暑假會分裂美國的學校嗎?（下）

暑假會分裂美國的學校嗎?（上）

Unverzagt說，因為夏季食品是為數不多的由聯邦政府資助的夏季項目之一，而且大多數學校已經有了圖書館，所以成本并不高。利用國家夏季學習協會(National Summer Learning Association)和其他非營利組織的資助，該項目近年來已經擴大。它的支持者說它在其他地方也可以復制。

布雷說:“這個國家的每一所學校都有圖書館，其中99%的學校在夏季的幾個月就關門了，正好在孩子們需要花錢買書的時候關門。”

馬里蘭州的教育工作者也嘗試過類似的方法來解決夏季學習損失的問題。另一個非營利性組織，馬里蘭州的課外學校，或者大多數學校，在2013年與巴爾的摩的學校合作，利用該市的圖書館作為藝術和閱讀項目的中心。

“他們已經翻修了整個城市的所有這些圖書館——它們是完美的資源——讓它們在夏天休耕似乎是一種恥辱，”至多執行董事埃莉?米切爾(Ellie Mitchell)表示。

自該項目成立以來的幾年里，經常參加這個暑期項目的學生要么在秋季的標準化測試中取得了進步，要么比沒有參加任何項目的同齡人退步更少。米切爾承認，盡管如此，這些項目在夏季學習損失這一更大的問題上收效甚微。

“課外活動和暑期活動的需求仍有很大差距。我們知道，在讓年輕人接觸這些項目方面，我們做得還遠遠不夠。

這項任務在變得容易之前可能會變得更難。美國總統唐納德?特朗普(Donald Trump)在最近的兩項年度預算中，完全削減了一個主要的暑期和課外資助來源的資金，而且各州也沒有認真承諾為暑期學習項目提供資金。

布雷說:“暑期項目的經費會在學年預算完成后剩下來的部分。”“在所有層面上，政策制定者都缺乏對夏季學習的承諾。即使對關心K-12教育的慈善團體來說，他們也缺乏承諾。

米切爾說，真正的承諾需要對資金的優先順序進行一次徹底的重新規劃，他參與了馬里蘭州的大多數項目。

她表示:“如果我們想讓學生表現得更好、更公平，我們就必須努力應對整個教育基金模式，在這個模式下，我們不會試圖通過掠奪彼得來支付保羅的學費。”

在此之前，大多數州的夏季學習倡導者將不得不以有限的資源進行管理。

“令人沮喪的對我的研究,我們知道夏季的幾個月高收入的孩子有更多的機會比低收入孩子和低社會經濟地位的孩子不會營地或圖書館或有趣的活動和機會差距不同,“OregonASK Unverzagt說。

“我們經常把事情弄得比需要的更困難。這很簡單，也很重要，我寧愿看到我們做點什么，而不是什么都不做。

 

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