在申請國際性大學(xué)時請突出這些因素（下）

在申請國際性大學(xué)時請突出這些因素（上）

在申請國際性大學(xué)時請突出這些因素（中）

美國巴黎大學(xué)(American University of Paris)副校長、招生管理主任蒂姆?羅杰斯(Tim Rogers)通過電子郵件表示，“任何國際素養(yǎng)的展示都是受歡迎的”，今年有25%的新生能流利地說三種或以上的語言。

?國際旅行經(jīng)歷:未來的國際學(xué)生同樣應(yīng)該計劃強調(diào)任何在另一個國家的國際旅行或生活時間，以顯示他們對新文化的適應(yīng)能力和開放性。例如，參加一個高中學(xué)期的海外項目或者在間隔年旅行。

雖然旅行并不一定要申請一所全球性的大學(xué)，但訪問過其他國家的準(zhǔn)學(xué)生應(yīng)該詳細說明這些經(jīng)歷是如何塑造他們個人的。

例如,大衛(wèi)·史蒂文斯,倫敦大學(xué)學(xué)院的招生營銷總監(jiān),通過電子郵件說,如果一個學(xué)生花了一個空檔年在另一個國家,這是有關(guān)“只要你能證明你有做了些建設(shè)性的和你的差距,無論是自愿或相關(guān)工作經(jīng)驗。”

他說，大學(xué)感興趣的是，旅行是如何“影響了申請人的性格、適應(yīng)性以及他們學(xué)習(xí)某一特定學(xué)科的愿望”。

伊利諾斯理工學(xué)院國際招生部副主任薩曼莎?德萊昂(Samantha de Leon)表示，國際旅行“有助于我們了解，學(xué)生們對旅行和新文化有經(jīng)驗，或許他們在美國的生活過渡會更容易一些。”

紐約大學(xué)上海分校的學(xué)生雷耶斯說，學(xué)生們不應(yīng)該等到一到兩年后申請大學(xué)的時候才開始承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)角色、做志愿者或者取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。

他建議，“在很長一段時間內(nèi)，逐步建立自己作為國際申請人的身份。”