作為華盛頓特區美國大學的國際本科生薩維奇(Mihailo Savic)在俄羅斯的莫斯科國立國際關系學院(Moscow State Institute for International Relations in Russia)度過了一個學期。
薩維奇說,他希望獲得不同的學術視角,并在自己感興趣的領域從事國際貿易、金融和發展方面的職業。
經濟學與國際關系雙學位的薩維奇表示:“要了解國際關系的全部情況,你不能簡單地從西方機構上所有課程。”
未來的國際學生可以利用出國留學和交流項目的優勢來提高他們在美國的教育水平。通過這些機會,學生可以旅行,沉浸在不同的文化,注冊語言課程,參加研究機會,網絡和增長他們的全球聯系。
但未來的國際學生不應該等到入學后才開始研究這些機會。在探索美國大學的同時,他們應該采取三個步驟來計劃出國留學和交流項目。
1。研究型大學出國留學和交流項目:未來的國際學生應該開始通過大學網站評估他們的選擇,并聯系協調項目的機構工作人員。
“南猶他大學的國際學生被鼓勵出國學習,”蘇海外學習辦公室主任庫爾特·哈里斯說。
在讀本科期間,法國國民蓋爾布恩(Gaelle Boone)在蘇蘇大學(SUU)學習企業管理課程,她與該辦公室合作,在西班牙穆爾西亞大學(University of Murcia)安排了一個學期,在愛爾蘭都柏林理工學院(Dublin Institute of Technology)安排了下一個學期。
布恩相信,她在國外學習歐洲會計系統的經歷幫助她獲得了法國的國際流動獎學金以供研究生院學習。她將于今年秋天在素恩開始她的MBA課程。
除了大學提供的項目外,像國際學生交換項目(一個非盈利的海外留學會員網絡)這樣的組織還幫助學生聯系海外留學項目。ISEP提供世界各地會員機構項目的信息,包括美國45個州的160多個項目。

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