在德國獲得本科學位需要知道的6件事（上）

18歲時，亞歷克斯每天推遲他在美國大學的入學時間，收拾行囊，離開新澤西的家去德國度過一年，這是青少年交換計劃的一部分。作為一名國會-聯邦議院的學者，每天都和一個德國寄宿家庭住在一起，上了當地的一所高中，提高了他的德語技能。

“我很享受在這個國家的經歷，”他說。“我非常喜歡那里，我當然可以想象自己就住在那里。”

交流結束后他回家了，但在說服了父母之后，他很快就回到了德國。他就讀于柏林自由大學(Free Unviersity of Berlin)，獲得了政治學學士學位，目前正在同一所大學攻讀碩士學位。

他并不是一個人:根據國際教育協會(Institute of international Education)的阿特拉斯(Atlas)項目，2013-2014學年，有301,350名國際學生在德國學習。

對于有興趣在德國獲得本科學位的潛在國際學生，這里有6個需要了解的事實。

1。僅憑外國高中文憑可能不足以使學生有資格在德國學習。例如，德國學術交流服務機構(German Academic Exchange Service，通常被稱為DAAD)的數據顯示，美國學生想在高中畢業后前往德國，需要GPA達到3.0或更高，以及其他一些先決條件。該組織有一個工具來幫助來自不同國家的學生決定他們的高中教育是否適合他們在德國學習。

“你不能帶著任何高中文憑就過來，”Jay Malone說。“這是一個相當高的標準。”

馬龍說，此外，獲得GED文憑或在家接受教育的美國學生不能進入德國大學。

《每日郵報》稱他的SAT成績“平平”，但他的進階課程學分為他進入一所德國學校鋪平了道路。他說:“我參加了足夠多的考試，成績也不錯，所以他們給了我資格。”

2。部分但并非全部學位課程的入學都受到限制。入學限制，即所謂的“法定人數限制”(numerus clausus，簡稱NCs)，是受歡迎的學位項目的入學上限。學生們可以在大學網站上查看前一年被限制課程錄取的申請者平均GPA的截止時間。根據“八小時改變”網站的說法，gpa低于去年但接近于停課水平的學生仍有機會進入。

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