EPQ(擴展項目資格)并不僅僅是完成一篇5000字的論文。它需要學生提交多個材料,包括多個步驟。學生需要在老師的指導下選擇一個感興趣的課題進行研究性學習,然后將學習過程和研究成果總結成一篇不超過5000字的文章,或者是1000字的論文加上一個可展示的項目(例如發明、創作等)。學生還需要整理工作日志和答辯PPT,并進行15分鐘的答辯。
最新消息顯示,牛津AQA考試局在2024年EPQ的時間安排上有了一些變動。具體發生了什么變化,我們一起來看今天的文章!
EPQ提交資料&答辯時間推遲
2024年牛津AQA考試局EPQ的報名截止日期為2月21日,提交所有資料的截止日期為5月1日,相比往年延期了一個多月。
這意味著同學們有更多的時間來進行EPQ的創作,并且答辯日期也會相應推遲。預計在四月上旬進行答辯,要求同學們在4月19日之前提交所有的材料。具體答辯時間安排將在三月初確定。(不同考試中心的時間安排可能會有所不同,請同學們咨詢所在考試中心)
答辯時間的推遲意味著同學們有更多的時間來參與EPQ前期創作和答辯資料的準備工作。如果同學們對參加EPQ感興趣,并且接下來的1-2個月學習時間安排合理,那么可以及時報名注冊。
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EPQ究竟能為申請帶來哪些幫助?
目前已經拿到offer的學生中,EPQ的出現頻率非常高。EPQ要求學生進行獨立的研究和批判性思考。通過參與EPQ,學生可以提高基礎的研究技能、學術寫作能力和批判性思維能力。
EPQ是一個自發性的學術研究項目,學生需要制定研究計劃、收集資料、分析數據和撰寫論文。這個過程培養了獨立學習和自我組織能力,這些能力在未來的大學學習和職業生涯中也非常重要。
通過EPQ,學生有機會深入研究一個特定的課題,獲得更多關于自己感興趣領域的知識,并展示他們在該領域的研究成果。這對于未來申請相關專業的大學課程非常有幫助,招生官能夠看到學生在相關學術領域的研究熱情和努力。一些大學會接受學生提交EPQ成績以實現降分錄取。
除了南安普頓大學,約克大學、利物浦大學、謝菲爾德大學、伯明翰大學、巴斯大學、卡迪夫大學等大學也接受申請人提交EPQ成績以實現降分錄取。建議同學們在申請前查閱目標院校專業官網,了解有關EPQ降分的具體信息,以避免政策變動。
對于一些不接受申請人提交EPQ成績以實現降分錄取的大學,EPQ的科研學術項目經歷也可以作為個人陳述中的一個亮點。學生可以描述所選課題、研究過程和成果,展示他們的學術熱情、自主性和才能,豐富個人陳述的素材,并為G5部分專業的面試提供話題,進一步增加獲得offer的機會。
一些大學,如牛津大學和帝國理工學院的設計工程系、化學系專業,認可EPQ提供的培養學生所需的相關研究和學術能力的機會。鼓勵申請者在撰寫個人陳述時加入EPQ的經驗。
參加EPQ可以提高錄取競爭力,但前提是要取得好成績。想要取得高分,需要做好充足的EPQ產出規劃和準備。
每年申請季都會出現學生使用EPQ預估成績提交申請的情況,但考慮到申請季時間緊張,不建議同學們在A2學年參加EPQ。可以在IGCSE/AS階段開始學習EPQ,并在取得成績后,在升入A2并進行申請時直接遞交EPQ成績,從而減輕A-Level學習和申請的壓力,留出更多時間進行A-Level/語言的準備。

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