▲卡耐基梅隆大學offer統(tǒng)計

近些年，美國各大高校相比于看你的GPA，更喜歡看你的成績單。GPA績點雖然全面，但沒有太多的針對性。

有的學生在一些很基礎簡單的課程上面能拿到高分，而在像數(shù)學或者難度更大的學科上，成績卻是平平無奇。但是通過總體的GPA一看成績就還不錯，這樣其實是掩蓋了學生的不足的問題。然而面試官對專業(yè)課或者難度很大的學科上取得很好成績的人會有很高的印象分，這足以證明你在某個學科上有很大的潛力。尤其是要申請碩博的學生，面試官更會仔細看你的成績單。

▲對于許多美國人來說，數(shù)學真的很難

其次，現(xiàn)在高校對于學生的科研能力十分看重。很多人以為自己去海外訪學或者有企業(yè)實習經驗就行了，這其實是個誤區(qū)，升學后的重心應該仍然是學習，一定要證明自己的學習能力才能獲得高校的錄取信。從學校的角度來看，學校的整體科研成果才能提升學校知名度和排名。學校師生發(fā)表內容質量高，影響力廣的論文期刊才能達到學校的目的。所以招收有科研能力的學生，能夠培養(yǎng)出人才，這樣師生和學校才會互利。如果你的科研能力足夠優(yōu)秀，比如經常參加一些科研項目、獲得過科研學術活動的名次、發(fā)表過國際期刊論文等等，那么面試官一定會對你刮目相看的~

當然，上述帶有科研成果的項目很稀缺，同學們很難接觸到，那沒有接觸到的小伙伴怎么辦呢？校方自然也考慮到了這種情況，所以他們會要求你提供推薦信、補充文書等等。如果不能直接判斷你的科研能力是否達標，那么就會從這些文書與第三方評價中來了解你的能力與特點。

所以，成績是敲門磚，而學術科研能力才是你未來發(fā)展的關鍵。可中國學生的現(xiàn)狀卻是，學習成績一個比一個高，具備科研和創(chuàng)新能力且達到海外大學要求的同學少之又少。