錯過AMC不用擔心
還有這項數學賽事等著你！
被譽為“南方哈佛”的杜克大學舉辦
2024年報名即將截止！
報名截止時間：2024年3月10日
掃碼報名/咨詢
DMMC杜克大學青少年數學大會
杜克大學青少年數學大會（Duke University Mathematics Meet ，簡稱Duke Math Meet），由美國杜克大學數學聯合會舉辦，面向初高中青少年數學愛好者，2005年第一屆，已近20年舉辦歷史。
在2015年ITCCC將這項高水平中學生學術活動引入中國。由ITCCC負責組織的Duke Math Meet China(簡稱 DMMC)是DMM的一個重要組成部分。DMMC采用統一試卷命題、統一考試時間、統一評分標準。
01適合學生
7-12年級的學生
對數學、解決數學問題興趣濃厚的學生
喜歡鉆研、探索和具有團隊意識的學生
02賽事組別
◾?新秀組：
10年級及以下中學生，測評語言為英文或中文
通常涵蓋初等代數、基礎幾何學、初等數論、初等組合、簡單概率問題等內容。
◾?專業組：
任意年級中學生，測評語言為英文
通常涵蓋初等代數、基礎幾何學、初等數論、初等組合、微積分、簡單概率問題等內容。
03活動時間及流程
報名截止時間：2024.03.10
在線水平測試：2024.04.06
學術探索營：2024.08.02-08.04
初美國站：2024.10末或2024.11
【DMMC在線水平測試】
面向人群：7-12年級學生
活動形式：個人參與，在線統一組織
內容：客觀選擇題，75分鐘
*不允許使用計算器
【DMMC學術探索營】
面向人群：水平測試學術表現優異者將獲邀
活動形式：線下形式；個人挑戰、團隊力量挑戰、團隊接力挑戰、團隊協作挑戰
*不允許使用計算器
【DMMC美國站】：將在美國杜克大學舉辦
面向人群：學術探索營表現優異的新秀級及專業級學生將獲邀
晉級說明：中國區組委會通過中國站的個人綜合成績進行排名，確定代表團名單(3支隊，18名隊員)
活動形式：個人挑戰、團隊力量挑戰、團隊接力挑戰、團隊協作挑戰
*不允許使用計算器
04獎項設置
◾ 個人獎
一等獎：個人成績前15%
二等獎：個人成績前20%
三等獎：個人成績前30%
◾ 團隊獎
一等獎：團隊三項成績總和前15%
二等獎：團隊三項成績總和前20%
三等獎：團隊三項成績總和前30%
單項優勝獎：團隊挑戰單項成績前20%
◾?綜合優勝獎
冠軍：個人綜合成績第1名
亞軍：個人綜合成績第2名
季軍：個人綜合成績第3名
為什么要參加DMMC？
01全美Top10杜克大學支持舉辦，國際名校廣泛認可
▪ 體驗美式數學魅力，提升團隊協作能力
▪?參與者將獲得專屬學術表現證書
▪?杜克大學將對表現優秀的參與者發出國際站邀請
02難度適中，證明數學進階能力最佳選擇之一
▪ 新秀級、專業級兩個難度級別
▪?強調數學思維的靈活性、快速反應
▪?結識志同道合的數學愛好者，共同探索數學奧秘
03純正的美式數學團隊賽，提高自身的學術能力
▪ 讓同學們感受到濃厚的數學學術氛圍
▪ 多項挑戰環節充分鍛煉參與者，快速提高綜合能力
04報名形式靈活，參與門檻較低
▪?3人組隊，或個人報名
▪?探索營以團隊為單位參與，建議優先選擇組隊
還在猶豫的同學可參考一下
往屆參賽學生的參與反饋！
DMMC的參與反饋
01.Y同學分享
DMM對我來說是一次全新的體驗，我認為與其說它是一個活動，倒不如說是一個短期的夏令營。參加DMMC學術探索營的那幾天，幾乎是我人生中第一次全身心的沉浸在數學的海洋之中。同時，DMM也是我參加的第一個團隊活動，這感覺真的好棒，我尤其喜歡的是Power Round，一堆人聚在一起研究一個全新的、未知的領域，這就是我理想中數學該有的樣子，許多人的思想游弋，碰撞，發出火花，這種體驗妙不可言。我后面還參加過一些別的美式數學活動，但DMM基本上是我最喜歡的一個。
02.W同學分享
參加過各種數學活動，想選擇重量級的，于是選擇了杜克數學，杜克數學是我見過對思維靈活性要求最高的挑戰，尤其時間還很短。杜克數學的十年真題我全部都看過了，不過還是會碰到難題，在team里大家一起拼很有意思。
想要了解DMM賽事/課程詳情
可以掃上文二維碼一對一咨詢
翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。
2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績（不完全統計）：
2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；
2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
郭老師
◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。
◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。
學員戰績（僅展示部分）
美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17個學生晉級Aime，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率70%左右，最高分94。
史老師
◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。
◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。
◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。
◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。
2021年AMC戰績（不完全統計）：
2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。
龔老師
◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。
◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。
◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。
戰績（不完全統計）：
2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。
2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top gold(前1%)，3學員獲gold award（前3%）。
2022年Mathleague 2位學員獲得前8%晉級第二輪。
2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD（前3%）。
2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。
王老師
◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士（with distinction）。
◾5年海外留學經驗，豐富的統計、數學、商科學科背景，曾以優異成績赴香港大學交流學習，本碩期間統計和數學相關科目成績均為A，碩士期間CGPA3.79/4.00。
◾具有豐富的北美學習、生活經驗，熟悉海外本科及研究生申請，可為學生海外生活和學習答疑解惑，提供未來發展規劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解，激發學生的思考。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。
◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。
戰績（僅展示部分）
2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。
2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。
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* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
