美國大學寬進嚴出是真的嗎？全美10大絕命學府！

【魔都留學圈】

在美國，有句老話叫做“大學寬進嚴出”，這個說法已經流傳多年了。現在雖然申請大學越來越麻煩，你得使出渾身解數才能進去，所以說“寬進”也許有點夸張。但是，一旦你成功沖進大學的大門，你會發現這個“嚴出”的準則還是實打實地存在著，就像是那些電影里的謎題，你得拼盡全力才能解開。

這個嚴肅的氣氛并不只體現在學術上，社交、活動，甚至是寢室規定，無所不包。在這個大學的世界里，你得用你的頭腦和心智去應對各種挑戰，就像是一場考驗你的勇氣和耐力的大冒險。畢業？那可是一場更艱難的關卡，它可不會給你留下任何退路，只有通過它，你才能真正稱得上是一位成功的冒險家。所以今天我們就來說說美國幾所，

01加州大學伯克利分校

不能畢業學生比例：大約10%

加州大學伯克利分校的畢業困難主要源自其嚴格的學術要求、激烈的學術競爭和挑戰性的課程設置。作為一所世界著名的公立研究型大學，伯克利擁有優秀的師資和豐富的資源，吸引了全球范圍內頂尖的學生前來就讀。在這樣的學術環境中，學生需要面對來自同學的激烈競爭，以及高要求的課程內容和嚴格的評估標準。伯克利的課程設置非常嚴謹和挑戰性，涵蓋了廣泛的學科領域，包括人文社科、自然科學、工程等。此外，大量的本科生教育和研究機會，雖然寶貴，但也增加了學生的學業負擔。資源限制和課程擁擠也可能導致一些核心課程爆滿，使得學生很難獲得所需的學分，進而延遲了他們的畢業時間。

02麻省理工學院

不能畢業學生比例：約8%

與UCB相比，MIT課程內容和難度普遍較高，學生需要具備扎實的數理基礎和解決問題的能力。與此同時MIT可能更加注重實踐性的學習和研究機會。另外，MIT的課程設置以科學和工程為主，強調理論與實踐的結合。學生需要面對的課程涵蓋了廣泛的工程領域和計算機科學，課程內容更加技術性和專業化。另外MIT教學模式更加注重學生的自主學習和解決問題的能力培養。而UCB則更加注重實踐性的學習和研究機會，相對來說學術氛圍可能更為寬松一些。

03哈佛大學

不能畢業學生比例：約7%

哈佛大學注重全面人文教育，學術競爭相對較緩和，更強調個人發展與社交平衡；而麻省理工學院和加州大學伯克利分校更注重科技領域的教育，學術氛圍更激烈，課程更專業挑戰性，對學生的學術要求更嚴格，更強調理論與實踐的結合。

04斯坦福大學

不能畢業學生比例：約6%

斯坦福大學強調創新和跨學科學習，學術氛圍活躍而嚴謹，課程設計多元化，學生面臨的學術壓力和競爭程度較高，尤其在科技和創業領域。相比之下，MIT和UCB更專注于科技和工程領域，課程設置更為技術性和實踐性，學術要求更為嚴格，競爭更加激烈；而哈佛大學則注重全面人文教育，學術氛圍相對較緩和，更強調個人發展與社交平衡。

05芝加哥大學

不能畢業學生比例：約9%

芝加哥大學注重理論研究和學術嚴謹性，在人文社科領域具有卓越聲譽，其畢業困難主要體現在其嚴格的學術要求和深入的課程內容上。與此相比，MIT和UCB更專注于科技和工程領域，課程更加技術性和實踐性，學術要求更嚴格，競爭更激烈。哈佛大學強調全面人文教育，學術氛圍相對較緩和，更強調個人發展與社交平衡。而斯坦福大學則強調創新和跨學科學習，學術氛圍活躍而嚴謹，課程設計多元化，學生面臨的學術壓力和競爭程度較高，尤其在科技和創業領域。

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另外，還有幾所大學不能順利畢業的學生比例也很高：

哥倫比亞大學

不能畢業學生比例：約8%

加州理工

不能畢業學生比例：約5%

耶魯大學

不能畢業學生比例：約7%

普林斯頓大學

不能畢業學生比例：約6%

康奈爾大學

不能畢業學生比例：約10%

這些大學因為其嚴格的學術要求、高度競爭的環境以及學生多樣化的興趣和活動而導致學生面臨畢業困難。不能畢業學生比例隨著不同學校的特點而有所不同，但一般都在5%到10%之間。

在美國大學中，“寬進嚴出”的傳統一直延續至今，盡管申請變得越來越具挑戰性，但畢業仍然是一場嚴肅而挑戰性的考驗。從加州大學伯克利分校的嚴格學術要求，到哈佛大學的全面人文教育，再到麻省理工學院的技術創新和斯坦福大學的跨學科探索，每所大學都有著獨特而豐富的學術氛圍和挑戰。在這個充滿機遇和競爭的大學環境中，學生們將經歷各種考驗和挑戰，不斷成長和進步。然而，正是通過這些挑戰和考驗，他們才能真正鍛煉自己的才華和能力，為未來的職業生涯和社會責任做好充分準備。因此，無論是面對何種困難和挑戰，都應以樂觀的心態和堅定的決心，勇往直前，不斷探索，不斷突破，迎接未來的挑戰。