在醫(yī)學(xué)院的個(gè)人陳述中要包括4點(diǎn)（下）

在醫(yī)學(xué)院的個(gè)人陳述中要包括4點(diǎn)（上）

例如，你可以分享一些軼事，在這些軼事中，你觀察到一位醫(yī)生與他或她的病人建立信任關(guān)系。這些軼事告訴你關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的什么?這些觀察是如何讓你對(duì)成為一名醫(yī)生更感興趣的呢?

追求醫(yī)學(xué)的理由。太多時(shí)候，招生委員會(huì)會(huì)閱讀醫(yī)學(xué)院的個(gè)人陳述，這些陳述不能直接清楚地表達(dá)申請(qǐng)人從事醫(yī)學(xué)職業(yè)的原因。因此，讀者只能在字里行間進(jìn)行閱讀，從軼事和經(jīng)歷中推斷出你為什么想成為一名醫(yī)生。

你可以通過總結(jié)你對(duì)臨床經(jīng)驗(yàn)的反思，并用一句話說明你追求醫(yī)學(xué)的原因，讓讀者的工作更容易。

在你的個(gè)人陳述中加上一句話:“我想成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁矚g醫(yī)療行業(yè)的a、B和C。”例如，如果你跟蹤一位外科醫(yī)生，觀察了各種各樣的外科手術(shù)，你可能會(huì)把做復(fù)雜手術(shù)的機(jī)會(huì)作為你想成為一名醫(yī)生的原因之一。

你的長處。醫(yī)學(xué)院想知道你認(rèn)為你能為你的醫(yī)學(xué)教育和職業(yè)帶來什么優(yōu)勢。

但問題不只是你擁有哪些積極的品質(zhì)，或者你擁有多少。更重要的是展示你是如何獲得積極的品質(zhì)的。當(dāng)你反思各種各樣的個(gè)人和職業(yè)經(jīng)歷時(shí)，問問自己每一次經(jīng)歷教會(huì)了你什么，并把每一次經(jīng)歷作為一種后天獲得的力量呈現(xiàn)出來。

例如，如果你說你通過參加各種基于團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)合作者，你的文章聽起來就很有說服力。相反，如果你只是說每個(gè)人都認(rèn)為你是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，而不解釋你是如何獲得這種技能的，你就很難讓你的聽眾相信這是一種真正的力量。

花點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃好你的個(gè)人陳述內(nèi)容會(huì)讓你的文章寫得好與寫得差。思考以上四點(diǎn)，并與他人討論，以進(jìn)一步發(fā)展每一點(diǎn)。表達(dá)這些想法可能需要一些時(shí)間，但經(jīng)過仔細(xì)考慮，你就能做出令人信服的個(gè)人陳述。