在常春藤聯盟的孤獨（一）

丹尼爾·伊諾(DANIEL Inoa)進入達特茅斯學院(Dartmouth College)念大一的時候，就踏入了另一個世界。他發現了自己從未了解的團隊運動，比如馬術和橄欖球。他比他想象的更加努力學習，仍然得到了他的第一個c。

當Inoa和他的朋友、大一新生納坦?桑托斯(Natan Santos)在當地一家藥店買麥片時，他也忍受著別人的質疑。兩人在聯誼會聚會上相遇，一個成員對黑人拉美人說，“你看起來很可疑。”

這些事件提醒人們，在這個以白人為主的農村校園里，Inoa面臨著許多挑戰。自1769年以男性為主的機構開業以來，這個校園一直以富裕的白人為主。他和桑托斯都是19歲，都是波士頓的第一代大學生，都是單親媽媽的孩子，Inoa來自多米尼加共和國，Santos來自波多黎各。

他們都敏銳地意識到自己已經克服了許多困難:在美國家庭收入最低的五分之一的孩子中，只有不到1%的人上了名牌大學。黑人成年人擁有大學學位的可能性只有白人的三分之二，而拉丁裔是美國增長最快、人數最多的少數族裔最近的教育信托數據顯示，這種可能性只有一半。

“我們預計會失敗，”Inoa說，一邊談論著人們對貧窮的黑人和拉丁裔年輕人普遍持有的看法，一邊指著達特茅斯標志性的特權象征:白色磚砌建筑、黑色百葉窗、清掃草坪和藏書充足的圖書館。“我們不應該在這里。”

在達特茅斯等幾所常春藤盟校，來自收入排名前1%家庭的學生比來自收入排名后60%家庭的學生要多;高收入家庭的孩子上名牌大學的可能性要高出77倍。這些知識讓像Inoa和Santos這樣的學生渴望在達特茅斯看到更多像自己一樣的學生。他們已經成為最新一波的第一代學生的一部分，這些學生帶著巨大的期望和一個完全不同的未來的希望來到精英學校——如果他們能夠堅持下去的話。

在常春藤聯盟的孤獨（二）