美國大學是怎樣招聘教授的？

最近幾周一直在忙系里招人的事，也是在下不才第一次在search committe (招聘委員會）里面幫系里招老師。距離自己上一次做為參加應聘者其實也就幾年的時間，這會兒轉(zhuǎn)到了桌子的另一邊，自然有一些新的感受。于是索性寫一篇來分享一下美國大學招教授的基本程序和一些感受，希望能對有志進入學術(shù)圈的各位才俊們有啟發(fā)。

應聘美國大學教職的基本程序

美國申請教職跟申請其他工作有很多共同點，比如要通過投簡歷、電話或Skype面試、實地面試等程序。但是跟其他行業(yè)的朋友聊天，我發(fā)現(xiàn)最大的區(qū)別是教職的申請一般時間周期是最長的。

雖然高校教職的開放全年都可能發(fā)布，但是大部分教職（一般80%以上）都會是從秋季學期開始的崗位。比如，如果你預計明年（2019年）春天畢業(yè)，2019年秋天學期希望入職，那么你開始找工作的時間應該是今年（2018年）的八九月份左右，也就是提前一整年的時間；你電話面試和campus visit（校園面試）大概率會發(fā)生在2018年的圣誕節(jié)之前，并很有可能圣誕節(jié)之前就知道結(jié)果了。當然也有些面試會拖到年后去。等到年后的春天學期，你會發(fā)現(xiàn)新出來的職位會比秋季出來的少很多，找到工作的可能也會相對降低。

這樣長的周期跟實業(yè)界形成了鮮明的對比——在公司工作的同學經(jīng)常是今天收到offer，下周就去新崗位了，很少有這么長周期的。所以找教職的一個附帶的小好處是，從拿到offer到開始工作通常有好長一段時間的gap time可以自己支配。

說回來。教職崗位應聘的基本程序一般根據(jù)學校和專業(yè)會有不同，以下是一個一般的步驟：

第一步：在學校教職申請的網(wǎng)站上提交材料

每個學校要求提交的材料也因?qū)I(yè)和崗位的具體要求而不同，最常見的要求提交的資料包括以下幾種：

• CV （個人履歷）
• Cover letter （附函）
• Research statement （研究興趣陳述）
• Teaching statement （教學興趣陳述）
• Reference letters (3) （推薦信 3封）

有的時候?qū)Ψ揭部赡軙屇闾峁?“writing sample”（比如發(fā)表或是正在寫得論文），“teaching portfolio” (包括你的teaching philosophy, teaching evaluation,以及其他能證明你教學能力的所有材料）， 或 “research portfolio” (比如包括你都寫過哪些文章、做過哪些項目、申請及獲得過哪些基金、你的每個項目和論文都是討論什么的等等細節(jié)）。

第二步：電話或Skype面試

招聘委員會的教授在看完所有申請人的以上材料后，會協(xié)商篩選出他們最感興趣的10個左右的candidates (候選人）來做電話面試。這個篩選的過程在每個不同的系里面差別可能非常大，有可能是每個招聘委員會的教授都必須同意的才能入選，有可能是通過大家投票數(shù)多少決定，也有可能是招聘委員會里面比較重量級的教授來起主導作用。有的學校可能還會需要院長或HR部門的人來批準這些人選。

選出來這10個人之后，院里的秘書會負責給每個候選人發(fā)郵件或打電話，約定電話/Skype面試的時間。一般對每個人的面試時間在20-30分鐘，有可能是所有search committe的人一起面試候選人，也有可能只有一個教授來面試。但是這個時候問的問題，根據(jù)美國大多數(shù)州的法律，對所有的候選人要保證是完全一致的，就是說問題都是提前確定好的，并且理論上來講無論面試官是不是本來就認識面試者并了解面試者的一些情況，這些問題都不能省略，必須要都問一遍。

這個步驟當中最容易問到的問題包括以下這些：

• What is your motivation to apply for this job? （申請這份工作的動機是什么？）
• Why do you think you fit for this position? （為什么你覺得自己適合這個職位？）
• What’s your strengths and weaknesses in relation to this position? （你覺得自己做這個職位的優(yōu)勢和劣勢是什么？）
• Please discuss your research interests and teaching interests. (請談一談你的研究興趣和教學興趣）
• Do you have experience working with diverse students body? （你是否有跟多樣化學生工作的經(jīng)驗？）
• What’s your career plan in the network 1-5 years? （你未來5年的職業(yè)計劃是怎樣的？）
• How do you see yourself fit in the department? （你覺得你適合在我們系工作嗎？）
• Do you have any questions for the committee? （你對我們招人委員會有問題要問嗎？）

其實這個步驟最重要的目的，是通過聊天和面試，來了解受訪者的個人性格、 表達能力、是否夠professional （職業(yè)化）、 是否有基本的禮儀、是否跟系里的文化合得來，并且去感覺受訪者是否真的會對這個職位感興趣，如果給了他/她offer, 他會不會接受。

面試的這些問題其實是沒有標準答案的，但是肯定有比較好和不好的答案，有比較好和比較差的表現(xiàn)。有的時候，一些細節(jié)往往最能夠看出來一個人適不適合某個職位。比如說，我們面試中有一個申請人對每一個問題的回答都極為簡短，跟他說了面試會持續(xù)30分鐘左右，一共有7個問題，結(jié)果他每個問題的答案大概就30秒，幾分鐘就把所有問題回答完了。這種情況當然絕對不可能入選，不管你是什么理由給了這么短的答案，你完全沒有充分利用這個給了你的半個小時去充分展示自己，更重要的是，每個問題的回答都如此簡短，讓人覺得他一點都不在意這個職位，對這份工作沒有多大興趣。

另一個被面試者則是恰恰相反，回答問題的時候長篇大論但缺乏邏輯，語音語調(diào)過于夸張，甚至有點手舞足蹈，沒有足夠展現(xiàn)出一個學者比較合適和得體的行為舉止。所以雖然履歷很厲害，依然被早早地篩出了。

如果在面試中被問到了有沒有什么問題問面試官，但一個問題都沒有問，基本上也都被篩了出去。一則這會讓招頻委員會這個候選人對這個職位并不感興趣，二則覺得候選人并沒怎么提前做充足準備，顯然重視度不夠。我面試了別人才發(fā)現(xiàn)，在這個步驟被面試者提出的問題常常至關(guān)重要，有時候甚至能扭轉(zhuǎn)前面有缺陷的表現(xiàn)。一方面者是因為近因效應（因會人們傾向于更多地記住最后發(fā)生的事），一方面是這個問題是可以提前好好準備的，其實是候選人可以充分借此來展現(xiàn)自己對這個職位的熱情、對系里面的了解、以及自己擅長的方面，因為你可以問問題，所以你有難得的主導權(quán)。

第三步：Campus visit （校園實地面試）

第二步中的候選人面試結(jié)束后，招聘委員會會選出3個最佳的候選人，邀請他們來學校做實地面試。實地面試的時間從1-4天不等，費用完全由學校來承擔，無論你是否成功拿到職位。

校園實地面試的內(nèi)容在各學校也不盡相同，但大體包括以下幾個內(nèi)容：

• 跟search committee的面對面訪談 （也就是第二輪面試）
• 做research presentation (報告一個你的研究）
• 做teaching presentation （課程試講）
• 跟院長見面 （半小時到一小時）
• 跟系里的每個其他老師一對一見面（每一個半小時左右）
• 跟系里的學生見面（本科及研究生）

在campus visit的幾天里面，你的每一頓飯一般都有學校的教授跟你一起吃，也就是說你的每一頓飯其實也是一種非正式的面試。跟你一起吃飯能夠更多的看出來你是什么樣的人，在工作之外是怎樣的行為舉止，從側(cè)面了解你的個性適不適合到這個系里面、學校里面工作。吃飯的時候一般聊的都是比較輕松的話題，不再是正式的面試問題，但是本質(zhì)上，所有吃飯的時間都依然是面試。

在你的campus visit結(jié)束之后，招聘委員會會根據(jù)你的全部表現(xiàn)來向院長推薦一個最佳人選，給出offer. 這個過程一般是比較復雜的，類似于“黑箱理論”，具體的細節(jié)除了招聘委員會以外的人都難以完全了解。這是因為招人本身就是個很復雜的事情，沒有哪一個候選人會是在各個方面都完美并且能讓所有人都滿意的，比如有些時候?qū)W生滿意而老師不滿意，有些時候老師滿意而院長不滿意，更多的時候連招聘委員會內(nèi)部都無法完全達到一致意見。所以這個過程真的很復雜。

這個復雜的過程從一個側(cè)面告訴我們，找工作在某種層面上來說真的是個運氣的事，你如果沒有拿到某個職位千萬別灰心，你可能比其他人都強，可是偏偏系里有各種個別原因使得你不可能被錄取。同時，如果你找到了某個工作，也要很清楚很大一部分真的是因為自己很幸運，路漫漫其修遠兮，多做回饋的事。

一個申請者從開始提交申請到最后被選中的幾率大概有多少呢？這個不好估算。但是我們領域，一般我了解到的是40:1到100: 1左右。所以呀，還是那句話，如果你找到了工作，一定要擁有一顆感恩的心，好好工作好好做貢獻。

一些簡要的感受

經(jīng)歷過申請者也經(jīng)歷過面試者，我想（虛心地）跟大家分享以下幾點感受：

第一，CV在所有材料里面是最重要的，你應該把CV充分寫好，把做過的相關(guān)的事情、最能展現(xiàn)你經(jīng)驗和能力的東西都非常細致地列出來。這是因為看材料的時候CV是最方便、快速看出一個人合不合適某個職位的東西，如果看個人陳述或者cover letter, 里面有很多段落和話并不能讓一個人的形象一目了然，但是CV可以。另一方面，雖然你所有的材料都應該非常認真的寫并且不應該出現(xiàn)低級錯誤，但要知道也有可能這些材料對于面試的人來說只是簡單的看一下而已，因為這些東西在你的CV里面都可以（并且應該能）找的到。

第二，投工作要盡早投，尤其是對于”open until filled”這樣的職位。你不知道面試的人什么時候就開始審閱申請人的材料了，一旦開始審閱，后面才申請的人基本上就不會被看了，除非第一輪并沒有招到合適的人選（而這是招聘者最不想看到的情況，因為這個opening有可能被上面撤回）。所以要盡早投材料，不要奢望在deadline之后還能投。

第三，不要因為自己文章少、沒教過課、經(jīng)驗少而妄自菲薄。我發(fā)現(xiàn)往往經(jīng)驗多的人并不一定被search committee喜歡，剛畢業(yè)的博士生有自己的優(yōu)勢，哪怕沒有那么多成果和教學經(jīng)驗，你依然可以展現(xiàn)出自己的潛力。不要在出發(fā)之前就把自己攔住，要相信自己有優(yōu)勢有機會，然后盡人事聽天命。

第四，一定要充分準備，找老師或者其他同學幫忙做mock interview（模擬應聘），提前訓練。有沒有提前準備好一眼就能看出來，這體現(xiàn)出被面試者重不重視這份工作。你面試之前應該充分研究系里的情況，各個重要老師的履歷，院長的履歷，系里為什么要招這個職位，系里最想要什么樣的人，最可能問的問題，以及如果讓你問問題，你問什么。這些都是最近本的要準備好的。

以上是一個比較大略的經(jīng)驗分享，如果你將來有意留在美國做教職，那么從現(xiàn)在起多去聽系里面的試講是非常必要的，多跟找到工作的學長和同學聊天也非常重要，另外就是多參加學術(shù)會議，多認識同僚和其他學校的學者，聽取哪些學校有招人的計劃，說不定他們中的某一個人就會成為你將來的同事。

這兩天問一個剛剛找到教職的朋友他的成功經(jīng)驗是什么，他說，他認為對教職申請的準備要遠遠早于申請的那個deadline——你的學術(shù)成果、教課的經(jīng)驗、做學術(shù)報告的能力、跟其他學者共同的姿態(tài)、你的學術(shù)人脈, 通通是幾年之前就開始慢慢建立起來了，只有這樣，到了你要申請的時候你才能夠成功申請到你想去的職位。

所以你不妨現(xiàn)在就邁出第一步。

版權(quán)聲明：本文作者擁有完整版權(quán)，文章最早發(fā)表于知乎專欄“刀熊說說”