數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)國(guó)際升學(xué)有哪些幫助？

Category: 少兒培優(yōu) Date: 2024年7月16日下午4:36

這幾天，一個(gè)叫姜萍的女生刷爆了朋友圈，《人民日?qǐng)?bào)》等官媒更是紛紛為她點(diǎn)贊，鼓勵(lì)她在探索數(shù)學(xué)的道路上繼續(xù)努力，擁抱夢(mèng)想。與此同時(shí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽也讓獲得了更多人的關(guān)注。其實(shí)近年來，國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽就是申請(qǐng)國(guó)際名校的一個(gè)突破口，但各種競(jìng)賽魚龍混雜，前不久國(guó)內(nèi)就有爆出“奧林匹克英語大賽”、“希望數(shù)學(xué)”等違規(guī)競(jìng)賽被教育部取締的消息，因此在面對(duì)更加多樣化的國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽時(shí)，家長(zhǎng)們做選擇需更加謹(jǐn)慎，避免在孩子投入過多精力后發(fā)現(xiàn)得不償失。本期，小編就為大家詳細(xì)介紹下常見的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，從小學(xué)、初中到高中均有涉及，強(qiáng)烈建議收藏哦。

一、為什么要參加國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽？國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽真的對(duì)升學(xué)有作用嗎？

相信很多家長(zhǎng)都有這方面的疑問，首先，國(guó)際上是很重視數(shù)學(xué)競(jìng)賽的。因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)一些重大數(shù)學(xué)競(jìng)賽的優(yōu)異者，通常在他們未來的事業(yè)中有很高的成就。因此，部分美國(guó)名校會(huì)將數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)作為錄取參考的標(biāo)準(zhǔn)之一，在加拿大的一些頂級(jí)名校中，參加過某些數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生直接就有申請(qǐng)專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的資格。其次，國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽在一定程度上是學(xué)生高水平數(shù)學(xué)能力的表現(xiàn)。國(guó)際競(jìng)賽內(nèi)容難度通常高于同期常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，在這些競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，特別是獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，被國(guó)際名校“看見”的可能性進(jìn)一步放大。很多國(guó)際競(jìng)賽不乏是由名校本身舉辦的，其專業(yè)水平在全球名校中受到廣泛認(rèn)可，如加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院舉辦的數(shù)學(xué)系列競(jìng)賽，哈佛-麻省理工大學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的HMMT等。最后，拋開成績(jī)來說，準(zhǔn)備國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽的過程本身對(duì)于學(xué)生而言是一次提升自身邏輯思維水平、開闊國(guó)際視野的旅程，受益良多。國(guó)際競(jìng)賽的內(nèi)容不會(huì)超過同期的教學(xué)大綱，但是其內(nèi)容的設(shè)置、提問的角度更多從國(guó)際的層面出發(fā)，由于國(guó)內(nèi)外教學(xué)水平的不同，更多地會(huì)考驗(yàn)到中國(guó)學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

二、那么該如何規(guī)劃國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽呢？

1）任何階段都可以參加國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，要結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)精力，勞逸結(jié)合
很多家長(zhǎng)會(huì)覺得既然參加國(guó)際競(jìng)賽好處頗多，先給孩子報(bào)上名再說。然而，如果孩子在平時(shí)的課業(yè)中已經(jīng)很有壓力，那么這時(shí)參加競(jìng)賽對(duì)孩子而言可能是一個(gè)包袱而非進(jìn)步利器。目前，國(guó)際市場(chǎng)上競(jìng)賽頗多，包含從小學(xué)、初中到高中不同階段大小數(shù)不清的項(xiàng)目，建議各位家長(zhǎng)在孩子學(xué)有余力的同時(shí)，選擇一些競(jìng)賽適當(dāng)打開孩子的知識(shí)面，為以后的專業(yè)深度學(xué)習(xí)、國(guó)際升學(xué)做準(zhǔn)備。

2）各個(gè)階段，關(guān)注重點(diǎn)不同
對(duì)于小學(xué)階段的孩子來說，趣味性是選擇競(jìng)賽的一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)處于數(shù)學(xué)啟蒙階段，如果過早地強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)成績(jī)，參加難度很大的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可能得不到培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)能力的效果。初中階段建議架構(gòu)數(shù)學(xué)競(jìng)賽知識(shí)體系，參加同水平的競(jìng)賽項(xiàng)目，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并加強(qiáng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力；高中階段需要在原有知識(shí)體系上加以拔高，精選有代表性的國(guó)際競(jìng)賽或者參加更有針對(duì)性的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽（例如選擇偏美國(guó)、或者AP體系等的項(xiàng)目），難度上有所加大，盡可能在有限的升學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，將競(jìng)賽效果最大化。

三、說了這么多，那么目前國(guó)際上，從小學(xué)到初中，比較有含金量的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽有哪些呢？

小學(xué)階段

1）袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽（Math Kangaroo）
看到袋鼠即想到澳大利亞，沒錯(cuò)，這項(xiàng)比賽正是由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家Peter O’ Halloran 在1980年發(fā)起的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，11年后2位法國(guó)著名數(shù)學(xué)家正式在歐洲推廣這個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，為致敬Peter O’ Halloran以袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽命名。
這是一個(gè)全球規(guī)模最大的青少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽，1998年被傳入美國(guó)，2019年引入中國(guó)，成立40年來，全球已有超過87個(gè)國(guó)家與地區(qū)，630萬學(xué)生參賽，規(guī)模與知名度可以想見。
該比賽面向1-12年級(jí)的學(xué)生，最重要的特點(diǎn)是趣味性極高，很多試題與生活本身及孩子感興趣的東西聯(lián)系密切（如將問題與圖形結(jié)合），能夠最大程度地啟發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)比賽試題難度不是很大，在這種國(guó)際性的大賽獲獎(jiǎng)很容易提高孩子的自信心。
比賽每年舉辦1次，通常在3-4月，可線下也可線上考試，形式為個(gè)人賽，題型為選擇題，最重要的是在中國(guó)可以有雙語卷面，是英語偏弱的孩子的福音。
2 ）北美馴鹿競(jìng)賽（Caribou Contests）
北美馴鹿競(jìng)賽是由加拿大數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)官方支持的國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，由加拿大布魯克大學(xué)數(shù)學(xué)教授Thomas Wolf創(chuàng)辦。競(jìng)賽最早起于2009年，當(dāng)時(shí)的賽事針對(duì)的年級(jí)比較少，歷年來慢慢完善，發(fā)展成覆蓋1-12年級(jí)的大型國(guó)際競(jìng)賽。
與袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽一樣，北美馴鹿競(jìng)賽也十分注重?cái)?shù)學(xué)的趣味性，正如其官方的標(biāo)語“Make math fun！”，賽題設(shè)置不僅僅基于基本的數(shù)學(xué)概念及公式，更多聯(lián)系實(shí)際生活，題型多是數(shù)學(xué)游戲的方式，引導(dǎo)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，并鼓勵(lì)他們用多面的角度去解決實(shí)際問題。
不同于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽是線上比賽，且為積分賽形式，于每年的10月-次年5月內(nèi)共計(jì)舉行6次，參加5次以上的學(xué)生可以最高分進(jìn)行積分排名，獲得名次者有現(xiàn)金等獎(jiǎng)勵(lì)。比賽分成7個(gè)等級(jí)G1，G2，G3/4, G5/6, G7/8, G9/10，所有中小學(xué)生均可參加。

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初中及高中階段

1）AMC（American Mathematics Competition）
AMC即美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，是近年來比較經(jīng)典及熱門的理科類競(jìng)賽之一。該競(jìng)賽成立于1905年，由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)舉辦。試題的出具及閱卷全部由內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯校區(qū)數(shù)學(xué)系教授領(lǐng)頭的專家學(xué)者成立的委員會(huì)負(fù)責(zé)，成員全部來自如麻省理工、哈佛等頂尖名校，專業(yè)及知名度可見一斑。競(jìng)賽分等級(jí)，難度也由易入難，初高中學(xué)生均可參加，試題內(nèi)容匹配同等級(jí)的中學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域，但實(shí)際更偏應(yīng)用，常有一些題目相比較課堂上的內(nèi)容更具有挑戰(zhàn)性。
適合學(xué)生簡(jiǎn)介
AMC8
8年級(jí)及以下
美國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一般每年11月中旬舉辦，考試共計(jì)40分鐘，內(nèi)容為25道選擇題
AMC10/12
10-12年級(jí)
美國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一般每年二月初、二月中旬舉辦，AMC10、AMC12兩個(gè)考試基本知識(shí)點(diǎn)大致相當(dāng)，只是AMC12難度更大，考試都是75分鐘，25道題選擇題
AIME
10-12年級(jí)
美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，一般在每年的3月初、3月中舉行，考試時(shí)間共3小時(shí)，題型為問答（應(yīng)用），一共15題，每題的答案都在0-999這些數(shù)字之中。另外，只有AMC12成績(jī)?yōu)榍?%、AMC10成績(jī)?yōu)榍?.5%的參賽者才有資格受邀參加。
AMC競(jìng)賽成績(jī)得到美國(guó)、英國(guó)、加拿大等很多院校認(rèn)可，對(duì)于將來有向理科方向發(fā)展的孩子來說很是有利。
2）歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽（Euclid Mathematics Contest）
歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽是加拿大滑鐵盧大學(xué)Waterloo 系列數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的一個(gè)，該系列競(jìng)賽面向7-12年級(jí)的學(xué)生，不同的競(jìng)賽以不同的科學(xué)家命名，以表紀(jì)念。
其中，歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽是系列競(jìng)賽中知名度、含金量雙高的競(jìng)賽之一，被稱為數(shù)學(xué)界的“托福”，由滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院于1945年創(chuàng)辦，面向12年級(jí)以下的高中生。競(jìng)賽成績(jī)不僅受到加拿大本國(guó)院校的認(rèn)可，在北美很多知名院校認(rèn)可度也很高。
另外，對(duì)于定位清楚，想要申報(bào)滑鐵盧大學(xué)的學(xué)生來說，以后還會(huì)有申報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
該競(jìng)賽在每年的4月份舉行，時(shí)長(zhǎng)150分鐘，共10道題目，分為簡(jiǎn)答題、全解題，滿分100分。
3）HMMT 哈佛-麻省理工大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽
HMMT全稱 the Harvard-MIT Mathematics Tournament, 是由哈佛大學(xué)和麻省理工數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦的高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成立于1998年。得益于兩大知名高校的牽頭，該競(jìng)賽在全美及各大院校理科類專業(yè)認(rèn)可度很高。HMMT競(jìng)賽一年舉辦2次，分別于11月在哈佛大學(xué)及2月在麻省理工大學(xué)校園舉辦。學(xué)生可在官網(wǎng)組團(tuán)報(bào)名，如無團(tuán)隊(duì)，個(gè)人報(bào)名后，組辦方會(huì)為參賽者隨機(jī)組隊(duì)。
賽程設(shè)置有個(gè)人賽（Individual Test）、團(tuán)體搶答賽（Gut Round）、團(tuán)體競(jìng)賽（Team Round），競(jìng)賽內(nèi)容包括代數(shù)（Algebra）、幾何(Geometry)、組合數(shù)學(xué)（Combinatorics），難度相對(duì)較大，且時(shí)間緊，很考驗(yàn)競(jìng)賽者的反應(yīng)及解題能力。
賽程設(shè)置
個(gè)人賽
（Individual Test）
每個(gè)類目的競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)為50分鐘，共計(jì)10道題目。
團(tuán)隊(duì)搶答賽
（Guts Round）
共計(jì)80分鐘，36道簡(jiǎn)答題，3/4題一組，團(tuán)隊(duì)討論作答，每組題目完成后以答案換取下一組，主辦方并不要求完成所有的題目。
團(tuán)體賽
（TeamRound）
11月和2月賽設(shè)置稍有不同：11月賽為簡(jiǎn)答題，時(shí)間60分鐘；2月賽以證明題為主，時(shí)間80分鐘；

面對(duì)數(shù)之又?jǐn)?shù)不盡的國(guó)際競(jìng)賽，如果都去參加，那么十個(gè)牛娃也應(yīng)付不過來。因此建議有給咱們孩子報(bào)名國(guó)際賽事想法的家長(zhǎng)，從孩子自身的情況出發(fā)，發(fā)掘他們真正感興趣的東西，并加之培養(yǎng)，切忌盲目扎入國(guó)際競(jìng)賽中，花費(fèi)了大量精力的同時(shí)反而讓孩子在課業(yè)學(xué)術(shù)能力方面落了后。以上就是關(guān)于【數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)國(guó)際升學(xué)有哪些幫助？】的內(nèi)容，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

2024下半年國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽還有哪些值得參加?

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