說起中國孩子最熟悉的國際競賽，很多家長第一個就會想到AMC美國數學競賽。

前段時間《最強大腦》上就出現過一個驚艷四座的牛娃，在上海星河灣就讀的他，小小年紀就斬獲了AMC8全球前1%的好成績。

圖源網絡

據數據統計，AMC8近年來“低齡化”趨勢越來越明顯，大量4年級以下的低齡生正在嘗試這一賽道。

圖源MAA官網

由此可見，想要在更多國際賽事中奪得名次，不被同齡人甩在身后，盡早參賽才是硬道理！為此，翰林特別開設Math Explorer競賽思維課程，能一步到位覆蓋各個不同的低齡段國際數學競賽，幫助學生快速提升數學思維！

為什么開設Math Explorer競賽思維課程？

1.培養數學思維和解決問題能力

包括邏輯推理、創新思維和問題解決能力。課程應設計有針對性的數學問題和挑戰，引導學生通過探索和實踐解決復雜的數學難題，提升他們的解決問題的能力。

2.激發學生的學習興趣

通過豐富多樣的競賽真題和趣味例題，激發學生對數學的興趣。生動有趣的教學內容和活動，讓學生在學習過程中體驗到樂趣和成就感。

3.提高競爭力

Math Explorer系列課程更注重引導學生了解和適應國際數學競賽的標準和水平。課程注重全球化的競爭環境，幫助學生提升在國際舞臺上的競爭力和表現。

以翰林學員為例

1、A同學：從體制內到國際學校的成功轉型

學生A在2020年加入翰林時是4年級學生，原本在體制內學習，后來轉學到南京某國際學校。在翰林學習數學競賽思維課程后，他不僅迅速適應了國際學校的數學學習，還在6年級時獲得了AMC8全球前1%的優異成績。

2、B同學：從興趣不足到熱愛數學

學生B在1年級加入翰林國際少培，之前對數學興趣不大，需家長陪同上課。在老師的啟發式教學下，逐漸愛上數學，積極自主學習，快速掌握了2年級的數學水平

3、C同學：在澳洲取得競賽佳績

學生C在澳洲讀書，校內數學課程較為簡單，家長希望提升他的數學能力。參加競賽思維課程后，不僅在澳洲AMC中取得了一等獎，還對數學產生了濃厚興趣，思維的嚴謹性和靈活性得到了顯著提升

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Math Explorer競賽思維課程

Math Explorer 競賽思維課程以國際數學競賽為主，更注重引導學生了解和適應國際數學競賽的標準和水平。

翰林Math Explorer 競賽思維課程

1、課程內容

2、課程特色

多賽事覆蓋

融合袋鼠數學、澳洲AMC、Math League，SASMO等多項國際競賽知識體系，分層次教學高效備賽。

系統化訓練

課程分為五個等級，逐步提升學生競賽能力，知識點深入講解，真題專項訓練，直接銜接AMC8課程

啟發式學習

采用啟發式教學和探索式學習，通過挑戰性問題和實際案例，培養學生的數學思維、邏輯推理和創新能力。而不僅僅是知識傳授和做題技巧。

注重實際應用

將數學理論與實際問題結合，讓學生體驗數學的實用性，提升競賽應對能力。

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Math Explorer課程VS國內奧數課程

數學思維重視程度

MathExplorer:側重于培養學生的數學思維和創新能力，注重實際問題的解決方法并引導學生領悟多樣化的解題思路。

奧數課程:強調數學基礎的扎實和應試技巧的訓練，注重數學理論的深度掌握和應試題型的熟練應對。

課程內容和廣度

MathExplorer:內容涵蓋廣泛，包括邏輯推理、趣味圖形、幾何、代數等多個領域，并注重將數學理論與實際問題結合。

奧數課程:內容偏向于數學理論的深入學習，以及應試題型的訓練，較少涉及到實際應用場景的討論和解決方法。

教學方法和風格

MathExplorer:教學方法強調啟發式和探索式學習鼓勵學生獨立思考和解決問題的能力。

奧數課程:注重基礎知識的傳授和應試技巧的訓練。

數學思維的培養應該從娃娃抓起！如果你也想讓孩子參加袋鼠數學、澳洲AMC、SASMO等數學國際競賽，歡迎加入我們！

翰林Math Explorer競賽思維

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翰林精編自研講義

Math Explorer 競賽思維課程講義封面（部分）

為了幫助同學們更高效地上課，翰林龔老師精心編輯了配套講義！（后面的文章中我們也會對講義進行詳細介紹，請持續關注【翰林課程】公眾號哦~）

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