翰林Pre-AMC8課程如何助力孩子數學競賽進階？3大核心要點詳解！

一、翰林Pre-AMC8課程的核心內容

• 小學階段重難點：Pre-AMC8課程重點補充小學數學的四大難點，包括小數計算、分數計算、有理數計算和認識方程。這些內容是AMC8競賽的基礎，對于低年級學生來說至關重要。
• 高頻考點強化：課程還涵蓋了AMC8的高頻考點，如技巧計算、文字應用題和幾何變換。通過系統學習，學生能夠更好地應對競賽中的常見題型。

• 數論與計數：Pre-AMC8課程深入探討數論和計數兩個課外競賽知識點。這些內容在AMC8競賽中占有較高比重，提前學習能夠幫助學生在競賽中脫穎而出。
• 數學思維培養：課程不僅注重知識傳授，還通過有趣的數學問題和競賽練習，培養學生的數學思維和邏輯推理能力。

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二、Pre-AMC8與AMC8的區別

• Pre-AMC8：主要面向3-5年級，數學基礎相對薄弱的學生，部分2年級但具備3年級數學水平的學生也可參加。
• AMC8：適合8年級及以下的學生，尤其是數學基礎扎實、年級較高的學生。

• Pre-AMC8：以補充基礎知識、打牢競賽基礎為目標，幫助學生在AMC8競賽中獲得至少15分以上的成績。
• AMC8：目標是沖刺前1%、前5%，對學生的數學能力和解題技巧要求較高。

amc8競賽即將報考，翰林作為社會考點，可協助社會考生進行報名，翰林已連續多年累計為幾千名學生安排AMC考試。

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三、翰林Pre-AMC8課程的實操案例

• 案例背景：小明是一名4年級學生，數學基礎薄弱，但對數學競賽充滿興趣。他報名參加了Pre-AMC8課程。
• 學習過程：在課程中，小明通過系統的數學知識學習，逐步掌握了小數、分數計算等基礎知識。同時，他在老師的指導下，練習了大量AMC8的高頻考點題目，如文字應用題和幾何變換。
• 學習成果：經過一段時間的學習，小明在Pre-AMC8課程的模擬考試中取得了18分的成績，成功獲得了AMC8競賽的全球成就獎（15分以上）。

• 系統性：Pre-AMC8課程內容系統全面，幫助學生逐步建立起數學競賽所需的知識框架。
• 針對性：課程針對低年級學生的數學基礎，設計了專門的教學內容，確保學生能夠跟上學習進度。

翰林Pre-AMC8課程是低年級學生備考AMC8競賽的重要橋梁。通過補充基礎知識、拓展競賽知識和培養數學思維，翰林Pre-AMC8課程能夠幫助學生在AMC8競賽中取得優異成績。與AMC8課程相比，Pre-AMC8更適合3-5年級基礎薄弱的學生，課程目標更加注重基礎知識的鞏固和競賽基礎的搭建。通過系統的學習和練習，學生不僅能夠提升數學能力，還能在競賽中獲得自信和成就感。

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