美國中學同步課丨美國數理化課堂長啥樣？

很多同學會好奇，為什么要學習美國同步課程呢？首先，我們先來看幾張美國高中的課表：

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上面的三張圖是美國高中九至十一年級的課表，分別對應國內的高一至高三。

不難看出，在美國的高中，中國的學生需要的和美國本土的學生一起上大量的英語課、數學課、物理課、化學課等科學類科目。而這些純理學的課程學習環境則是聽說讀學百分之百的英文。

而這些課程，對于即將赴美留學的學生來說則是一個夯實基礎的過程。我們中國的學生，理科基礎比較好，其實在理論知識方面并沒有問題，困難的關鍵在于語言。作為非英語母語的中國學生，所遇到的困難是：學科專業詞匯量少，專業表達不熟悉，這就大大降低了學生的聽課效率。

同學們在課后，也就自然而然會將本應花在鞏固功課的大量時間去查單詞。所以，在赴美初期，全英文式的課堂要求學生能迅速反應過來對應的學術名詞的中文意思，而非英語母語的學生普遍暴露出來的問題在于，相關學科性的知識名詞積累不充分，導致從起步課堂效率就大大降低。

另一方面，西方教育和我們從小接觸的國內教育環境是有很大差異的。在15年的八月，一部由BBC拍攝并制作的大型紀錄片《我們的孩子夠堅強嗎？中式教育》在中英兩國各個網站上被大量熱議及轉發，這部紀錄片以實驗的方式，對比了中式教育和西式教育的環境。

記錄片非常明顯的表現出，這兩種教育環境是截然不同的，而這種環境的轉變，對于每一個準備赴美讀書的學生來說都是具有挑戰性的。

然而現在，美中中心為各位學子量身打造了同步課程，用雙語教學的方式來還原西式課堂，逐一攻破各類學科的詞匯障礙，預適應西式教學環境，完美銜接中、西式課堂，讓那些挑戰和困難不攻自破！

美國中學同步課程

針對國際學校或國外中學在讀生，充分幫助學生學習數學、物理、化學、生物等課程，以英文語言教授為主，銜接國際預科課程，帶領學生提前體驗美國中學課程精髓和西式教育理念。

適合學員：

1.???適合于就讀于國際學校或美國中學7～10年級學生；
2.???在國內公立學校就讀，有意向申請美國中學初高中年級學生；
3.???在國內公立學校就讀，對學習英文的理科有強烈興趣，以及有意了解西方教育體系的學生