翰林學(xué)員傳來捷報！

在PUMaC普林斯頓大學(xué)

數(shù)學(xué)競賽（中國賽區(qū)）中

摘得團(tuán)隊總分第一的卓越成就！

2026戰(zhàn)績

PUMaC普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)競賽（中國賽區(qū)）

翰林學(xué)員問鼎

團(tuán)隊總分第一（Division A組）

個人獎項包攬幾何第一、數(shù)論第二名

代數(shù)第一&第二名

更多戰(zhàn)績更新中……

▶ 學(xué)員和翰林老師分享獎牌&獎杯

再次祝賀在PUMaC數(shù)學(xué)競賽中獲獎的同學(xué)們，你們的辛勤付出終見碩果！

對于在PUMaC數(shù)學(xué)賽事中表現(xiàn)優(yōu)異、仍感意猶未盡的同學(xué)，競賽結(jié)束后，不妨將目光投向全球頂尖數(shù)學(xué)夏校——ROSS羅斯數(shù)學(xué)營，將是延續(xù)你的數(shù)學(xué)熱情、開展深度學(xué)習(xí)的不二之選！

2026年ROSS羅斯數(shù)學(xué)營

入學(xué)試題已公布！

ROSS羅斯數(shù)學(xué)營部分試題預(yù)覽

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ROSS羅斯數(shù)學(xué)營

Ross數(shù)學(xué)營于1957年由Arnold Ross博士在圣母大學(xué)創(chuàng)立，并于1964年起與俄亥俄州立大學(xué)聯(lián)合舉辦，與PROMYS、SUMaC并稱三大美國數(shù)學(xué)訓(xùn)練營。

作為世界上選拔性最高的數(shù)學(xué)營之一，該項目在美國大學(xué)招生官中知名度非常高，是申請者數(shù)學(xué)天賦和能力最有力的佐證。

適合學(xué)生

對數(shù)學(xué)、科學(xué)感興趣且具備一定英文基礎(chǔ)的國內(nèi)及國際15-18歲學(xué)生。

2026申請時間

申請開放日期 : 2026年1月15日

申請截止日期 : 2026年3月8日

選拔錄取通知：4月中旬之前

時間安排

美國營時間：六周俄亥俄州哥倫布市的奧特拜因大學(xué)：2026 年 6 月 14 日至 7 月 24 日印第安納州特雷霍特的羅斯霍爾曼理工學(xué)院：2026 年 6 月 14 日至 7 月 24 日

學(xué)術(shù)內(nèi)容

學(xué)生們每周需要參加5小時（每天1小時）的教授講座和3小時的解題研討會（每周一共8小時上課時間），其余時間則用來完成課上未解決的數(shù)學(xué)題。

在解決每一個數(shù)學(xué)題后，學(xué)生必須提交一份清晰、完整的英文證明過程，鍛煉邏輯思維和撰寫嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué)證明的能力。

課程主題以數(shù)論為中心，涵蓋歐幾里得算法、模運算、二項式系數(shù)、多項式、連分?jǐn)?shù)、高斯整數(shù)、有限域、幾何證明法等領(lǐng)域。

掃碼了解ROSS羅斯數(shù)學(xué)營詳情

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從2024年開始，翰林隆重推出業(yè)內(nèi)首個“夏校預(yù)備課”，給已被錄取的同學(xué)，在進(jìn)入夏校前進(jìn)行針對性輔導(dǎo)！

翰林 “夏校預(yù)備課” 介紹

1、夏校預(yù)備課的特色優(yōu)勢

針對性的課程安排和學(xué)習(xí)資料，與夏校契合度高

翰林?jǐn)?shù)學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊在對相關(guān)夏校項目授課內(nèi)容與授課精神做了具體的研究與相關(guān)學(xué)習(xí)資料的搜集整理和準(zhǔn)備之后，制定了針對性的課程安排和學(xué)習(xí)大綱。

集優(yōu)秀教師和教學(xué)資源于一體

翰林的教學(xué)團(tuán)隊擁有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對數(shù)學(xué)課程與競賽各方面的理論體系都非常熟悉，而且每年都在不斷打磨更新已有的競賽教材和學(xué)習(xí)資料，為更加進(jìn)階的課程做好教學(xué)準(zhǔn)備。

率先推出針對性的教學(xué)服務(wù)

目前市面上少有針對進(jìn)入夏校之前進(jìn)行針對性輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的課程。

因為課程內(nèi)容涉及大學(xué)數(shù)學(xué)系較高年級才會涉及到的較抽象的概念和理論，難度較大專業(yè)性要求極高，因此能夠教授這個課程的老師也比較少。

翰林推出的夏校預(yù)備課程，極大的填補(bǔ)了國際競賽教育在這一較高端專業(yè)輔導(dǎo)領(lǐng)域的空白，打出差異化的教學(xué)優(yōu)勢，也再一次印證了翰林?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊的專業(yè)能力。

翰林已經(jīng)輔導(dǎo)過不少將要參加夏校的非常優(yōu)秀的學(xué)生，許多學(xué)生在結(jié)束對應(yīng)的課程學(xué)習(xí)后，與導(dǎo)師反饋如下 🔽

我們的課程設(shè)計和在課堂上所講解的知識點非常新穎和有挑戰(zhàn)性，和以前上過的學(xué)校和競賽的課程很不一樣！

并且與后來實際在數(shù)學(xué)夏校理學(xué)習(xí)的內(nèi)容契合度非常高，在翰林學(xué)習(xí)后，在夏校的學(xué)習(xí)也更游刃有余。

2、課程大綱展示（部分）

Ross和SUMaC Program I 的夏校預(yù)備課大綱

ROSS和SUMaC Program I的預(yù)備課內(nèi)容主要涉及模空間整數(shù)的階，原根，二次剩余與二次互反律，不定方程的求解理論，連分式理論，幾何數(shù)和佩爾方程，佩爾方程的丟番圖逼近，以及皮克定理等進(jìn)階數(shù)論的內(nèi)容。

這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)要求學(xué)生具有較完整的初等數(shù)論的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對同余理論，歐拉定理有較熟練的掌握。

SUMaC Program II代數(shù)拓?fù)涞南男ｎA(yù)備課大綱

SUMaC Program II （Algebraic Topology）是一個較Sumac Program I更加進(jìn)階的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)項目，主要通過引入抽象代數(shù)（群，環(huán)，域）的系統(tǒng)理論對廣義數(shù)論（初等數(shù)論以及多項式理論）以及線性代數(shù)中的研究對象進(jìn)行結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步的抽象和延伸，并對結(jié)構(gòu)之間變換的數(shù)學(xué)本質(zhì)進(jìn)行識別，分類，歸納和抽象的研究，也就是經(jīng)典的代數(shù)拓?fù)涞某醯热腴T。

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要從各種具體的結(jié)構(gòu)變換的實例入手，引入并搭配系統(tǒng)的群、環(huán)、域理論，幫助學(xué)習(xí)理解抽象代數(shù)結(jié)構(gòu)之間變換和聯(lián)系的實質(zhì)。

因為課程內(nèi)容涉及到大量高度抽象的結(jié)構(gòu)和表達(dá)理論，對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)深度和廣度都有比較高的要求。推薦較高年紀(jì)有充足競賽和高數(shù)學(xué)習(xí)背景（進(jìn)階數(shù)論，線性代數(shù)）的學(xué)生學(xué)習(xí)該課程。

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翰林?jǐn)?shù)學(xué)導(dǎo)師（部分）

張博士 翰林?jǐn)?shù)學(xué)教研組組長

◾美國羅切斯特大學(xué)理論數(shù)學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心博士后研究員

◾AMC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練，DMM杜克數(shù)學(xué)競賽ITCCC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練，UKMT阿斯丹官方認(rèn)證BMO2優(yōu)秀教練

◾初中階段獲得全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎、化學(xué)聯(lián)賽二等獎保送重慶南開中學(xué)理科競賽實驗班。高一獲得重慶市數(shù)學(xué)競賽一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎，生物聯(lián)賽二等獎

◾做國際數(shù)學(xué)競賽教學(xué)教研以來，每年都有學(xué)生錄取哈佛，MIT，普林斯頓，加州理工，劍橋等頂級學(xué)府?dāng)?shù)理相關(guān)專業(yè)

夏校戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）：

2024-2025年：所帶申請美國三大頂級數(shù)學(xué)夏校的學(xué)生中兩名拿到Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMAC錄取，一名拿到ROSS Mathematics Program錄取，兩名拿到青年科學(xué)家項目Promys錄取；

2023年：所帶AMC學(xué)員中，七名申請美國頂級數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMaC的學(xué)生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學(xué)生全部拿到offer；

2022年：所帶AMC學(xué)員中，四名申請美國頂級數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program的學(xué)生中兩名拿到offer，一名申請Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMaC的學(xué)生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學(xué)生全部拿到offer。

2024-2025年AMC及AIME戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）:

AMC10、12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)65+，其中前1% DHR 13名，兩名學(xué)員滿分150；AIME 10分+ 學(xué)員18名，7分+學(xué)員26名。其中13分三人，12分三人，11分七人，10分四人。6名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線。

2023-2024年AMC及AIME戰(zhàn)績(不完全統(tǒng)計):

AMC10/12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5，AIME 10分+學(xué)員20名，7分+學(xué)員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線。

2022年11月AMC及AIME戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）:

AMC10/12輔導(dǎo)晉級AIME人數(shù)51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學(xué)員7名，7分+學(xué)員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線，三名學(xué)員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

王老師

◾本科畢業(yè)于北京大學(xué)，碩士一等學(xué)位畢業(yè)于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）

◾擁有2年海外工作經(jīng)驗，有豐富的數(shù)學(xué)競賽背景。

◾曾獲得新加坡數(shù)學(xué)競賽一等獎（小學(xué)部），華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽全市第一，全國初中數(shù)學(xué)競賽一等獎，上海市高中數(shù)學(xué)競賽一等獎（滿分全市第一），全國高中數(shù)學(xué)競賽一等獎。保送至上海華育中學(xué)，上海中學(xué)高中部，北京大學(xué)。

◾本科畢業(yè)于北京大學(xué)。本科期間獲五四獎學(xué)金，光華獎學(xué)金。碩士期間獲Allianz數(shù)據(jù)分析比賽第一名。

2024-2025年戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）:

2024-2025年AMC晉級超20人，3人DHR。早申階段，1人錄取加州理工，3人錄取藤校。

2023-2024年戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）：

2023-2024年AMC晉級超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人獲得USAMO銀牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教學(xué)生2人被SUMaC錄取，1人被ROSS錄取。

2022-2023年戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）：

2022-2023年AMC晉級超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教學(xué)生5人被全球頂尖數(shù)學(xué)夏校SUMaC線下營錄取（全球僅錄取40人），1人被ROSS數(shù)學(xué)營錄取。

安老師

◾約翰霍普金斯大學(xué)數(shù)學(xué)博士（全額獎學(xué)金+歐文學(xué)者獎學(xué)金，喬爾·迪恩教學(xué)優(yōu)秀獎）

◾ 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校數(shù)學(xué)學(xué)士（最高榮譽畢業(yè)，Elizabeth R. Bennett獎學(xué)金）

專業(yè)經(jīng)驗

◾美國大型金融集團(tuán)高級數(shù)據(jù)科學(xué)家，推動行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型

◾數(shù)學(xué)建模與機(jī)器學(xué)習(xí)實戰(zhàn)專家，主導(dǎo)高效AI解決方案，幫助公司年節(jié)省數(shù)百萬美元運營成本

教學(xué)特色

◾6年美國大學(xué)授課經(jīng)驗：嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)，注重思維培養(yǎng)，擅長將高階數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生易懂的語言

◾1對1精英培養(yǎng)：曾任約翰霍普金斯大學(xué)Directed Reading Program導(dǎo)師，運用認(rèn)知圖譜技術(shù)精準(zhǔn)定位每個學(xué)生的知識缺口，為每位學(xué)生建立動態(tài)學(xué)習(xí)檔案，實時優(yōu)化教學(xué)策略

◾創(chuàng)新教學(xué)技術(shù)：曾任約翰霍普金斯大學(xué)教育資源中心技術(shù)研究員，開發(fā)可視化教學(xué)系統(tǒng)，運用MATLAB實現(xiàn)偏微分方程的可視化教學(xué)視頻，將艱深知識點轉(zhuǎn)化為生動演示，提升學(xué)習(xí)效率

◾結(jié)果導(dǎo)向：助力學(xué)生夯實學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，同時掌握競賽/科研/留美必備的實戰(zhàn)技能

教學(xué)成果

幫助多位學(xué)生/實習(xí)生：

◾在數(shù)學(xué)考試中顯著提升成績，建立扎實的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力

◾運用MATLAB/Python完成數(shù)學(xué)模型和智能助手的實際部署，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)化

莊老師

◾丹佛大學(xué)數(shù)學(xué)博士，研究方向為數(shù)理邏輯，本科畢業(yè)于東南大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

◾美國大學(xué)三年教學(xué)/助教經(jīng)驗，所授課程包括微積分、線性代數(shù)、微分方程、數(shù)學(xué)證明

◾作為副主編與清華大學(xué)出版社合作出版《國際競賽數(shù)學(xué)輔導(dǎo)（初級）》

執(zhí)教戰(zhàn)績：

◾指導(dǎo)學(xué)員成功獲得新罕布什爾學(xué)院數(shù)學(xué)夏令營（HCSSiM）等國際頂尖夏校錄取；

◾輔導(dǎo)多名學(xué)生在AMC等國際數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績，包括滿分、全球前列和低年級成就獎；

◾多名學(xué)員在澳大利亞數(shù)學(xué)競賽中獲獎，其中不乏全國一二等獎獲得者，持續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員在國際數(shù)學(xué)賽事中脫穎而出。

翰林賦能國際學(xué)術(shù)進(jìn)階

全學(xué)科120+競賽｜學(xué)術(shù)科研｜IB/AP/A-LEVEL

培訓(xùn)+美高雙資質(zhì)，助力學(xué)員學(xué)術(shù)精彩！