“臥似一張弓， 站似一棵松，不動不搖坐如鐘。”伴隨著鏗將有力的音樂，體育館內的師生們都在專注的練習。炎熱的夏季，投入的學習，讓場館內的空調失去了威力，大家一個個汗流浹背。這是我真正地開始學習太極扇,也是高一同學們第一次接觸太極扇，從中涌現了一批太極文化愛好者，也組建了自己的太極社團，我作為社團指導老師，和他們一起開啟了屬于我們的太極故事。

太極社團成立后，他們經歷了開學典禮的開場秀，運動會上和中加教師的PK秀，教育博覽會的迎賓表演，歡迎武警官兵的太極展示，各類會議活動上的開場表演，同時也在積極探索校外活動，如參加太極特色小鎮創建的開幕式表演，江西共青城百千萬工程的研學活動。

在一次次的活動中，我見證了Sally領導力的一步步提升，參與了Sandra自信堡壘的建立。太極讓這群年輕的孩子們找到了自信，給自己打造了一張張有特色的名片，打開了他們未來的無限可能，其中小個子大能量的Sally的蛻變讓我尤為感慨。

初見Sally，給人的印象就是一名小個子、很可愛的小姑娘，絕對沒辦法把她和太極社團的社長聯系在一起。社團成立初期，成員招募，社團練習內容、形式確定等讓她一下沒有了方向，無從下手，沒有自信，簡單的指導溝通過后，她馬上能理清思路，用老帶新的方式來教授，用展示機會來激勵練習。隨著太極社參與的活動越來越多，她的精神狀態開始透出疲憊。一次相約的談心，才得知她每天做作業到深夜。“從來沒有優秀的人，有的只是別人比你更努力。”聊天過程中我下意識的想到了這句話。從Sally身上我也隱約看到了自己的影子，承擔項目的時候不會做分解，事事大包大攬，讓自己壓力過大。我指導她做計劃，分解項目，安排有責任心的同學承擔每個小任務。運動會上，兩個太極扇表演節目，學生和中加老師鼓扇表演PK，安排一部分社員晚自習教中方老師，一部分口語好的社員每天下午課后教加方老師，再安排一名同學督促學生展示環節排練。期間Sally還在原有基礎上改編了太極扇，讓它簡易化更易學。任務的分工明確，讓她平衡了社團和學習，每天她周圍都能圍繞一群太極社的同學，小小個子的她已經有了號召力。

為了參加江西太極百千萬工程，她號召了十來名喜歡太極扇的同學，從前期的行程確認，到節目的編排，再到節目敲定，反復練習，雖然練習次數不多，但每一次的練習，她都嚴謹對待，領導力已在一次次活動中悄然形成。

在和她媽媽溝通過程中，Sally媽媽也表示驚訝于孩子在楓葉的快速成長。以下是我和Sally媽媽的一段對話——

“Sally媽媽，Sally作為太極社社長，我真得很欣慰看著她一點點成長，每一次的展示，她相當于在做一個項目，相當于一個總導演，要做好全局的統籌，孩子也在這個過程中逐漸培養了項目思維，為孩子成長點贊。”

“她上高中后確實改變了很多，自信，積極，樂觀，向上，我都開始佩服她了。”

太極，不僅成長了Sally,同時也成長了我，我們在楓葉提供的多姿多彩的平臺中一起找到了自我發展的坐標。我們與太極的故事，還在續寫，太極育人的故事也在悄然中積累。

座右銘：讓每一個生命都能在教室里開出燦爛的花來。

Motto：Leteverylifeblossombrilliantlyintheclassroom.