【專題報道】七寶德懷特第二期TEDx演講：美麗心靈 | TEDxYouth @QDHS: Beautiful Minds

TEDxYouth @QDHS

Beautiful Minds

2019年1月10日晚6點整，七寶德懷特第二期TEDxYouth @QDHS正式開幕。TED是一個致力于傳播思想的非營利組織，通常以簡短、有力的談話（18分鐘或更短）形式進行。TED始于1984年，是一個技術、娛樂和設計相結合的演講形式。TEDxYouth是一個面向青少年的活動，由具有TED執照的學生和教師舉辦。

TEDx Youth @QDHS簡介

TEDxYouth @QDHS是一個由上海七寶德懷特高中贊助的學生主導的活動，始于2017年。而這一次則是在七德舉辦的第二屆TEDx Talk。第一屆的主題為“Minority”，此次主題我們定為“Beautiful Minds”，直譯為“美麗心靈”。何為美麗心靈？每個人都有他們自身不同的定義。在此次活動過程中，共有7位學生3位老師，他們向觀眾們詮釋了各自對于美麗心靈獨一無二的解讀。

令人驚喜的是，除了精彩演講外，本次TEDx還創意性地加入了音樂、舞蹈、魔術表演，多角度地展現不同形式的“美麗”。

TEDx的演講者

Ms. Ho

美麗當然是超越膚淺的-如果它只有在40年后通過出生、犧牲、勇氣、希望和死亡才被發現和欣賞，又會怎么樣？

Beauty is certainly beyond skin deep - what if it is only discovered and appreciated after 40 years through birth, sacrifice, courage, hope and death? Being honest with oneself, being faithful to knowledge, and being curious about the world can be understood as beautiful minds.

周季敏老師

Ms. Zhou

如何做到思想開明？更重要的是，如何保持沒有偏見？在研究了社會文化人類學之后，周老師分享了自己在洛杉磯和香港的求學經歷，提出了一個問題：受過良好教育的城市居民對偏見和歧視有免疫力嗎？她討論了如何在面對文化差異時避免先入為主的刻板印象，并提出做到沒有偏見是每個人都需要實踐和加強的技能。

How to be open-minded? More importantly, how to keep open-minded? Having studied socio-cultural anthropology, Ms Zhou shares her own experiences in Los Angeles and Hong Kong, raising a question: are well-educated city dwellers immune to bias and discrimination? She discusses how to avoid stereotype and prejudgment when facing cultural differences, and puts forward that open-mindedness is a skill everyone needs to practice and reinforce.

王云飛老師

Mr. Wang

在他的演講中，王老師相信，對自己誠實，對知識忠誠，對世界充滿好奇心可以被理解為擁有美麗的心靈。王老師通過分享自己的學習經歷，向大家展示了誠實可以成為一種美麗的心靈，它如何為重新獲得對知識的興趣鋪平道路，以及如何使世界變得更好。

In his speech, Mr Wang believes that being honest with oneself, being faithful to knowledge, and being curious about the world can be understood as beautiful minds. Through the sharing of his own learning experiences, Mr Wang demonstrates how honesty could be a kind of beautiful mind, how this mind paved his way in regaining an interest in knowledge, and how it makes the world a better place.

許江月

Luna Xu

你有沒有想過一個答案有數不清的問題？在這個演講中，10年級的預科學生Luna表達了她對美好心靈的看法。通過她自己的經歷和一部紀錄片，將向大家展示形成、尋求和傳播美好思想的各種方式。

Have you ever thought about a question that has infinite number of answers? In this talk, Luna, a grade 10 pre- student, expresses her opinion on beautiful minds. Through her own experiences and a documentary, she presents various ways to form, to seek, and to spread beautiful minds.

陳昕宇

Tommy Chen

深度思考是什么意思？它是美麗的嗎？在這篇演講中，Tommy，一個熱愛數學和深思熟慮的學生，舉例說明了深度思考的美。Tommy通過兩種個人經歷，證明了當人們深入思考時，真正吸引他們的是什么，以及深度思考會如何影響我們的日常生活。

What does deep thinking mean? Is it beautiful? In this talk, Tommy, a student who loves Mathematics and deliberation, illustrates the beauty of deep thinking. By using two personal experiences, Tommy demonstrates what really attracts people when they are thinking deeply, as well as how deep thinking can affect our daily life.

朱伊婷

Alice Zhu

什么是翻譯？為什么它很重要？伊婷，一個中國人，一所國際高中的學生，對這個問題有點奇怪。在本次演講中，她分享了她對翻譯的不同維度的思考，以及在全球和教育背景下的意義。她希望去探索個人的故事如何轉化為視角，并轉化為更好的未來。

What is translation? Why is it important? Yiting, a Chinese and senior at an international high school, has a slightly bizarre take on it. In this talk, she shares her thoughts on the different dimensions of translation, and its significance in a global and educational context. She wishes to explore how stories of individuals translate into perspectives, and into a better future.

黃柳鶯

Lucia Huang

美麗是什么？在演講中，Lucia闡述了她對什么東西塑造了一個美麗的心靈的看法。通過她自己的例子，展示了她對美麗心靈的理解，以及創造它背后所付出的巨大努力。

What does beauty mean?In the talk, Lucia illustrates her opinions about what shapes a beautiful mind. Through her own example, Lucia shows her understanding of a beautiful mind, and the enormous efforts behind creating it.

章葉陽

Julie Zhang

如果你發現自己已經習慣了周圍的一切，你會怎么做？Julie，是一名10年級的IB預科學生，她向大家展示了美麗的心靈和好奇心之間的聯系。通過兩個例子，她提出深刻的思考可以讓我們發現事物的本質。我們應該喚醒我們的激情和好奇，去創造奇跡。

What will you do if you find yourself being accustomed to everything around you? Julie, a pre-IB student shows her understanding about the connection between beautiful mind and curiosity. Through two examples, she indicates that deep thinking allows us to discover the nature of things. We should awaken up our passion and curious minds to create miracles.

鐘伊婷

Olivia Zhong

我們總是對偉大的美麗感到驚奇。然而，你有沒有想過這些美麗背后的本質？10年級的學生，Olivia，以物體、人文和文明等為例，闡述了她對美麗與困苦的關系的看法。希望鼓勵每個人在面對困難和創造自己的美時要保持樂觀。

We are always amazed by great beauties. However, have you thought of the essence behind these beauties? Olivia, a student from grade 10, states her opinions about the relationship between beauties and hardships by giving examples about objects, human minds and civilization, which may encourage everyone to remain optimistic when facing troubles and creating our own beauties.

張欣睿

Sherry Zhang

什么是美麗的心靈？如何去獲得它們？在她的演講中，10年級學生Sherry，分享了她尋找美麗心靈的方法。通過她自己和西藏的故事，闡釋了生活和美麗心靈之間的關系。這不僅是一種自我反省，同時也是一個鼓勵人們找到自己純潔心靈的建議。

What are beautiful minds? How to get access to them? In her talk, Sherry, a grade 10 student, shared her ways of finding beautiful minds. Through her own stories about Tibet, she illustrates relationships between life and beautiful minds. It’s not only a self-reflection but also a proposal to encourage people to find their own pure minds.

觀眾感想

Christopher

我很榮幸這次能被邀請作為TEDx的觀眾，這次的演講為我對青春的態度以及看法有了新的認知，特別是Ms. Ho那番感人的演講后，讓我有了對“家人”更加深層次的感受，令人尋味。串場表演也異常精彩，為整場演說都帶來了前所未有的體驗。

James

第一次觀看TEDx充滿了好奇心，網絡直播又增加了一分神秘感。演講者流利的演講，生動的例子無時無刻都感染著我。讓我印象最深的Ms. Ho的演講，她談到了親情，也讓我聯想到了自己，想到了自己擁有的幸福，讓我更加珍惜現在。演講之間穿插的舞蹈和歌曲，為TEDx增添了幾分色彩。

Nancy

整個TEDx聽下來，最有感觸的莫過于王云飛老師所講的真誠之美。現實中有點小頑皮的老師，搖身一變講起大道理。作為一名IB學子，真誠的對待自己的學業，誠實的面對自己無外乎是重中之重。更何況誠實守信是七德之一呢！

Peter

連續兩年來觀看TEDx了，以前從沒想過TEDx和自己的距離能如此之近。我非常欽佩演講的同學們，能在百忙之中抽出時間來寫稿并且呈現富有深度的演講。當然，和去年的相比，精彩的才藝表演打破了聽眾們的聽覺疲勞，也給表演者們打callllllll。

TEDx Organizer感想

Amber 姚依依

差不多一年前，我從TEDxQDHS創始人楊暢學姐那里接過這個項目。當時她對我只提出了一個要求，就是希望能TEDx能一直在我們學校辦下去，成為七德的傳統之一。去年的5月28日，我們成功地在七德校園完成了第一屆的TEDx錄制，而在2019年的今天，實現了對于TEDx的延續。在此，非常感謝我身邊的co-organizer和那些對TEDx舞臺不離不棄的工作人員及老師們，是大家的共同努力，讓TEDx成為可能。

Vicky 劉詩祺

大概在一年前的這個時候，Amber邀請我加入TEDx FAMILY。在這之后，我們便開始了一邊閱讀TEDx官網文獻，一邊自己著手實踐策劃TEDx的日子。這一年對于我們而言是辛苦卻又充實的。我們從無到有，從第一屆只有單純的演講到現在已經自主將娛樂性的活動摻雜在其中。我們很享受其中的過程，但更重要的是我希望觀看TEDx演講的觀眾也能享受整場活動。我們希望學校里這些有才華的同學能被更多的人看到，也希望學校能以舉辦這次的活動為榮。

Florence 王澍悅

除了將構想變為現實，加入TEDx策劃組還讓我們收獲了體力、抗壓力等等技能點的增長。全新定制的字母總算收到了，可誰能想到廠家漏做了一個t；正式錄制的兩天前，兩位表演者一不小心扭傷了腳；錄制到一半時，相機突然沒電了。每次動輒四五個小時的排練中總會遇到全新的問題，每位成員都犧牲了自己的休息時間，力求最終效果的完美。策劃TEDx之前，我曾經天真地以為一個節目只要有燈光舞臺出演者就好，實際有說不完的細節問題需要考慮，這一年的時間，我們在見證TEDx成長的同時，TEDx也見證了我們的成長。

Clara 王靜漪

作為參加了兩屆TEDxQDHS的“元老”，我深刻地感受到這個活動正在越辦越好。還記得楊暢學姐當初說“把TEDxQDHS傳承下去”，在這一學期的時間里，我逐漸從Amber手里接過了交接棒，從去年的photographer變成今年的organizer，身份的轉變帶來了更多需要思考的問題，以及更重的責任。對我來說，1.10并不意味著結束，而是新的征程，希望第三屆TEDxQDHS能帶給大家更棒的體驗。

Angela王一涵

今年是我作為TEDxYouth策劃組的一員參加活動的第一年，從剛開始的宣傳工作到后來在學姐的領導下，學習如何成為一名organizer來帶領大家完成任務。從最開始的手足無措，到后來掌握工作的游刃有余，這當中都離不開Ms.Yuri和三位學姐的耐心指導。同時也非常感謝其他的策劃組成員，因為大家的團結一心才能讓這個活動圓滿落幕。對于未知的下一屆TEDxQDHS，希望我能保持初心，讓明年的活動精彩豐呈。

在活動的最后，三位十二年級的組織者來到臺前，分別說：“希望TEDx能一直延續”，“希望TEDx能越辦越好”，“希望你們也越來越好”。這是她們真摯的期待，也是由衷的祝福。希望之后的TEDx活動能如她們所說，一直“越來越好”。