昨天萬達寫字樓46層日內瓦會議室,展開了一場關于2018年歐亞留學數據以及2019年歐亞留學申請的交流會。會上歐亞教育后期組長王雪芬老師用自身申請過的成功案例作為分析基礎,并由此展開了詳細交流討論。
隨著留學市場的逐年增加,留學生的海外求學彷佛成為了一種門檻,不管是家長還是學生對于海外留學總會提出一個疑問:怎么樣才能拿到offer呢?
交流會上王雪芬老師分別介紹了香港大學、香港科技大學、高麗大學等歐亞名校的錄取案例,其中最讓人印象深刻的便是會上反復提到的:競爭力提升、背景提升、以及能力提升問題。
海外名校對于留學最看重的一個問題是競爭力。不管是留學生或者是國內求學,甚至是求職的新人,一定會對簡歷這張表格印象深刻,其中有一項欄目是:你曾經獲得過什么獎項/你曾經的實習經驗…
這里正是招生官/招聘官看中的競爭力,通俗的來說就是你和別人有什么不一樣?有的學生的簡歷實習經驗寫了一欄又一欄,有計劃且每一項都是自我提升,而有的學生看上去寫了很多,可實際上對自己的海外求學經驗并沒有任何幫助,這又是什么原因?
歐亞教育咨詢主管晏立權老師,以“職場規劃”為題,展開了討論。好的實習經驗和實習計劃能夠助力海外名校的申請,那什么是好的實習經驗和計劃呢?
思維、合作以及交流。
我們了解過的海外名校,一定會有一個固有的印象那就是思維創新,這種思維交流是海外名校最看重的一項技能。
而對于國內的學生來說,大多數已經習慣了獨自思考,這是中西方教育的差別,鍛煉思維的活躍只有在團隊合作中的相互交流中才會得以解答。
對比,前幾年的歐亞留學市場來說。
如今的歐亞留學市場越發的成熟,相對于英美澳加的留學優勢來說,歐亞留學市場的優勢逐漸明顯,如留學費用低、就業機會多、小語種市場越發受歡迎等等的原因,也讓留學生的目光逐漸停留在歐亞留學市場上。
但,優勢多,并不會降低歐亞名校的招生標準,只有提高自我的競爭力以及學術背景才是關鍵。
會后,不少傾向歐亞國家的留學生們,已經迫不及待和名校招生官進行1對1的咨詢。現場歐亞資深的顧問們,已經提筆開始在為需要留學歐亞國家的留學生們進行1對1的學習計劃建議。

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