社會上越來越多的早教班、才藝班。很多家長糾結(jié):到底孩子要學什么好?樂器、舞蹈、還是數(shù)學?我們首先來看一項調(diào)查:
美國對5萬本科生做了一項調(diào)查:什么知識最有用?調(diào)查結(jié)果讓人大跌眼鏡:
?本科畢業(yè)后1~5年,從事體力勞動的人,基本技能最有用。
?本科畢業(yè)6~10年,從事腦力勞動的人,基本原理最有用。
?本科畢業(yè)11~15年,那些擅長人際關(guān)系交往的人,社交能力最有用。
?本科畢業(yè)16年后,人會追求內(nèi)心價值觀,藝術(shù)修養(yǎng)最有用。
在西方,家庭教育良好的小孩,從小都要學一門樂器。
股神巴菲特除了會投資,還是不錯的Ukulele(尤克里里)演奏者
籃球巨人科比與周杰倫同臺秀琴技
美國前總統(tǒng)克林頓,是薩克斯演奏高手
國內(nèi)也有越來越多優(yōu)秀的人,他們在不同的崗位上從事著不同的職業(yè),學習音樂、熱愛音樂。
雜交水稻之父袁隆平,會拉小提琴,中學時還是學校有名的銅管樂手
我們?yōu)槭裁匆尯⒆訉W一門樂器?
為了讓他成為演奏家?
為了讓他多一種謀生的技能?
或者擔心他文化課不好,可以考藝校?
可能都不是。
我們讓孩子學習一門樂器,是希望他們享受美妙旋律的同時,能沉下心來,更專注、嚴謹?shù)膶Υ患虑椋辉诓粩嗟木毩曋校B(yǎng)成勤奮、腳踏實地、堅忍不拔的品格。
學習一門樂器的意義,早已超越了學一個特長的范疇,而更像是一種精神的陪伴和性格的磨練。

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