如何將自己的AP知識保鮮至五月？

參加高級就業班？然后你就會知道，你不僅要在學期結束時為課堂考試而學習，還要把所有的知識留在你的大腦中，直到五月份才能參加正式的AP考試，這可能只是你獲得幾個大學學分的通行證。

為了讓你的記憶中有關于如何保持記憶新鮮的內幕消息，我們采訪了伊芙琳·亞歷山大(Evelyn Alexander)，他是一位獲得認證的教育規劃師，也是洛杉磯麥哲倫學院(Magellan College Counseling)創始人/所有者。

問：因為學生完成AP課程的時間和考試時間之間有時會有幾個月的差距。春天，你推薦哪些學習策略來保留知識？

答：在一個標簽中：#youcantstructforanAPtest。這個問題的答案，就像大多數關于如何準備考試的問題(包括AP/Subject Test/SAT/ACT)一樣，取決于每個學生的學習風格。最AP類是全日制課程，這意味著這門課應該在AP考試前很快結束.對于這些課程，學生們確實需要在年初養成良好的學習習慣，并找出適合他們的學習方法。是索引卡嗎？這是你手機上的應用程序嗎？它是否概述了材料，這樣你就可以一種你記得的方式來組織它了嗎？它是與同學合作，創造一個動力點或學習指南？底線是：你不能塞滿AP考試！這些考試測試整個課程的材料，所以一個緩慢和穩定的方法可能是最好的方式來接近大多數全日制的高級課程和考試。

第一學期只開設AP課程

學生們應該在整個第二學期復習他們的知識。我基本上會表現得好像我又要上一次課了。重讀章節，復習舊的練習測試，完成練習論文和完整的練習考試.不要等到考試前兩周才復習筆記和考試。工作時間進入你的時間表每周復習。

問：學生是否應該以不同的方式對待AP課程，以提高他們對教材的保留程度？

答：AP考試和普通班級考試最大的區別在于，老師有能力為期末考試做好準備，但對于AP考試就沒那么多了，因為他們不知道年復一年要考什么。學生需要更加積極主動地尋找對他們有效的學習方法，而教師的指導要少一點，他們顯然提供了教材，但他們無法控制將要測試的內容。這就是學生主動性真正發揮作用的地方。

問：學生應該花多少時間學習AP考試？你會建議一個想要學習并接受其中兩個的學生嗎？他們應該如何平衡和管理他們的考試準備時間表？

答：AP測試是不可原諒的，你不能只做一次章節測試，然后忘記你剛剛學到的一切。你在課堂上學到的一切都是公平的。那么，要花多長時間來審查一年的材料呢？如果你有兩個測試要花多長時間？底線：你不能塞！提前幾周甚至幾個月開始。對大多數學生來說，有點學習(20分鐘？30分鐘？)一周幾次可能比考試前兩周試著塞一整堂課的效果更好。有些學生使用學習指南，有些學生善于與小組合作，而有些學生則完全不使用。在這里，學生們需要深入挖掘，才能找到自己最成功的技術。

問：學生應該如何決定參加哪些AP考試？這是基于學生在課堂上的成績還是其他因素？

答：參加AP考試不應該以學生在課堂上的表現為依據，因為課堂上有許多主觀因素。學生當然會對課程材料感到自信，但出于某種原因，他們只是找不到方法向老師展示自己的知識。除非考試焦慮是一個嚴重的問題，除非一個學生真的覺得他們還沒有掌握這些材料，否則我不認為參加AP考試有什么壞處。

問：大學在復習申請時如何看待AP考試成績？

答：雖然考試成績在錄取決策過程中確實扮演著重要的角色，但AP考試成績在大學考慮的因素列表上卻遠遠落后-低于教師和輔導員的推薦，低于論文、課外活動和領導能力。事實上，我通常會讓我的私人客戶提交他們的AP評分