1月8日，上海市教育委員會在上海交通大學舉行“上海高校外國留學生英語授課課程建設推進會暨學術交流會”。此次會議以“推進課程建設、聚焦質量提升”為主題，旨在貫徹落實教育部《來華留學生高等教育質量規范（試行）》（以下簡稱“質量規范”），推進本市外國留學生英語授課課程建設，聚焦來華留學教育質量提升，推動高校“雙一流”建設和內涵式發展。交流會上公布了一組留學數據，2018年共有來自185個國家和地區的60870名外國留學生在上海招收外國留學生的42所高校（科研機構）就讀。據教育委員會統計，僅2018一年，來自72個“一帶一路”沿線國家的來華留學生共30380名，占來滬留學生總人數的50%。

可以說，上海去年接收留學生超6萬名，其中一半來自“一帶一路”沿線國家。

上海市教委領導在交流會上指出，教育對外開放要在加強人文交流和“積極推進‘一帶一路’國際合作”上服務國家戰略。推動人文交流，關鍵在于人才。而來華留學生所受到的教育，也恰恰承載著增進各國人民友誼、擴大我國對外影響的紐帶和窗口作用。面對新的形勢，上海要認真學習領會《質量規范》的內容，全面提升來華留學生教育的培養質量，推進可持續發展。

在此次交流會上，上海市教育委員會還頒發了第三批65門“上海高校外國留學生英語授課示范性課程”證書。

此外，截至2018年，自2012年以來，我國共有35萬余人赴“一帶一路”沿線國家留學,其中國家公派人員1.19萬人。

“一帶一路”成留學大行動

據統計，中國先后與46個國家和地區簽訂了學歷學位互認協議。其中，“一帶一路”國家24個，包括中東歐8國（波蘭、立陶宛、愛沙尼亞、拉脫維亞、匈牙利、羅馬尼亞、保加利亞、捷克）；東南亞5國（泰國、越南、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞）；中亞5國（哈薩克斯坦、土庫曼斯坦、吉爾吉斯坦、烏茲別克斯坦、亞美尼亞）；獨聯體3國（俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯）；南亞1國（斯里蘭卡）；東亞1國（蒙古）；北非1國（埃及）。

同時，在實施“絲綢之路”留學推進計劃方面，實施《留學行動計劃》，僅2016年，就選拔226名國別區域研究人才赴34個國家，選派908名涉及37門的非通用語種人才出國培訓進修。 “留學中國”品牌逐步形成。注重來華留學高端人才培養，設立卓越獎學金項目，培養發展中國家青年精英和未來領導者；設立“絲綢之路”中國政府獎學金項目，每年向沿線國家額外提供總數不少于3000個獎學金新生名額。至此，“留學中國”的品牌已經打響，來華留學“拉力”將繼續增強。

“一帶一路”獎學金

一帶一路獎學金是中國國家發展改革委、外交部、商務部經國務院授權，2015年3月28日聯合發布《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》中提出的。其中指出，中國每年向沿線國家提供1萬個政府獎學金名額。

以2018西南財經大學“一帶一路”國際學生獎學金實施辦法為例：

獎學金分為全額獎學金和部分獎學金兩類：

全額獎學金

包含學費和學校宿舍住宿費，發放生活費。具體標準如下：

學費全免

住宿費全免

生活費補助

（本科生1500元人民幣/月、碩士2000元人民幣/月、博士2500元人民幣/月）

部分獎學金

一類部分獎學金：學費全免

二類部分獎學金：住宿費全免

留學生成“使者“

據我國商務部統計，僅2018上半年，我國企業在“一帶一路”沿線對55個國家直接投資76.8億美元，主要投向新加坡、老撾、馬來西亞、越南、巴基斯坦、印度尼西亞、泰國和柬埔寨等國家。而赴“一帶一路”沿線國家留學的中國留學生，便成為各個國家中外合資企業的尋找當地員工的首選目標。

留學君曾經在馬來西亞留學，近年來“一帶一路”倡議讓馬來西亞在內的東南亞國家與中國交流、合作日益密切。作為赴馬來西亞留學生，既有語言優勢，又了解中馬兩國的風土人情，很多留馬畢業的中國留學生都會選擇在中馬合資的企業實習。當完成學業后，留學生們會選擇歸鄉或留在馬來，為促進所在國與中國的交流貢獻著自己的一份力量。