真人分享 | 親身經(jīng)歷中美新三國(guó)教育后，我?guī)鹤觼?lái)到美國(guó)

今天這篇投稿，來(lái)自XK。XK是我高中和大學(xué)的師兄，本科讀電子工程，碩士是技術(shù)管理，現(xiàn)在是美國(guó)三星的客戶(hù)工程師，做大客戶(hù)咨詢(xún)和項(xiàng)目管理。他是一枚妥妥的學(xué)霸，排球打得666，用一顆排球拐走了我的閨蜜，一路從中國(guó)拐到新加坡現(xiàn)在又拐到了美利堅(jiān)。XK曾經(jīng)在中國(guó)和新加坡求學(xué)，就讀的都是頂尖牛校，對(duì)中美新三地的教育有親身經(jīng)歷，看他的分享，讓我感受到不同文化背景下對(duì)教育的不同認(rèn)知，也讓我思考推娃的方式方法，希望對(duì)你們也有啟發(fā)。

以下是正文：

我是XK，老婆和老Na是高中閨蜜，也是老Na的高中師兄和三個(gè)月的大學(xué)師兄。在中大讀了三個(gè)月后運(yùn)氣好拿了新加坡國(guó)立大學(xué)的全獎(jiǎng)去了小坡（老Na注：比我優(yōu)秀的人還比我謙虛），工作十年后又抑制不住美國(guó)夢(mèng)來(lái)到了美利堅(jiān)大陸。每次都是在人生重要選擇的時(shí)候走了一條跟大部分人不一樣的路，感謝家人和朋友在人生各個(gè)不同階段的支持和鼓勵(lì)。今天就隨便聊聊中國(guó)新加坡美國(guó)的一些見(jiàn)聞吧。

01

從中國(guó)到新加坡：高考讓我和城里的孩子站到了同一起跑線(xiàn)

我的小學(xué)和初中都是在農(nóng)村的普通學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校的老師大都是大專(zhuān)畢業(yè)，大學(xué)生很少。鄉(xiāng)村的教育水平跟城市相比較，除了各種軟硬件，最大的區(qū)別是對(duì)教育的觀念。舉兩個(gè)例子，就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我初中才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，老婆三年級(jí)就上英語(yǔ)課了。考試的話(huà)差別還不大，口語(yǔ)，聽(tīng)力和演講能力是我后來(lái)出國(guó)學(xué)習(xí)的最大障礙。另外一個(gè)例子就是準(zhǔn)備奧數(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)，跑遍我所在小鎮(zhèn)的書(shū)店合適的參考書(shū)寥寥無(wú)幾，更不要說(shuō)刷題，而來(lái)自潮陽(yáng)縣城的小伙伴直接跟我說(shuō)初賽和復(fù)賽絕大部分考題他都做過(guò)了。。。幸運(yùn)的是考上了汕頭金山中學(xué)，在那里遇上了改變了我一生的良師益友，也改變了我的人生軌跡。剛進(jìn)金中的時(shí)候什么都是新鮮的，社團(tuán)各大招新的時(shí)候收到了很多宣傳單，什么都想試一下。周二下午下課后，很快就到了排球隊(duì)的表演賽時(shí)間，突然之間電閃雷鳴大雨傾盆，場(chǎng)邊的觀眾紛紛躲雨，只有場(chǎng)上的12個(gè)隊(duì)員還在認(rèn)真的打著每一個(gè)球。看他們?cè)谟曛袣g笑撲球，為每一個(gè)默契配合歡欣雀躍，給我上了最好的一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我就下定決心，不管怎么樣我一定要成為他們中的一員，成為求知這個(gè)大家庭的一分子。只有在賽場(chǎng)上我們才會(huì)明白，原來(lái)自己的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和作用是浮動(dòng)的（排球是輪位的）。我們不需要做到每個(gè)方面都是最好，而是盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己的伙伴來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。在不同的位置，我們所承擔(dān)的責(zé)任和扮演的角色都是不同的。失敗和勝利是常有的，只有不斷的總結(jié)和反思才是不斷變強(qiáng)的關(guān)鍵。排球帶給我的不僅僅是健康的體魄，放松的心情，團(tuán)隊(duì)的溫暖，也讓我學(xué)會(huì)了平衡學(xué)習(xí)生活，不斷總結(jié)反思，慢慢的走出自己的學(xué)習(xí)之路。感謝金中高三時(shí)候的培優(yōu)補(bǔ)差班，我上了幾乎全部的培優(yōu)班，學(xué)校也貼心的安排張老師幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。最讓我懷念母校的，是兼容并包的精神，從來(lái)不干涉學(xué)生的愛(ài)好，追求全面發(fā)展。

（汕頭金山中學(xué)）

高考結(jié)束后，落榜清華。考慮再三沒(méi)有復(fù)讀，收拾行李就去中大報(bào)道了。軍訓(xùn)時(shí)幸運(yùn)的碰到新加坡教育部提供全獎(jiǎng)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，跟許老師聊了一通后就報(bào)名考試去了。國(guó)慶一過(guò)拿到offer, 02年底就到了新加坡。、在新加坡國(guó)立大學(xué)讀書(shū)期間，學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)生要參加很多的課外活動(dòng)賺活動(dòng)分（分不夠就沒(méi)法住校）。大一的時(shí)候跟團(tuán)隊(duì)拿下了四個(gè)校內(nèi)排球比賽的冠軍，最后靠著排球特長(zhǎng)留在學(xué)校。05年跟幾個(gè)志同道合的小伙伴創(chuàng)建了赤道極光排球隊(duì)（后來(lái)改成Saturday Spirit Volleyball Club),工作之后參加了一屆新加坡業(yè)余排球聯(lián)賽，也代表公司打了很多屆的電子工業(yè)排球聯(lián)賽。一個(gè)好的愛(ài)好是可以陪你走過(guò)大半輩子的，如果有請(qǐng)珍惜（老Na注：說(shuō)的太對(duì)了，忍不住舉雙手雙腳贊同）。?新加坡國(guó)立大學(xué)的四年本科極大的擴(kuò)展了我的視野，也留下了很多的遺憾。大學(xué)是自由的，大學(xué)更應(yīng)該是充滿(mǎn)思考和挑戰(zhàn)，更應(yīng)該好好規(guī)劃自己的人生，體驗(yàn)不同的生活，去明確自己的目標(biāo)并且為之付出努力和奮斗。我大學(xué)最可惜的錯(cuò)過(guò)了大二實(shí)習(xí)和大三去麻省理工交換的機(jī)會(huì)，也在我心中埋下了美國(guó)夢(mèng)的種子。2017年，來(lái)新加坡后15年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)到了美國(guó)。中年之后鼓起勇氣尋求改變的確是不容易的事情，最主要的改變是為了左左能夠體會(huì)更廣闊的世界，更好的生活質(zhì)量和更多樣化的選擇。

02

新加坡的基礎(chǔ)教育：殘酷的分流制

新加坡的教育享譽(yù)全球，但事實(shí)上，新加坡是非常殘酷的分流制度，基本上一路過(guò)關(guān)斬將，一旦選錯(cuò)道路要花費(fèi)幾倍幾十倍的努力才能趕上。

新加坡的分級(jí)制度是從小學(xué)開(kāi)始的，除了學(xué)區(qū)房還要拼爹媽。學(xué)區(qū)房只是必要條件，名校的話(huà)一公里之外基本沒(méi)戲，非公民沒(méi)戲，如果爹媽是校董，該校老師，社區(qū)領(lǐng)袖，校友或者有兄弟姐妹在該校就讀，優(yōu)先錄取。于是怕輸?shù)募议L(zhǎng)們拼義工，拼社區(qū)服務(wù)，只要拼命送進(jìn)去第一個(gè)兄弟姐妹基本就穩(wěn)了，所以靠抽簽?zāi)玫矫Ｈ雸?chǎng)券的家長(zhǎng)很多人真是會(huì)喜極而泣。

小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始分級(jí)，進(jìn)入天才班和普通班。天才班基本上都是好學(xué)校里面百里挑一的好學(xué)生，只要不從天才班里面出來(lái)基本上就是保送名校了。六年級(jí)畢業(yè)考決定了去普通中學(xué)還是好中學(xué)。于是，新加坡遍地都是補(bǔ)習(xí)班，周末和放學(xué)后的學(xué)生，不是在補(bǔ)習(xí)，就是在去補(bǔ)習(xí)的路上。

（新加坡教育分流）

進(jìn)了好中學(xué)（四大和18所直通車(chē)學(xué)校）基本上半只腳進(jìn)了好大學(xué)（頂尖學(xué)生去歐美藤校G5，其次選擇國(guó)大南大）普通中學(xué)基本目標(biāo)就是中專(zhuān)/大專(zhuān)畢業(yè)。能讓新加坡人驕傲的，并不是國(guó)立大學(xué)和南洋理工這兩所頂尖的亞洲大學(xué)，而是他們的孩子可以進(jìn)萊佛士女中、萊佛士書(shū)院、華僑中學(xué)、南洋女中這四所中學(xué)（號(hào)稱(chēng)四大）。

高中畢業(yè)生入學(xué)美國(guó)頂尖大學(xué)最多的外國(guó)學(xué)校就是新加坡萊佛士初級(jí)學(xué)院。另外，給牛津大學(xué)輸送學(xué)生最多的中學(xué)里，萊佛士書(shū)院全球第一。新加坡小學(xué)的CCA（課外活動(dòng)）基本涵蓋小學(xué)到高中，每個(gè)學(xué)生必須參加至少一個(gè)CCA。大致分為體育，表演和興趣社。體育類(lèi)（足球，籃球，排球，英式女籃，曲棍球，龍舟，橄欖球，游泳，跆拳道，空手道，帆船，攀巖，射擊，氣槍?zhuān)郀柗颍｝g球等等等）表演類(lèi)（吉他社，管樂(lè)隊(duì)，弦樂(lè)隊(duì)，英文戲劇，華文戲劇，合唱團(tuán)，中國(guó)舞蹈，現(xiàn)代舞，華樂(lè)等等）興趣社（創(chuàng)業(yè)社，機(jī)器社，天文社，數(shù)學(xué)社）。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力，每年都有專(zhuān)門(mén)給企業(yè)做的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)校做領(lǐng)導(dǎo)能力和情緒管理的培訓(xùn)。例如壓力大該怎么管理情緒，怎么和不同甚至你討厭的人相處，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，怎么領(lǐng)導(dǎo)別人，各種雞湯成功學(xué)。

學(xué)校的很多大型活動(dòng)都是學(xué)生會(huì)和CCA的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下組織的。各種課外訓(xùn)練，公演，比賽都是這些學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)張羅的。負(fù)責(zé)老師很多時(shí)候只是來(lái)打醬油而已。學(xué)生會(huì)還會(huì)自己組織起來(lái)，做一些公益的募款活動(dòng)。例如在運(yùn)動(dòng)會(huì)賣(mài)水，賺來(lái)的錢(qián)捐給東南亞某學(xué)校。自己制作一些好看的Tshirt，來(lái)在學(xué)校里面賣(mài)，賺的錢(qián)給某貧困學(xué)校買(mǎi)書(shū)。

學(xué)生自己可以組織舉辦一些小比賽了，甚至是全國(guó)性比賽，邀請(qǐng)別的學(xué)校來(lái)參賽。公演幾乎是學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，老師真的負(fù)責(zé)打醬油而已。從場(chǎng)地，票務(wù)，海報(bào)，宣傳，等等，都是學(xué)生自己搞定的。

總結(jié)下新加坡的教育，非常殘酷的分級(jí)精英教育。資源傾斜嚴(yán)重，好的生源+資源決定學(xué)校的上限。除了有錢(qián)（買(mǎi)學(xué)區(qū)房，刷補(bǔ)習(xí)班）還要找個(gè)小學(xué)名校畢業(yè)的對(duì)象才能讓小孩子領(lǐng)先在起跑線(xiàn)。

03

美國(guó)基礎(chǔ)教育：中產(chǎn)階級(jí)基本靠推娃

左左兩歲來(lái)美國(guó)，上的是蒙校，比較多培養(yǎng)小孩子的自理能力，創(chuàng)造力和閱讀能力，按年齡分班加上只有各種興趣班和課外活動(dòng)。老師也從來(lái)不說(shuō)小孩子不足的地方，每此見(jiàn)面會(huì)就絞盡腦汁的說(shuō)左左的好話(huà)。有個(gè)朋友的女兒三年級(jí)，游泳籃球鋼琴體操舞蹈樣樣都學(xué)，經(jīng)常要參加舞蹈鋼琴表演，游泳要進(jìn)校隊(duì)，爸媽每天忙著接送各種興趣班，累并快樂(lè)著。公立學(xué)校以玩為主，課業(yè)壓力不重，中產(chǎn)階級(jí)基本靠父母推娃，好處是不用學(xué)費(fèi)，只要在學(xué)區(qū)內(nèi)買(mǎi)房租房都可以上好的學(xué)校（美國(guó)的學(xué)區(qū)房也一樣很貴，尤其是小學(xué)初中高中全十分的黃金校區(qū)！）；私立學(xué)校課業(yè)繁重，老師要求嚴(yán)格，課外活動(dòng)和興趣班也非常多，學(xué)費(fèi)基本上是中產(chǎn)階級(jí)的年收入。基本上工人和中產(chǎn)乃至精英，從上什么學(xué)校就可以看得出來(lái)的階層。BBC的紀(jì)錄片《人生七年》，14個(gè)孩子中真正打破階層的只有一個(gè)Nick。發(fā)達(dá)國(guó)家的階層固化很難打破，但教育基本上是大部分人能夠?qū)崿F(xiàn)階級(jí)躍升的唯一方式。所以基本上歐美是七歲看老，而亞洲競(jìng)爭(zhēng)的起跑線(xiàn)就更早一些。

Nick

美國(guó)小學(xué)教育和中國(guó)的最大不同，主要是獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)。美國(guó)小學(xué)課業(yè)壓力不算重，學(xué)校下午三四點(diǎn)就放學(xué)了，剩下時(shí)間基本就是興趣班或者出去玩。上課老師鼓勵(lì)孩子積極參與討論，沒(méi)有對(duì)和不對(duì)的答案，只有好和不好，合乎邏輯和不合邏輯的答案。到了初中，美國(guó)小孩的寫(xiě)作，表達(dá)，分析能力都比較強(qiáng)，而亞洲小孩普遍數(shù)學(xué)能力比較好。到了高中才進(jìn)入美國(guó)教育的精髓，感覺(jué)上到了高中后獨(dú)立自主性強(qiáng)了很多，課程多，知識(shí)面廣，很多人已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)大學(xué)課程（新加坡的也有不少類(lèi)似的課程），課外活動(dòng)更是豐富多彩，到了大學(xué)就開(kāi)始厚積薄發(fā)大放光彩。美國(guó)大學(xué)生全面發(fā)展多，綜合素質(zhì)高，社會(huì)實(shí)踐多，自理能力強(qiáng)。老師因材施教，學(xué)生互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。而中國(guó)學(xué)生普遍STEM（科學(xué)Science，技術(shù)Technology，工程Engineering，數(shù)學(xué)Mathematics四門(mén)學(xué)科英文首字母的縮寫(xiě)）能力強(qiáng)一些，基礎(chǔ)扎實(shí)，考試能力強(qiáng)，創(chuàng)造力也不錯(cuò)。

04

總結(jié)下，拋開(kāi)特定工作職業(yè)發(fā)展不談，中新美教育和生活方式都有比較大的不同。中國(guó)適合高情商，智商影響不大，2個(gè)人工作養(yǎng)1娃，生活較豐富，向上機(jī)會(huì)多但需特別努力。新加坡適合喜歡華語(yǔ)社會(huì)，守規(guī)矩，事業(yè)野心沒(méi)有那么大的小老百姓。美國(guó)適合高智商，1個(gè)人工作養(yǎng)全家，生活比較平淡，適合小家庭。只要適應(yīng)邊界和做事習(xí)慣，尊重每個(gè)獨(dú)立個(gè)體，明白自己生活的目的并積極主動(dòng)的去追求自己想要的生活，就會(huì)覺(jué)得很幸福。

祝冬安。