留學(xué)必知 | 美國藍(lán)帶高中真實解析+矽谷山谷基督中學(xué)

Category: 申請求職 Date: 2019年2月2日下午2:58

有時在跟家長和學(xué)生交流去美國讀高中的各種規(guī)劃時，時常會被家長們問到：“美國的藍(lán)帶中學(xué)到底是什么意思呢?是不是就相當(dāng)于咱們國內(nèi)的重點(diǎn)高中?難進(jìn)嗎?我孩子這樣的條件能進(jìn)去嗎”等等相關(guān)問題。那么今天我們來就藍(lán)帶中學(xué)這一話題在這里跟大家好好的分享一下吧。

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什么是“藍(lán)帶 ”

藍(lán)帶學(xué)校是以「卓越」(excellence)和「均等」(equity)為核心。亦即：凡是膺選為藍(lán)帶學(xué)校，必須是該所學(xué)校在追求所有學(xué)生卓越成就，具有強(qiáng)烈的使命感，類似國內(nèi)所倡導(dǎo)的「帶好每一位學(xué)生」，目前美國布什總統(tǒng)如火如荼推動「沒有一位學(xué)生落后」(No Child Left Behind)，象征著藍(lán)帶學(xué)校計劃受到重視將是有增無減。

藍(lán)帶學(xué)校遴選的標(biāo)準(zhǔn)，每年基于特殊需求，可能略加調(diào)整，但是通常以下列八大范疇為主：1.學(xué)生核心和支持；2.學(xué)校組織和文化；3.挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)和課程；4.主動的教學(xué)和學(xué)習(xí)；5.專業(yè)社群；6.領(lǐng)導(dǎo)和教育活力；7.學(xué)校、家庭與小區(qū)伙伴關(guān)系；8.成功指標(biāo)。至于參與遴選的資格，凡是屬于美國五十州，哥倫比亞特區(qū)、波多黎各、維京群島、印地安事務(wù)局和國防部所屬的K-12學(xué)校，均可提出申請參與遴選。惟這些學(xué)校至少必須具備五年以上的歷史(包括新并學(xué)校)，換言之，申請學(xué)校所提出的資料，是以第六年整學(xué)年的經(jīng)營績效為主，若是過去曾膺選為藍(lán)帶學(xué)校。必須是五年以后才有資格再提出申請。

至于藍(lán)帶學(xué)校遴選的過程，首先是由各州教育廳訂定其遴選計劃和辦理遴選，經(jīng)過遴選后將學(xué)校名單送至聯(lián)邦教育部。接著聯(lián)邦教育部成立全國審查小組(National Review Panel)負(fù)責(zé)審查各州推薦名單，為了確保藍(lán)帶學(xué)校水平及資料可信受，多數(shù)學(xué)校都需接受訪視。最后，小組經(jīng)過慎重討論之后，將名單推薦給教育部，并由教育部宣布獲選學(xué)校。

“藍(lán)帶 ”的殊榮

美國的公立和私立學(xué)校都可獲得“藍(lán)帶”殊榮。能被授予藍(lán)帶，對學(xué)校而言是件非常榮耀和自豪的事?！八{(lán)帶”就像是一面錦旗，一個榮譽(yù)稱號。和普通學(xué)校相比，藍(lán)帶學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，超前教育普遍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。但對于美國公立的藍(lán)帶學(xué)校，并不需要特別的入學(xué)考試。只要家宅位于藍(lán)帶學(xué)區(qū)內(nèi)，每個家庭中的所有學(xué)齡兒童都可自動進(jìn)入藍(lán)帶學(xué)校。

近年來，每年獲獎的學(xué)校在三百個上下，而這三百個學(xué)校是從十三萬多所各類公、私立學(xué)校中評選出來的。如果再進(jìn)一步考慮到“藍(lán)帶學(xué)?！钡脑u選標(biāo)準(zhǔn)有兩種：一個是在州或國家標(biāo)準(zhǔn)測試中成績優(yōu)異，另一個是學(xué)校具有50%以上學(xué)生來到學(xué)校后取得明顯進(jìn)步。

“藍(lán)帶”是怎么選出來的

藍(lán)帶學(xué)校選拔的過程十分復(fù)雜，首先由各州經(jīng)過考察后將學(xué)校名單報送聯(lián)邦教育部，接著聯(lián)邦教育部全國審查小組(National Review Panel)審查各州推薦名單，為了確保藍(lán)帶學(xué)校水平及資料的可信度，藍(lán)帶學(xué)校均需接受實地訪視。最后，全國審查小組經(jīng)過慎重研究后，將最終名單推薦給教育部，并由教育部審查后宣布獲選學(xué)校。2002年開始的美國政府頒布的《不讓一個兒童落后法案》(No Child Left Behind Act)，更使藍(lán)帶學(xué)校獲得了美國全社會的空前推崇和認(rèn)可。

據(jù)了解，在美國，要參加“藍(lán)帶優(yōu)質(zhì)學(xué)?！痹u選的學(xué)校須具備5個方面的條件：

?保持相當(dāng)高的學(xué)生入學(xué)率與就業(yè)率;
?有挑戰(zhàn)性的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容;
?具有強(qiáng)化教師專業(yè)知識技能和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境;
學(xué)校和家庭及社區(qū)建立良好的伙伴關(guān)系;
學(xué)生擁有優(yōu)良的學(xué)業(yè)成就。

具備上述條件的學(xué)校還須經(jīng)過由教師、專家學(xué)者、政府官員、家長、媒體記者、企業(yè)代表和群眾代表組成的審查委員會初審、考察、投票評選后，美國教育部才會授予其“藍(lán)帶優(yōu)質(zhì)學(xué)?！狈Q號。獲此殊榮的學(xué)?？梢缘玫降胤浇逃鸷推髽I(yè)贊助，教師和學(xué)生還能得到特別獎勵，學(xué)校校長將有機(jī)會在美國藍(lán)帶優(yōu)質(zhì)學(xué)校國際論壇上同具有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的本國和其他國家的同行交流經(jīng)驗。

“藍(lán)帶 ”學(xué)校的特點(diǎn)

藍(lán)帶學(xué)校到底有什么特點(diǎn)呢？在美國華人當(dāng)中，流行一種說法，大家認(rèn)為美國藍(lán)帶學(xué)校和中國的學(xué)校一樣，學(xué)習(xí)競爭激烈，超前教育普遍。對美國藍(lán)帶學(xué)校的功課，不能掉以輕心。特別是轉(zhuǎn)學(xué)來此的外地生，一定要先確保孩子的功課，再做其他的課外活動。美國藍(lán)帶中學(xué)老師要求特嚴(yán)，每天每門功課都有小測驗，成績?nèi)坑涗洠鄢砂俜直壤塾嫞ㄆ趫蟾婕议L，一次沒考好總成績都會受影響，全A很難拿的.因此來說藍(lán)帶學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃，競爭是十分激烈的，對學(xué)生來說，課業(yè)壓力還是非常大的。

特點(diǎn)：第一，師資力量雄厚，提高教師的水平。美國藍(lán)帶中學(xué)的老師教育水平比較高，和中國的重點(diǎn)中學(xué)的老師們一樣，他們也講究分?jǐn)?shù)和排名的，也就是說老師不光自己水平比較高，教育出來的學(xué)生，分?jǐn)?shù)和排名也要很高，競爭非常激烈。其實美國的高中并沒有我們想象中的那么自由，很多學(xué)生也是忙于自己的學(xué)業(yè)，包括老師在內(nèi)，其實競爭也是激烈的。

第二，老師對學(xué)生的要求嚴(yán)格，可以督促學(xué)生們改掉自己的惰性。

藍(lán)帶學(xué)校老師要求嚴(yán)格，每天每門功課都有小測驗，成績?nèi)坑涗洠?折成百分比累計，定期報告家長, 一次沒考好總成績都會受影響，全A很難拿的。也就是說，和中國的月考和課堂考差不多，每次考試分?jǐn)?shù)和排名都有可能關(guān)系到下一次分班，是分到好一點(diǎn)的班級，還是差一點(diǎn)的班級，每次的成績都很重要，這樣看來，美國的藍(lán)帶中學(xué)和中國的高中也有著相似的地方。

第三，學(xué)生和學(xué)生之間的激烈競爭會帶動學(xué)生的積極性。

從美國普通中學(xué)到藍(lán)帶中學(xué)，初來乍到時，孩子會很不適應(yīng)。具體來說就是，普通學(xué)校的尖子生轉(zhuǎn)學(xué)到藍(lán)帶中學(xué)，很可能就成了落后生，如果倡議以往下去會被淘汰掉，所以學(xué)生們一定很努力才會達(dá)到老師的要求，這樣才帶動學(xué)生的積極性，而不至于達(dá)到目的即可的。這就好像中國的普通學(xué)校尖子生轉(zhuǎn)到重點(diǎn)學(xué)校時的表現(xiàn)是一樣的，可見美國的藍(lán)帶中學(xué)，也是采用和中學(xué)教育的一貫做法，適者生存的道理，弱肉強(qiáng)食，也是這個現(xiàn)今社會帶給我們的教訓(xùn)，如果你不能比別人做的更好，那就只有淘汰。

第四，為了確保藍(lán)帶中學(xué)的學(xué)習(xí)成績，成績成了硬性要求。

為了確保藍(lán)帶學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，為孩子選擇課外活動時要量力而行。如果孩子在藍(lán)帶學(xué)校的成績不理想，最好減少課外活動以確保成績。等到成績提高之后，在逐漸增加課外活動。這一點(diǎn)也是和中國的高中是不一樣的，中國的高中是不重視課外活動的，而美國的藍(lán)帶中學(xué)的要求是如果你能確保的你的成績到達(dá)要求，適當(dāng)?shù)脑黾诱n外活動，是對學(xué)生有好處的，這樣就大大增加的學(xué)生除了課堂之外的興趣愛好，對于自己特長的發(fā)展是大有裨益，這是美國藍(lán)帶中學(xué)的優(yōu)勢所在。

山谷基督中學(xué)

學(xué)校簡介

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建校時間：1960學(xué)校類型：男女混校學(xué)校性質(zhì)：私立

地理位置：圣何塞，加州

校園面積：33英畝

年級設(shè)置：K-12

國際生年級：6-11

學(xué)生人數(shù)：2257（高中1600）

國際學(xué)生人數(shù)：100

中國學(xué)生人數(shù)：50

SAT平均分：1240（兩門）

ESL課程：無

AP課程：22

榮譽(yù)課程：21

雙學(xué)分課程：32

師生比例：1:20

班級規(guī)模：20

住宿方式：走讀

宗教背景：基督教

?硅谷中心地帶藍(lán)帶高中，毗鄰斯坦福大學(xué)。加州最好的學(xué)校之一

??擁有灣區(qū)最美麗的校園和一流的硬件設(shè)計。提供專業(yè)設(shè)施，例如:癌癥研究實驗室，衛(wèi)星跟蹤站，鋼琴室，黑匣子劇場，綠幕室等等??升學(xué)率高達(dá)100%，每年有65%的學(xué)生進(jìn)入美國TOP50大學(xué)??理工科強(qiáng)校，應(yīng)用數(shù)學(xué)，科學(xué)和工程學(xué)院 (AMSE)非常知名，在美國乃至世界級比賽中多次獲獎。學(xué)生可以與科學(xué)家一起研討學(xué)習(xí)，動手研究，參加國際空間站，接觸納米技術(shù)，顯微鏡學(xué)以及生物學(xué)實驗室。該校也是首所與美國國家航空航天局NASA合作研發(fā)航空配件的高中

??學(xué)校的藝術(shù)學(xué)院與伯克利音樂學(xué)院和施坦威公司有合作，在校學(xué)生每年會出國表演。學(xué)校教師來自世界知名的音樂學(xué)院。學(xué)校的戲劇部門被評為全美六佳戲劇項目，爵士樂隊在全國聞名，獲得過各項榮譽(yù)

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山谷基督中學(xué)（VCHS）創(chuàng)建于1960年，坐落于加利福尼亞州硅谷中心地帶圣何塞。圣何塞向來被稱為“硅谷首都”而硅谷作為美國高科技的中心，集中了一批頂尖的科學(xué)家和企業(yè)家，學(xué)校又臨近斯坦福大學(xué)，在資源和機(jī)會上更有機(jī)會受益于此。該校在該地區(qū)屬于理工科強(qiáng)校，并且所有課程都是在Ipad的上完成。學(xué)校位居山頂，居高臨下，擁有其他學(xué)校難以媲美的極佳山景。教學(xué)樓、游泳池、棒球場、籃球場、健身房、藝術(shù)樓等在硅谷中心乃至整個加州都屬于頂尖水準(zhǔn)。除此之外它還有，一個大約4200平方米的藝術(shù)展示中心，6個網(wǎng)球場，2個籃球場，2個田徑場，1個棒球場，1個游泳池……

課程特色

美國第一所從國際空間站發(fā)射火箭的中學(xué)

山谷基督中學(xué)在2014年已經(jīng)擁有發(fā)射衛(wèi)星的技術(shù)，是美國第一所從國際空間站發(fā)射火箭的中學(xué)，在國際空間站做的項目比美國航天航空局還多！全美第一所與NASA合作的中學(xué)，擁有國際空間站項目。學(xué)校有4位退役NASA工程師和專業(yè)的觀測設(shè)備，協(xié)助學(xué)生們完成作品，而學(xué)生的作品更有機(jī)會被送上國際空間站檢測！學(xué)校的太空項目教師也為我們介紹了三項學(xué)生的發(fā)明，其中有一項基于放大原理的發(fā)明，在太空科技中取得突破，獲得了二等獎，該項發(fā)明也給太空站的工作人員帶來了啟發(fā)。

硅谷特色的機(jī)器人和編程課程

IBM/特斯拉技術(shù)高管做機(jī)器人項目導(dǎo)師

山谷基督中學(xué)設(shè)有AMSE學(xué)院，AMSE為applied math（應(yīng)用數(shù)學(xué)），science（科學(xué)）和engineering（工程），老師會根據(jù)學(xué)生的興趣與特點(diǎn)為其選擇合適的課程。參加此項目將有機(jī)會與硅谷著名企業(yè)家和科學(xué)家一起研討學(xué)習(xí)，課后可進(jìn)行機(jī)器人學(xué)，工程，科學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的動手練習(xí)。此外，AMSE學(xué)生還有參加國際空間站的機(jī)會，接觸納米技術(shù)，顯微鏡學(xué)以及生物學(xué)實驗室。2011-2013年，學(xué)校曾獲得80多個數(shù)學(xué)方面獎項。

山谷基督中學(xué)機(jī)器人項目的指導(dǎo)老師都來自于IBM公司、惠普、甲骨文、特斯拉等硅谷公司的退休或在職技術(shù)高管。項目每周一下午3-6點(diǎn)，周五下午3-9點(diǎn)，有時候周六還有活動，保證一周至少12個小時的參與項目研發(fā)的時間。每年3月，項目團(tuán)隊會參加州內(nèi)機(jī)器人比賽，5月參加美國或者世界機(jī)器人大賽，通常這個項目的學(xué)生都被錄取到斯坦福，麻省理工，耶魯，加州大學(xué)伯克利等頂尖名校。

舞蹈、樂隊超強(qiáng)

全美一流的藝術(shù)學(xué)院山谷基督中學(xué)的舞蹈是藝術(shù)中的佼佼者，尤其是芭蕾和爵士舞。學(xué)校擁有全美一流的藝術(shù)學(xué)院，設(shè)有音樂、視覺藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、電影藝術(shù)、戲劇藝術(shù)、綜合藝術(shù)、舞臺設(shè)計和技術(shù)等7門課程供學(xué)生選擇。藝術(shù)學(xué)院的老師均來自于世界知名的音樂學(xué)院，包括茱莉亞音樂學(xué)院，曼哈頓音樂學(xué)院，舊金山藝術(shù)學(xué)院以及皮博迪音樂學(xué)院。該校極好的音樂項目，在世界高中音樂項目中脫穎而出。2015年，學(xué)校交響樂團(tuán)曾跟北京八一中學(xué)交響樂團(tuán)一起在北京和圣何塞市演出。學(xué)校交響樂團(tuán)多次赴海外參加國際高中交響團(tuán)比賽，并多次拿回大獎。

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