我的上一篇文章是:“英國學校上課沒有課本,孩子到底怎么學?” 這篇文章發表后,有許多家長留言說幫助很大。一個家長感慨地說:“記得一年級孩子剛入學那會兒,幾個家長聊天時都說很焦慮沒有課本帶回家,都不知道學校教了些什么?”
的確,英國學校似乎不怎么使用課本?!耙豁椪{查發現,在大部分課程中,教師使用教科書的人數越來越少,而且這一數字將進一步下降。十分之一的教師表示,他們在半數以上的課程中使用教科書 --- 比三年前的13%有所下降?!?又一調查顯示,“只有8%的受訪者認為他們將在2020年的大部分或全部課程中使用教科書。”也就是說:到2020年,使用課本教學的教師將占不到十分之一的人數。
雖然沒有固定教材,其實使用的教科書種類繁多。教師通常是嚴格遵循教學大綱內容備課教學的。例如,新生入學時,我們“科學系”會給每個新生發教一本教科書的。每個學生的名字和書的號碼記錄下來,學期末將書收回來,用來發給下一個年級的新生。所以這個課本是循環使用的,節約經費。如果學生丟了,是要賠償的。一般學生都特別負責,很少有丟書的情況。書是學校的財產,反復使用。
即便如此,教師也不是盯著這一本書授課的。例如在我的實驗室里,就堆放著三套不同的化學教科書,我自己根據每堂課內容,選擇不同的課本。有時我根本不用課本,而是帶學生去圖書館,學生自己查資料,找答案;或者帶他們去計算機房上網查資料,寫科學報告。
雖然 “沒有課本”,但其實課本更豐富。?這就是英式的教學方法。
家長問-1:?Six Form College 是否普遍水平差?
這個問題不能這么簡單地下這樣的結論,因為不是科學公正的結論。英國某知名大學教授的研究結果是:"在 sixth form colleges 中,沒有單一的質量管理模式和體系,也就是說,各有各的管理運營方式。而在實踐中,英格蘭北部和南部 sixth form colleges 最明顯的差異表現在:不同的文化影響學校的運作模式。"
英國有的中學是11-16,也就是說學生只讀到 GCSE,學校沒有A-Level。這里的學生之后需要去其他學校讀A-Level。過去義務教育到16歲結束,學生拿到GCSEs 就可以直接在社會上就業,做學徒等。只有要讀大學的學生才讀A-Level。但現在所有學生都必須讀到A-Level。學生離開學校的時間是18周歲。
還有一種學校,也是普遍的學校,為11-18歲的學生提供教育服務。這種學校有GCSE 和 A-Level兩個部門。文法學校和私立學校都基本上是這樣的模式。
最后一種,就是sixth form colleges,只提供高中階段的服務。
所以不能說誰一定就比誰就好,其中的因素和變量都要考慮進去。
家長問-2:?GCSE 的 Double Science 和 Triple Science, 是什么區別?對 A-Level 選擇化學,物理和生物有限制嗎?
在?GCSE 階段,科學課有兩種途徑:Double Science 和 Triple?Science。學生根據自己的程度選擇不同的途徑。
Triple?Science 又被稱為“獨立科學”。學生學習三門科學課程 (物理,化學和生物學)并最終獲得三門不同的GCSE證書。Triple?Science 的學習內容比Double Science 深。
Double Science 也稱為“綜合科學”,它是學生學習所有三門科學(物理,化學和生物學),但最終獲得兩個GCSE證書。Double Science 課程涵蓋Triple?Science 大約三分之二的內容。
如果孩子 A-Level 選擇的科目是理科,包括物理,化學和生物學;或將來大學希望學醫,或做藥劑師,建議在 GCSE 階段選擇 Triple?Science。
這個系統于2006年推出。它有時會引起誤解,因為很多家長認為:Double Science 意味著三個科學科目中的兩個。
家長問-3:?想補課,選英國在線課程,但這個課程大綱肯定有區別,怎么銜接?
補課目的是為了幫助中國學生盡快適應新的教學方法,建立自信,熟練掌握用英語關鍵詞回答問題的習慣和技巧,走向成功。物理,化學和生物學對英語的閱讀和理解要求比較高,許多題目的文字敘述也特別長,對剛入學英國教育的中國學生來說,也是個不小的挑戰。

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