
美國華盛頓特區(qū)的8所頂級私立學校曾在2018年6月聯(lián)合宣布,他們將在2022年之前取消AP課程(Advanced Placement,大學先修課程)。發(fā)布此項聯(lián)合聲明的學校包括:Georgetown Day, Holton-Arms, Landon, Maret, National Cathedral, Potomac, St. Albans, and Sidwell Friends。文中稱,AP課程的廣度限制了其學生對課題的深入研究,讓學生失去了批判性思維和嚴謹分析的能力,讓學生失去了學習更有價值課程的機會。文章還指出,AP課程已經(jīng)越來越不受大學招生官的重視,而很多高中生卻誤以為不讀AP會損害他們的大學前景。正在利用寒假時間學習AP的莘莘學子聽到這個消息嚇得手里的筆都掉了:WTF?所以我兢兢業(yè)業(yè)學的AP說沒用就沒用了?

請大家稍安勿躁。其實這也不是美國招生體系第一次作妖了。讓我們的思緒回到2018年的夏天。芝加哥大學取消SAT/ACT要求的消息有如深水炸彈,一下子把美高學子炸蒙了圈:難道說這是美本全面放棄SAT/ACT的信號彈?結(jié)果人家只是說可交可不交但建議交,意思是給你多一條路走,并不是否定了SAT的參考價值,更不能說明以后就不用學SAT了。剛把SAT課本丟掉的學子又默默地把它撿了回來。

其實這次的AP事件和上次的SAT事件是同一回事。我們都知道,如加州大學伯克萊分校、斯坦福大學等頂尖高校,都是民主、前衛(wèi)著稱的“左派”高校。“民主”也使得大學的錄取方式越來越多元、錄取門檻越來越低,給與了西裔、非裔,嚴重偏科或是有特殊才能的學生,以及一些沒有那么好的學習條件的“organic student”擁有了更多進入頂尖高校的機會。
但對于我們這群剛剛和哈佛打完錄取歧視官司的亞裔來說,優(yōu)異的標化成績恰恰是我們的招牌優(yōu)勢,若放棄SAT、ACT、AP這些客觀性最強的標化成績,難不成去拼“個人評價”嗎?

文中指出,“每所大學在AP學分轉(zhuǎn)換方面都有自己的一套政策,一些頂尖學府甚至不再提供任何學分轉(zhuǎn)換。”(其實頂尖的藤校向來都是不接受AP轉(zhuǎn)學分的, 在他們眼中AP課程的難度根本達不到學校的要求。)“大學招生官向這些中學保證,取消AP課程并不會對他們的學生產(chǎn)生不利影響。”看起來AP似乎真的沒有我們以為的那么重要。但實際上,AP的地位仍然和SAT/ACT一樣,是非常有參考價值的錄取材料。而且,并不是所有高中都像文中的頂尖私校一樣擁有自行開發(fā)高級課程的能力,AP是作為“高中期間學習的高難度課程”的最好選擇。與此同時,95%以上的高校仍然能進行學分的轉(zhuǎn)換。只不過錄取的方式更“多元”了,所以稀釋了學習AP的必要性。

退一萬步講,假使真的有一天,AP不再能轉(zhuǎn)換成大學學分了,也不再受大學招生官重視了,我們認為它仍然是值得學習的。學習AP,對學生的成長很有幫助,這包括學習方法的改變、思維能力的拓寬、理解力的加強、閱讀量知識面都大幅增加。即使對大學申請幫助不大,對大學學習幫助是非常大的,包括提早適應、選更有難度的課、大學成績的保證、及時甚至提早畢業(yè)等等,一定是受益匪淺。條條大路皆通羅馬,因此,能不能作出最適合自己的選擇,并且踏踏實實、一心一意地走下去才是成功的關鍵啊!

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