美國高中能為國際學生做什么？
Daniel Posmik在德國長大，他說他總是對美國文化和生活方式著迷。所以當他獲得全程學術獎學金到11年級的俄亥俄州Lakota East高中時，他很興奮。
“參加美國高中幫助我更有效地溝通和了解外國文化，”Posmik說，他通過國際學生交流組織ICES及其德國合作組織Stepin獲得獎學金。
現任辛辛那提大學國際商務管理專業的新生，波斯米克說，這種經歷使他能夠培養開放的心態。
他并不孤單。根據國際教育協會的數據，2004年至2016年期間，到美國上高中的國際學生人數增加了兩倍多，達到近82,000人。
未來的國際學生可能想考慮去美國高中就讀一兩年，以幫助他們為進入美國大學做準備。請記住，國際學生必須支付全部教育費用。專家說，那些計劃在美國高中學習一年以上的學生需要F-1學生簽證，而那些通過美國國務院參加為期一年的交換計劃的學生需要獲得J-1簽證。
以下兩種在美國上高中的方式可以為未來的國際大學申請者做準備。
英語語言實踐。國際高中學生不僅可以通過與美國同學交談來獲得英語語言練習，而且許多高中也提供英語作為第二語言課程，以幫助非母語英語人士。學生也可以與英語語言導師聯系，他們可以與他們一對一地一起工作。
“在美國高中開設一年或兩年，通常提供ESL課程，可以大大提高國際學生的英語技能，這是美國大學學習所要求的，”Educatius集團的學術主任Sharon Tan說道，該組織幫助國際學生報名參加國際高中課程。
俄克拉荷馬州塔爾薩大學國際本科招生主任斯蒂芬拉尼爾說，對于英語口語能力較強的學生來說，在美國高中學習兩年可能會有所幫助。但對于英語水平較低的學生，他表示最好的選擇是三年或更長時間，這樣可以“讓學生提高成績，獲得更好的累積GPA”。
韓國學生Juyoung Seo在密歇根州的Our Lady of the Lakes天主教學校和緬因州的Orono高中?12年級學習了10年級和11年級。Seo說在她的第一所高中上ESL課程真的幫助她寫了她必須為英語課寫的文章。她學會了如何檢查語法，集體討論論文主題，引用參考文獻以及使用MLA和APA學術風格 - 這些在美國大學學習的有用技巧。
辛辛那提大學國際招生主任喬恩韋勒表示，美國高中的經歷可以讓學生提高英語溝通技巧，并“在美國的社交環境中感覺更舒服”。
調整教育體系，包括課外活動。參加美國高中可以讓學生接觸不同的教育體系，并為他們提供參加課外活動和在當地大學學習課程的機會。
韋勒說，通過參加美國高中，國際學生將更加熟悉美國的評分系統。Tan表示，這種經歷可以確保更順利地過渡到美國高等教育，因為高中的目的是讓學生為在美國大學學習做好準備。
“我們觀察到，在美國高中一年或兩年學習的學生能夠更快地適應大學水平的學者，建立更多樣化的友誼，尋求更多的學術支持和參加課外活動，”導演Orlina Boteva說。緬因大學國際課程辦公室。
波斯米克說，他對美國教育體系的經歷對他有很大的幫助。他說，他不僅知道在ACT或托福等標準化考試中會有什么期待，而且還幫助他撰寫了更有說服力的大學獎學金和申請論文。
拉尼爾表示，在美國高中就讀的學生有機會參加與學術和課外活動相關的課外活動，這些活動可能在海外學校無法提供。
“美國大學正在尋找能夠為學校的學術和社會社區做出貢獻的學生，”拉尼爾說。
Seo說，在韓國，由于重視韓國文化的學習，很難參加課外活動。在緬因州的高年級期間，Seo通過加入足球和籃球隊來利用她的選擇。她還參加了緬因大學校園的微積分II課程 - 她現在就讀的大學，主修會計學。
在他的高中，波斯米克說他參加了大學體育運動并取得了很多運動成績。他說他在2016年被提名為全州線衛，并在2017年獲得全國大學校際運動協會大學的體育獎學金，但他最終轉學到辛辛那提大學。
他說，對于考慮就讀美國高中的學生來說，重要的是要保持開放的心態并積極參與學校的課外活動。“這兩點對于你的個人和學業成功都很重要，”Posmik說。
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