我還是特別交代了幾句。

其實，無論是跟我的學生，還是跟家長，還是我現在要表達的——都是同一個觀點。

孩子放寒假，尤其是趕上過年，放松是有必要的，但是也要規劃好假期的學習計劃，該放松要放松，該學習的時候也要學習！

因為我有切身體會。說是血淚史，說是我和孩子的慘痛經歷，一點都不為過。

二

小鳥兒五年級生涯的最后的一天，他拿著成績單和“三好生”獎狀，在我眼前得意地晃了晃。

我一看，蠻好，對得起一學期的辛苦。孩子開心，我也高興。

愉快的暑假近在眼前，辛苦到今天，娘兒倆該放松放松啦！

說放松真放松。

那個暑假，小鳥兒每天早上睡到自然醒，喊都喊不起來，我也就由他去，心想：上學的時候沒有懶覺睡，放假了還不讓睡嗎？

那些個白天，小鳥兒看電視、看電影、吃冰激凌、騎車、玩各種玩具，偶爾拿到手機就跟同學們QQ聊天，一起約好去哪里玩。

另外，我還帶著小鳥兒去各地旅游，從中原到大漠，從山城到首都。

我是想著：讀萬卷書，不如行萬里路。帶孩子出去增長見識，開拓視野。

那個暑假，兩個月時間啊，可勁兒浪啊！說得狠一點——小鳥兒都沒碰到書本的邊兒。

其實，我也考慮到孩子在暑假里，在玩耍的同時，也不能忽略學習，我要陪他一起查漏補缺，培優補差。甚至在旅途中，我還讓小鳥兒帶上幾本書。可是，那幾本書還是原封不動地帶回來了。

是的，我沒做到。

暑假剛開始，小鳥兒說：期末復習已經很辛苦了，你讓我放松下吧？

言之有理，那就放松吧。

暑假中途，我讓小鳥兒學習，他說：媽媽，你讓我再玩幾天，等到開學之前我奮發圖強。

話說得不錯，于是又放松了。

等到暑假快結束了，我對小鳥兒說該看書了。小鳥兒說：馬上開學了，開學就沒得玩了，你就讓我抓住暑假的尾巴多玩幾天吧！

這話沒毛病，所以又放松了。

所以，整個暑假，小鳥兒就是這么放松地過的。

我以為沒關系，覺得我的孩子在假期里不學習不要緊，等到開學了，上了軌道了，一切都好了。

我以為，假期一過，孩子會自動切換到學習模式，還是那個會預習、會復習、會好好聽講、按時完成作業的孩子。

三

我到現在都鄙視自己，怎么會有這樣的迷之自信？

開學第一周，學校就舉行分班后的摸底考試，小鳥兒的成績慘不忍睹，我都不好意思說在班上墊底了。

我當時就慌了。

再后來的日子里，小鳥兒的老師們委婉地告訴我：孩子課上精神渙散，注意力不集中，老師喊他回答問題，他都不知道老師問的什么題目。

其實，不用老師說，我自己看到小鳥兒的表現也明白：

英語單詞默寫，紅叉叉像織毛衣似的密集。

數學課堂小測驗，連應用題里單位不統一，他都能無視。解答應用題，第一步化單位，這是最基本的呀！

還有語文，說起來一把眼淚。作為語文老師的孩子，小鳥兒雙休日寫作文，咬著筆頭子發呆，寫下來的幾句話言之無物，我恨不得撕掉。

整整一個九月，知道我是怎么過來的嗎？心情就像過山車似的，大起大落。

在那個九月，我每天中午，放棄我和孩子的午睡，一起復習早上的新知識，并且找題目給他做；晚上放學后，我又是寸步不離地坐在小鳥兒對面，詢問他當天所學的內容，陪他再復習一遍，督促他認真完成老師布置的每一項作業。

實話實說，小鳥兒的家庭作業完成得很累！

為什么累？因為課上沒好好聽，因為不會做！

有時候，我甚至急得在他屁股上拍兩巴掌。

說出來不怕大伙兒笑話，我花了整整一個月的時間，陪著孩子重新養成良好的學習習慣，重新端正學習態度，扶著他步入學習的正軌，他才慢慢上路！

等于孩子在假期前保持的好習慣好態度，全在暑假里荒廢掉了！坍塌掉了！毀滅掉了！

一切歸零！

從來再來！

而這個過程，真的是漫長而艱辛的啊！傷不起啊！

四

我檢討，這個責任很大部分在于我！

在于我這個媽媽不負責任。

孩子自制力不強，而我疏于督促，默許他放縱、支持他撒歡。

我放松，孩子更是放松得徹底。

我忘了孩子不是鐘表，不是說上了發條，他就自動往前走。

我忘了孩子就是孩子，愛玩是他的天性，在日復一日天馬行空的懈怠中，他早把學習拋到九霄云外。

學習態度——什么鬼？

學習習慣——早忘了！

整個人就是一捧散沙，渙散了精神，松懈了斗志，消磨了意志。

假期里欠的債，需要在開學后花費數倍的時間和精力來還！

而有的孩子，在假期里依然有詳細科學的學習計劃。

真的，沒有哪個孩子是天才。所謂的天才，就是在別人放飛自我的時候，他還在默默努力。

五

也許有家長會反駁說：孩子都努力了一學期了，好不容易盼來了寒假，還不能好好放松？

也許有家長會質疑：難道反對孩子玩耍、旅游？

不不不，我絕不是這個意思。

我想說，該放松的時候放松，該學習的時候學習。

別讓孩子一放假就進入“撒歡模式”。孩子的心，要是“野”了，就很難收回來了！

學如逆水行舟，不進則退。這個道理，放之四海而皆準。

而家長的督促，必不可少。

所以，在假期伊始，我建議家長朋友們重視孩子學習態度的保持和學習習慣的養成。

您可以跟孩子一起完成以下幾件事：

1.?跟孩子一起制定寒假計劃和時間表，并且堅定地執行下去。

2.?與孩子談心，請他列出他在這個寒假里最想做的事是哪些，多多益善。然后家長和孩子達成共識，選出最有益最可行的事情來完成。

在這個過程中，作為家長，您要成為孩子堅實的后盾。要起到監督、陪同的作用，逐漸培養孩子自我管理的能力。

還有一句：千萬別給孩子玩手機！！！

玩手機，是毀掉孩子學習態度最快的方式！

在這里，我特別想感謝小鳥兒的老師們，把假期的作業和任務分科目、分層次地布置下來，有讀的，有背的，有寫的，有看的，有做的，還有體育鍛煉，還有社會實踐……讓孩子在享受假期的同時，不忘進步。

像數學老師，不辭辛苦，更是把學習任務細化到每一天——她每天在班級群里出兩道數學題，讓孩子們在專用的本子上解答，第二天公布答案。

看看，這就是老師們捧著一顆心來呀！

爸爸媽媽們也要行動起來呀！

假期不廢，開學不累。

等到開學，孩子一定會以飽滿的精神和正確的姿勢投入到新學期的學習中去。