在美國大學讀書是一種怎樣的體驗

有個同學，法語專業專四備考階段，被學校選中去美國大學做交換生，毅然決然的就這樣地踏上了美國的土地，快得讓人不適應。
更快的是，她到美國大半個月后，決定放棄重慶的學業，轉學到美國繼續讀本科。
這樣的環境下，這個同學還自愿轉學，動力何在，我們一起看一看就明白了。

一、美國大學很辛苦也很充實

在美國讀大學比在國內要累很多。在國內學法語的話，預習和復習都非常簡單。上課時，有不懂的單詞，老師直接用中文解釋。而在美國的課堂上，當周圍的人都說英文，而我的專業是法語時，這個難度就不一樣了。舉個最簡單的例子，當老師用英語解釋法語單詞時，我是蒙圈的。

如果你覺得大學英語6級的水平還算不錯，到了美國會知道，還差得遠。而且，每年春假、秋假后都會有考試和要交的小論文，所以好多同學都會在假期復習功課，而不是出去玩。
二、專業課還有選修課

除了專業課，美國大學還有很多必修的公共基礎課，比如閱讀理解和寫作課。上這門課時，我讀了兩本英文原版書和幾篇學術論文，看了一場話劇，完成了5篇小論文，還寫了幾篇短文，做了一次口語展示。

除了老師上課臨時要求的，我基本會提前拿著文章去寫作中心找老師幫忙修改一遍，改好后再提交到學校系統里。但我會提前兩個星期寫好拿去請老師改，因為考試周的前一周會有很多人去寫作中心，那時候就很難預約到老師了。
魯迅先生說過：一部《紅樓夢》，經學家看見《易》，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事。那么，如果是一個美國人來讀《紅樓夢》呢？

極有可能，他看到的是一個吸血鬼的故事：年輕女子被腐朽的豪華宅院汲取了生命，一個又一個，香消玉損。甚至，他還會進一步總結出這個故事是圍繞著自私展開的，意在體現否定他人生存權利，并把自己的欲望建立于他人的需求之上的邪惡思想。

可能有人會問，難道美國人在閱讀文章之后，也和我們一樣做閱讀理解嗎？答案當然是肯定的。美國人的英語課，和我們的語文課是一樣的，老師會指導學生總結出文章的中心思想，分析文章中運用的各種表現手法等等。

三、美國的大學評判標準

包括課前準備、課堂表現、出勤率、作業、小測驗、考試，就連課后活動參與情況也可能是老師評判你的標準。如果你期末考試考得一般，但是平時學習努力，積極參加活動，一樣能夠拿到好成績。