申請到全球TOP50和美國藤校，讀普高的他高中三年是如何度過的？

本期分享者：Z同學

背景介紹

武漢外國語學校高三理科實驗班已獲得波士頓大學（US News排名第39位）、佛羅里達大學（US News排名第53位）、普渡大學（公立常春藤盟校成員）等offer。曾帶領外校獲得ARMI全國第八、ADAC辯論賽武漢區(qū)四強、

湖北省數學學術活動二等獎、

歐幾里德學術活動全球20%、

湖北鐵未來商賽最佳貿易獎。

我決定出國的時候大概是在初三，當時還有些糾結到底出不出國。那時候的想法是無論最終的決定是如何，都先上了外校再說。我是9月份入學的，7、8月份我還沒有最終決定是否出國，即使是有偏向出國的意愿，去英國還是去美國也沒有決定，不過還是想暫時先上一下雅思課程，除此外這個時候我參加了很多活動，也建立了一些自己在學校的人際關系。在住校了之后活動尤其密集，也算是對自己特長的發(fā)揮，比如說我參加了籃球社還有愛樂社團，因為學校當時的官方樂隊就這一個，也是費了很大的勁才加入了這個社團。后來我認識了一個學校里比較有名的學姐，讓她帶著我去參加原創(chuàng)歌曲大賽。

高一期中考試考完后，我參加了學校組織的法國交換生的活動，為期兩個月。這個活動讓我受益匪淺，這是因為平時我是一個特別喜歡交流的人，平時和老師同學交流就很多，和交換生在一起這兩個月，充分的交流，讓我的口語有非常明顯的進步。12月份，我參加了學校樂隊的第一次演出。寒假，集中學習托福。1月底，我參加鐵未來商賽。3、4月份，比較集中地在準備學校每年5月份的藝術節(jié)表演，因為如果我這次表現得好，可能就直接當上了下屆的社長，所以這次我準備得比較用心。與此同時，我還報名了一個6月份的香港金融實習項目，兼顧著也在準備英文面試。

5月份的藝術節(jié)表演很順利，我也如愿以償接任了社團社長，并決定組織一次活動，就是把樂隊帶回去武漢外校初中部表演，因為我初中是那里畢業(yè)的，而且那個時候正好是初中部的畢業(yè)典禮，剛好這次畢業(yè)典禮的組織者是我的語文老師。跟他聯系好之后，通過他我們取得了和校長和音樂老師的聯系，征得他們的同意之后，我就帶著我的社團回初中部表演了一次。

6月份的時候我參加了小動物保護協會的項目，簡單來說大概的活動內容就是我和我的同學來到了武漢市小動物保護協會，組織了一次深入調查，并搜索了一些動物現狀的數據，形成報告，然后把它放到了相關的報紙上面發(fā)表。7月份，我和另一個準備出國的同學進行了一次針對奶茶的調查研究。這個同學的媽媽是在華科工作的，也是她提議我們進行一次奶茶的調查研究。我們這個調查小組有7個人。這次活動目的就是想搞清楚不同品牌奶茶里面各種成分占比是多少。因為同學媽媽是華科的老師，所以她對于我們實驗的部分提供了很大幫助。于是，基本上一整個暑假我們就待在華科的實驗室里面，最終完成了一系列相關的報告。8月份，主要是在學習SAT。那是我第一次接觸SAT，當時托福基本上已經告一段落了。

9月份高二開始了，作為社長，我要開始新一屆社團的招新活動，開始組織相關的表演。同時，我馬上就要開始第一次考SAT了，那個時候學校正好上一屆的國歌指揮手退役了，于是上屆的學姐就推薦了我去擔任新一屆的國歌指揮，就是每周一在升旗儀式上指揮全校師生唱國歌，我覺得這是一個挺光榮的任務。

在考完第一次SAT之后，我第二次參加了交換生的活動，這次我接待的是德國交換生。為什么我這么喜歡參加這個活動呢?就像我前面提過了，一是它可以幫助我去鍛煉口語。因為不管是德國的還是法國的交換生，他們的英語口語都比我要好。而且在這個過程中我還可以去了解各個國家文化的差異。因為我們學校本身就有很多小語種學生，我也是很感興趣的，所以在這些過程中產生了對很多不同國家文化的理解，其實也都是我后來寫文書的素材。

到了2017年12月份，也就是高二上學期快結束的時候，我參加了第二次的表演，開始準備學校的圣誕晚會演出。到了2018年1月份，我繼續(xù)學習SAT，并開始準備AP考試。AP考試，我在之前也介紹過，是美國的大學先修課程，難度跟美國大學的大一差不多，學習AP也是想增加一下自身的申請實力。同時我還參加了第二次商賽。這一次商賽就有經驗多了，我跟武外英中的一個同學組隊，又拉了一些其他學校的同學，我們一起沖到了決賽。2月份，商賽決賽。商賽參加完了之后，緊接著我就開始準備我3月份的SAT考試。2018年3月可能是整個申請我最忙的時候，因為3、4月份我參加了非常多的學術活動，比如說USNCO的全球化學學術活動，3月底的ADAC武漢區(qū)英語辯論賽，ARML數學團隊接力賽。那些日子基本上我每天就沒有休息過。

事情如此多的時候，我4月份又接待了一次外國交換生，這次是法國交換生。另外，學校決定在5月份組織一場四校籃球賽，華師一、外校、省實驗還有二中的一場籃球賽，所以同時我還要組織籃球賽，確實也挺累的。

5月份我就開始了我的AP考試。考完之后還是像去年一樣進行了5月份的音樂藝術節(jié)的表演，不過這次表演之后我就退役了，因為我在學校里待了兩年，第一年我是以社員的身份，第二年我是以社長的身份，最后退役了之后交給了下一屆社長去管理這個樂隊。音樂基本上貫穿了我整個高中生涯，無論是國歌指揮還是我后來堅持了一年，每個周末和我同學去醫(yī)院里為兒童彈鋼琴，這些東西也都成為我后來寫文書的素材。6月份學校開辦籃球賽，當時我們已經是高二下了，學校是不允許參加的，于是我就成為了學校裁判組的成員之一。月底高三畢業(yè)了，高中畢業(yè)舞會缺一個攝影師，于是我就去了。

同時我也在準備我的夏校申請，申請結束之后，我獲得了去哥倫比亞大學學習的資格，于是7、8月份，我在哥倫比亞大學進行了長達將近2個月的學習。夏校結束之后，我馬上就飛到洛杉磯去進行了最后一次SAT考試，也就是那一次考試之后，我意識到了我的分數無法再進行比較大的突破了，所以從那以后我就把我的重心都放在了我的文書修改上面。9到10月份我開始進行選校，和老師開始密切交流，確定選校名單以及文書的修改，反復和我的老師進行思想的碰撞，并詢問各大學校是如何去面試的。10月結束了第一輪申請，但是緊接著11月、12月就要開始第二輪申請了。那個時候我們收到了ARML數學學術活動的團隊學術活動的通知，我們獲得了區(qū)的第二名，開始獲得全球賽資格。12月底去參加全球決賽，獲到全中國第八。也就是12月結束之后，我的申請基本上就結束了。當然申請結束，并不代表著我的高中生涯結束了，后面還有一些事情要做，比如說去學習一門小語種，去學習AP，或者出國旅游，這些都是我在高一高二因為時間原因無法去做的一些事情。

總結

最后我想總結一下我的活動，我的活動挺多的，但是實際持之以恒的活動卻并不是很多。我先講個例子，比如說我的樂隊，就是因為我從小就會彈鋼琴和吉他，這是我媽從小培養(yǎng)我的，以前還不覺得有什么，但是現在它成為我申請中非常重要的一個砝碼。再包括交換生的活動，我前前后后一共接待了3次，每一次都有不同的體驗，而且很多美國大學都有小語種的課程的設置，而交換生的接待活動都或多或少滲透了小語種的文化，所以我覺得這幾次的交流經驗是非常值得的。可能很多家長覺得去接待這些交換生，需要耗費大量精力和財力，實際上錢并不多，因為學校會給，但是精力確實是要花的，他們可能會住在我們家里。我還要感謝我媽媽，她對我的期望很高，盡可能地去幫助我申請，但她還是沒有過多去干涉我自己的活動的組織，以及不停接待交換生的這些事情。關于學術活動，可能很多人都不知道學術活動的難度是什么樣子，有些學術活動確實很簡單，但是有些確實也很難。而且國外的學術活動除了個人學術活動之外，更強調團隊的合作。因為我在外校本部，本部申請出國的人數并不多，所以我能找到一些合作的小伙伴還是挺幸運的。有人可能要問這些學術活動報名的地址在哪里，那可能就需要問自己的機構老師，當然它們都有自己的官方網站。最后還有籃球，我比較喜歡打球，包括自己參加球賽，或者組織四校籃球賽，還有成為籃球賽裁判，這都是籃球活動相關的體現，這可以稱之為是一個很連續(xù)的較堅持的活動。

以上就是我整個高中生涯所做的事情。希望能對打算申請美本的家庭有所借鑒。