如何應對加州大學錄取難度劇增新形勢？

2019年版本的USNEWS《美國新聞和世界報導》中加州大學洛杉磯分校（UCLA）超過了常年排名公立第一的加州大學伯克利分校（UCB），為幾年來首次進入美國前二十大學的行列。

UCLA官方介紹：今年的申請人數為11.1萬，競爭少于6000個大學新生位置。根據UCLA往年錄取數據，每年大約有14%的新生成功獲得錄取。每年UCLA錄取學生的數據約15000人—16000人，新生班級為6000人左右。

通過以上數據，我們可以大致推測UCLA每年錄取的學生僅有約1/3最后選擇入讀UCLA。

以筆者在留學行業近十年的經驗，與其他學校相比，UCLA曾是前三十學校里面最容易獲得錄取的大學之一。

過去幾年，UCLA申請中國學生錄取競爭環境越來越激烈，甚至出現大量背景非常強的學生直接被拒。

今年3月，UCLA在中國大陸地區錄取的學生出現了歷史新低，據業界推測今年錄取的中國學生僅為往年錄取的三成。

據不少UCLA大量招生的高中反饋，往年UCLA在學校錄取2位數以上的學生，而今年大幅度出現僅有1-2位學生獲得UCLA錄取的現象。

通過查詢相關資料，筆者發現在UCLA放榜的當日，曾有人在UCLA的官網抗議，稱UCLA往年錄取率為14%，而今年錄取率僅有5%，對今年申請的學生非常不公平。

UCLA方面暫未透露具體錄取數據，僅稱今年UCLA在新生班級規模、錄取學生數量方面做出了新調整。

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同時筆者查閱了

UCLA近幾年的系列錄取數據

特整理以下核心要點和大家分享

1UCLA錄取的變化

UCLA近5年加州本地學生錄取后入讀比例逐漸增加，意味著UCLA每錄取一名加州本地的學生，則有50%的學生會選擇入讀。

針對國際學生而言，近5年錄取后入讀比例呈現不穩定的波動情況。總體數據顯示，國際學生錄取后約有30%的可能性會選擇入讀。

對于美國大學而言，錄取學生的入口質量、錄取率、錄取后入讀率都會影響到大學的排名，而大學的排名則會影響到申請該校學生數量和申請學生的質量，進而決定著大學招生錄取辦的工作效率、貢獻。

因此，據筆者推測，考慮入讀率和2016年加州本地居民對于過度錄取外州學生的抗議，今年UCLA的招生總數未發生重大變化，最大的可能是UCLA增加了本地學生的錄取，減少了國際學生和外州學生的錄取。

另一種可能為UCLA減少了發放錄取OFFER的數量，進而有效提高錄取學生的入讀率，來幫助大學維持更高的排名。

通過發放WAITLIST的方式，錄取辦進而判斷哪些學生是真的對UCLA感興趣，進而從WAITLIST候補名單中錄取更多的大一新生。

這樣，UCLA可通過提高入讀率、降低錄取率雙向促進大學排名的上升和新生的錄取質量。

2申請國外大學更應看重什么？

UCLA各個學院的錄取比例有差別，從錄取數據顯示，申請學生錄取競爭激烈程度依次為護理學院競爭最為激烈（錄取率僅為2%），電影學院（錄取率為4%），藝術與建筑學院（錄取率9%），工程學院（錄取率11%），文理學院（錄取率16%），音樂學院19%。

因此，申請加州大學時，我們需要更多考慮自身背景、成就和潛力在哪個領域能為大學帶去的貢獻更大而進行專業和學院的選擇，而不是因為大學的專業排名或者某個職業的就業前景而盲目地選擇專業。最終導致申請背景與錄取學院不匹配增加了錄取難度。

因美國本科教育更注重通識教育和能力培養，并非專業化、職業化的深度研究和科研。

同學們在申請的時候，應更多考慮先進入大學的曲線救國策略，即使入校后興趣發生變化，希望申請該校的優勢專業，也可考慮選擇相關先修課程的要求，大二、大三的時候再進行相關學院和專業的申報。

3影響錄取與申請的因素

根據UCLA去年的錄取數據顯示，該校對GPA在校成績、SAT每項考試的單項分數、學生高中課程和加州系統要求的A-G匹配課程數量、中學期間學生選擇課程的難度系數等各種情況，在每個單項考核指標不同排位的學生錄取率也有非常大的差異。

以在校成績為例，GPA 4.0 滿分（類似中國高中普高課程每科成績至少90分以上）的學生錄取率為25.5%，而GPA3.7-3.99 （類似于中國高中普高課程成績中有2-3門80-90分，其余成績均為90分以上）的錄取率為3.7%。

以SAT為例，SAT閱讀700以上錄取率為31.2%，閱讀700以下錄取率驟降至8.6%。

又因加州大學SAT寫作為必須要求的資料，SAT寫作部分分數在20-24分的學生錄取率為29.5%，而寫作部分在15-19分的學生錄取率下降至一半以下僅為14.2%。

選課方面，如果學生的高中課程、SAT2、AP選考科目和加州大學要求的A-G課程體系匹配數量高，申請錄取率也會因選課難度大、數量多、GPA高而增大。

例如：7-12年級有50門以上的匹配課程的學生錄取率為17.8%，40-49門的匹配課程的學生錄取率將為9.6%。

關于高中選課方面，如果學生有在校的榮譽課程或大學預備課程、大學正式課程，15門以上的難度級別大的課程的學生錄取率為21.3%，而低于15門的學生錄取率為2.9%-5%

因此，對于夢想學校是加州大學洛杉磯、加州大學伯克利的學生而言，高中階段的選課難度、高中暑期是否有參與學術性夏校，是否有整體提高學術課程的難度系數對于申請的利弊影響非常大。

4中國學生如何增大加州大學的錄取率？

1、加強英文閱讀輸入和寫作輸出的能力（以提高英語實際能力為目的）。

SAT的閱讀和寫作更大程度上達到加州大學錄取率最高的水平（閱讀700+，寫作20+），對于中國學生而言，不少學生通過大量的培訓閱讀能達到700分以上，但很少有中國學生寫作能達到20分以上（普遍分數為14分-18分）。

2、英語能力得到大幅提升后，學生有更好的英語條件去拓展性學習人文類學科，以達到加州大學A-G對美國歷史、世界歷史、歐洲歷史等學科的基礎課程要求。

學生有更多機會參與AP/SAT2的英美文學、寫作、世界歷史、美國歷史等考試，從學術條件上能盡可能地通過AP或SAT2替換掉部分中國高中未開設的學科。

3、研究加州大學各個校區錄取評估過程中對核心素養和理想學生類型描述的關鍵詞。

通過課外活動（累計小時數、累計周數、活動領域的成就）和文書展示申請者和學校核心錄取文化的匹配度，為錄取官提供足夠的證據和故事主線幫助錄取官理解學生的匹配度。

例如，以UCLA為例，該校錄取時最看重以下核心素質：高中階段課程科目和難度與加州大學定義的預備課程的匹配度、學生的個人能力（領導力，個性，動機，不怕困難的品質，主動性，創造力，獨立思考和學習，責任心，觀點深度，成熟度，對他人和社區的關心），能為加州大學核心價值觀、文化和多樣性帶去的潛在貢獻，學生在被給予的機會和環境中所取得的成就、學生所展現的自我挑戰精神。

附：加州大學A-G課程要求

A 歷史

時間：2年

1. 一年（2學期）為世界或歐洲歷史、文化和地理
2. 一年美國歷史或半年美國歷史和半年美國政府或公民課程

1）若歷史課程未能滿足數量要求，SAT2 美國歷史550分以上可替換一年歷史課程，世界歷史540分以上可替換一年歷史課程。

2）若美國歷史AP考試分數在3-5分，IB美國歷史（HL）考試分數在5-7分可滿足美國歷史課程要求。美國政府AP課程3-5分可等同于半年歷史課要求。歐洲歷史、世界歷史或人文地理AP考試成績3-5分，IB歷史或地理HL課程5-7分可替換世界歷史和文化地理課程要求。

3）若有C以上或3個可轉學分以上的美國歷史、公民或政府的大學課程則可滿足美國歷史課程要求，若有C或3個可轉學分以上的世界歷史，文化和地理的大學課程則可滿足世界歷史、文化和地理的課程要求。

B 英語

時間：4年 (大學預備英語課，寫作要求頻率高，頭腦風暴、最終論文，大量閱讀古典和當代文學作品，僅有一年以內的ESL英語為第二母語教學難度的課程)SAT閱讀部分寫作與語言單項分數31以上可滿足前三年英語課程要求，SAT閱讀部分寫作與語言單項分數36分可滿足所有英語課程要求。ACT英語寫作24分可滿足前三年的英語課程要求，30分可以滿足所有的英語課程要求。

SAT2 文學560分以上可滿足前三年英語課要求，AP英語語言和作文3-5分，IB英語HL文學考試5-7分可滿足英語課程要求。11年級以上大學英語作文課、文學課3個學分以上可滿足課程要求。

C 數學

時間：3年大學預備數學課程，科目包括初級和高級代數、二維幾何、三維幾何，幾何課程或綜合數學（幾何占比大）可滿足部分要求。SAT 2 數學1達到570分以上可瞞住2年初級和高級代數要求，SAT2數學2達到480分以上可以達到2年以上初級和高級代數要求。AP統計學3-5分可滿足初級和中級數學要求（無法滿足幾何要求），IB數學HL達到5-7分可滿足2年代數要求（無法滿足幾何要求）。三個學期以上的大學非學分初級代數、幾何、中級代數、三角函數，C以上的成績可以滿足一年數學要求。3個可轉學分以上的大學數學含中級代數可瞞住2年數學要求（無法滿足幾何要求）。

所有學生都必須學習幾何課程，幾何課程不可用其他形式的課程進行替換。

D 理科實驗課程

時間：2年以上大學實驗科學預備課程，包含生物、化學、物理中的2門以上。一年以上的綜合理科或地球與太空科學課程可替換一年該項要求。高三以上的計算機、工程、應用科學課程可視為該項額外的實驗科學課程（無法替換前項要求）。SAT2生物540以上，化學530以上，物理530以上分別可替換一年該項課程要求。AP生物、化學、物理B/C（或1/2），環境科學，IB 生物、化學、物理HL課程可以滿足該項要求。針對每項課程要求，大學生物或物理課3個學分以上，至少有30個小時的實驗課程、成績在C以上可滿足該科目課程要求。

E 英語外其他外語

時間：2年，同一門英語之外的外語2年以上的學習時間（高中水平），建議3年以上。課程需注重口語、理解能力、語法、詞匯、閱讀、作文和文化等課題。美國手語、古典語言如拉丁、希臘語也可滿足該項要求。SAT2成績達到以下分數可滿足該項要求：

• 中文 520
• 法語 540
• 德語 510
• 現代希伯來語 470
• 意大利語 520
• 日語（含聽力）520
• 韓語（含聽力）500
• 拉丁語 530
• 西班牙語 520

AP中文與文化，法語與文化，德語與文化，意大利語與文化，日語與文化，西班牙語，西班牙語言與文化，西班牙文學與文化或拉丁3-5分，IB語言A2 HL 5-7分。大學課程C以上可滿足2年高中課程要求。

若大學語言課程的先行課程要求為必須在該校讀完該門語言1基礎課程，或需2年以上高中該門語言課程的學習經歷，該大學課程可替換2年外語要求。

F 視覺與表演藝術

時間：1年視覺與表演藝術課程，例如：舞蹈、話劇、音樂、綜合藝術，統一學科2學期以上課程。AP 藝術史，藝術室內設計或音樂理論3-5分以上，IB舞蹈、電影、音樂、視覺藝術、戲劇藝術5-7分可替換該項課程要求。大學課程3個學分以上或成績為C以上的藝術和表演課程，含舞蹈、戲劇、話劇、音樂和表演藝術。

G 大學預備課程選修課

時間：1年兩學期以上包含了以上A-F課程的選修課，選修課范圍為：視覺藝術與表演，歷史，社會科學，英語，高級數學，理科實驗，英語以外的語言。SAT2課程以下分數：

• 美國歷史 550
• 世界歷史 540
• 英語文學與寫作 560
• 數學2： 520

以上課程要求D理科實驗課程以外的理科考試

英語課程以外的其他語言

• 中文與聽力 570
• 法語與聽力 590
• 德語與聽力 570
• 現代希伯來語 500
• 意大利語 570
• 日語與聽力 570
• 法語與聽力 550
• 拉丁語 580
• 西班牙語與聽力 570

AP計算機科學，宏觀經濟，微觀經濟，人文地理，心理學，美國政府，比較政府3-5分以上，IB經濟、哲學、心理學、社會與文化人類學 IB HL 5-7分。大學課程成績C以上或3個學分以上的課程可替換本項要求。