導語Linda是高貴林一所公立中學的學生,前幾天她收獲了美國斯坦福大學錄取通知。她寫了一封信,真誠,毫無保留,和大家分享她的人生經驗,學習經驗,申請大學的過程。我讀得心潮澎湃,甚至感動,我最想說的一句話是:如果我是斯坦福的招生官,我也會錄取這樣優秀的學生!我被斯坦福大學錄取了。

了解這個過程的人都清楚,作為一個沒有美國身份的international student、作為一名華裔,在early的階段申請名校是不具備多少優勢的。甚至說,處于劣勢。在接近于百分之三的錄取率面前,我顯得如此渺小。
但是,這并不代表我是脆弱的。
因為我清楚我自己的實力,清楚自己的努力和付出。我清楚我是否適合這個學校、這個環境、這個人群。而正因為我能夠清楚地在自己的軌跡上面奔跑,我才得以有自信地展現給他們:我知道我能做到什么,更知道我想要什么。
我相信在這個環節上面,大家都像曾經的我一樣,最想知道的是SAT要考多少分、要讀幾門AP、要做多少volunteer...是的,這些我也都曾經苦苦關注過。但我很慶幸,因為我最終沒有因為這些而活成了招生官?“想”?看到的樣子,而是讓招生官看到了我自己最真實的樣子。真實的個性,是這個環節當中最被忽略但最不可缺少的一把鑰匙。
我不是為了變優秀才去做一件事,而是因為真心愛著一件事,才得以做得優秀。
可能大家還是想看到一些數據吧。那好,我可以用我的一些數據來告訴你們,我并不完美,也并不是為了追尋完美才去做的這些事。但一個大學要的從來也不是一個完美的人,而是一個有信心、有懷抱的可塑之人。
我的SAT成績1510,ACT34,比我低的人大把,但比我高的人也數不勝數。我只考了兩門AP,BIO和CHEM,因為我保證了質量而不是數量,所以兩門都是五分。我也只考了兩門SAT 2,也是Bio和Chem,一個800,一個只有740。我所在的學校沒有AP課程,我是自學的。但我是因為喜歡生物才去花時間自學這些的,而我自己對生物的興趣遠遠超過了AP所要求的范圍,所以我學習的同時也是在發展我的興趣。今年,我打算再考兩門AP:French和computer science。我相信大家也看到了,我的這些課程與很多亞裔學生不同,并不只局限于數理化這些看似?“重要”?或?“高難度”?的課程。我所學的、所做的,都是發自與我對生物的愛好,以及對語言和CS的興趣。我喜歡,所以我有信心,所以我能夠做得好。
我的父母把所有的選擇權都交給了我,而我,將它交給了我的心。我覺得作為父母,你可以為孩子做到的最大的一件事,就是給予他們鼓勵和空間去探索、去尋找,自己的心,所在何方。
好了,說了這么多學習方面的,大家可能會問我的課外興趣了。
我可以告訴大家,我課外的成績和我的學習成績一樣,處在一種說低不低、說高不高的位置。我是一名游泳運動員,而這,幾乎是我全部的課外活動。我沒有參加過什么數學學術活動,沒有什么讓人眼前一亮的義工組織,我甚至在學校沒有參加過一個club。但是,我將我全部的時間和心血都放在了這一個運動上,而且我將它堅持了十年。
是的,十年沒有停歇。每周九次的訓練,早上學前五點一次、放學也有一次。我的周末在訓練,我的寒假在集訓,我的暑假在比賽。當所有人在暑假報班補習SAT的時候,我在全國奧運選拔賽。當大家春假補習AP的時候,我在加州參加集訓。這,才是我真正的課外興趣。因為我和游泳這項運動之間已經產生了一種割舍不掉的感情,而這種感情從來都不是建立在?“為了給招生官看”?的基礎上的。這是我從小以來的堅持和陪伴,也是我發自內心的興趣和愛好。
如果你是一個成績無比優秀的人,那你完全可以用你的成績作為籌碼,這點我并不反對。但是,如果你像我一樣,為自己的心而努力著卻遠遠不到完美,你的籌碼在與你的堅持和信仰。誰說沒有取得成績就一定要被歸為平庸?在我的心里,我對得起我的堅持,就永遠都不會平庸。而恰恰正是因為我能夠堅持十年這個在他人眼中所謂的“平庸”,才給了我足夠的信心在我的essay中告訴招生官,我是一個會為了自己的堅持去拼搏到底的人。
我們常常忽略掉了自己的個性,但其實,不管是什么樣的個性,什么樣的愛好,只要是孩子真心喜愛的、真實的,都可以用作籌碼。我們要學會利用好我們所擁有的特點,而不是一味的尋找別人身上的影子。其實有時候,平凡的堅持要更可貴。
最后的最后,我想告訴大家,一定要問自己也問孩子,為什么想要上某所學校、某個專業。當你申請一個大學的時候,你一定要清楚為什么你覺得這所大學會適合你。你為什么需要它,而它又為什么需要你?它能給你帶來什么,而你,又能為它的師生環境帶來什么?如果你能夠清楚地回答這些問題,那么,將這些回答融入到你的申請里,讓學校看到,這百分之三的名額,非你莫屬。
游學讓孩子更杰出、成長更快速

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