沐澤春暉展少年朝氣 論說古今抒尚德情懷——初二年級辯論賽紀實

尚德初中部

初二年級

辯論賽

沐澤春暉展少年朝氣論說古今抒尚德情懷

四月，著一襲淡綠的薄紗，染一身典雅的芳菲，從清新婉約的風韻中走來。尚德學子在這四月的江南里，開展“名家筆下寫春暉”的讀書節(jié)活動，品酌一壺傳統(tǒng)孝文化的香茗。

傳統(tǒng)孝文化源遠流長，生生不息。它是中華文化的重要文化基因和文化傳統(tǒng)。2019年4月3日，初二年級十位辯手吹響思想爭鳴的號角，就“傳統(tǒng)孝文化是財富還是包袱”進行論辯。帶領師生們體會邏輯碰撞的奧妙，感受語言澎湃的激情！

本次辯論賽由蘇海杰和黃喬歆同學擔任主持人，初中部學生會主席王洛斌擔任辯論賽主席，特邀學校各級領導擔任評委。

比賽開始

比賽開始，主席介紹辯手們依次上臺。

正方辯手：葉致瑜、汪子雍

陳星如、許嘉毅

曹瀾瓊

反方辯手：吳越、王卓璇

林思含、易睿

張衍澤

立論環(huán)節(jié)

在立論環(huán)節(jié)中，正方辯手憑借精辟的措辭和犀利的言語，從傳統(tǒng)孝文化的基本內(nèi)涵，傳統(tǒng)孝文化的當代價值和傳統(tǒng)孝文化對當代中學生的影響三方面進行闡述，展現(xiàn)出咄咄逼人之氣勢。反方辯手也毫不示弱，從傳統(tǒng)孝文化的三方面不足說起，針鋒相對，卻又不失風度。

質辯環(huán)節(jié)

在質辯和自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方辯手唇槍舌劍，你來我往，步步緊逼。現(xiàn)場氣氛緊張激烈，迅速升溫。

總結陳詞

在最后總結陳詞中，正方強調(diào)：作為新時代中學生，應該繼承孝文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，腳踏實地，砥礪前行。反方強調(diào)：這場辯論賽，辯的不是輸贏，而是如何辯證看待傳統(tǒng)孝文化，倡導獨立、平等、相親、和諧的新孝文化。

提問環(huán)節(jié)

在語文學科主任劉曉海老師的現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，正方二辯和反方三辯憑借良好的風范、出色的口才、敏捷的思維，令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。

精彩點評

初二年級主任柳青老師對本次辯論賽進行精彩點評，從對傳統(tǒng)孝文化的理解，到對辯手們的風采點評，再到希望他們有感恩之心，要感激父母的養(yǎng)育之恩、學校師長的栽培之情、伙伴們的服務之誼。

宣布結果

張朝鑫校長宣布本次辯論賽的最佳辯論團隊：正方團隊，最佳辯手：汪子雍和林思含。胡瑋校長為最佳團隊頒獎，姜曉勇校長為最佳辯手頒獎。

姜校長寄語

博學睿智的姜校長不但踐行孝文化，而且特別重視將孝文化融入學校教育之中。他多次在給師生的公開信中提出，希望全體尚德師生當家庭中的孝子賢孫。在為辯論賽致辭時，他先以個人孝敬老父的真實案例引入，再引用司馬遷忍辱完成父親重托，繼而解釋古代丁憂為何是三年，最后以下行之愛，告訴所有學生，什么是真正的孝。全心全意奉養(yǎng)父母，不讓父母為自己的學業(yè)擔憂，繼承父母的期望，懷揣夢想去遠行才是真正的孝。

尚德情懷

思辨綻放智慧之花，雄辯展現(xiàn)人文魅力。辯論向我們展示出尚德學子思想的結晶，智慧的火花。對于孝文化的探究更表現(xiàn)出尚德師生的決心，那就是，我們會像習近平總書記說的那樣，在家盡孝，為國盡忠。我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，做到孝老愛親和愛家愛國的高度統(tǒng)一，真正傳承和發(fā)揚光大傳統(tǒng)孝文化。