國(guó)際學(xué)校公布大學(xué)錄取結(jié)果的利弊

時(shí)下，英美兩國(guó)的大學(xué)本科申請(qǐng)結(jié)果基本上塵埃落定。今年美國(guó)大學(xué)在中國(guó)大陸地區(qū)所發(fā)放的錄取數(shù)量，和往年相比并沒(méi)有發(fā)生明顯變化，但由于申請(qǐng)人數(shù)增加，競(jìng)爭(zhēng)加劇，使得申請(qǐng)變得更加艱難。申請(qǐng)季基本結(jié)束，國(guó)際學(xué)校到底要不要對(duì)外公布總體申請(qǐng)結(jié)果？我們觀察后看到，會(huì)有兩種截然不同的處理方式。一種是對(duì)外公布詳細(xì)錄取結(jié)果，典型如北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、深圳中學(xué)、蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等，后兩者會(huì)公布學(xué)生具體的名字；另一種則是不完全公布甚至完全不公布申請(qǐng)結(jié)果。

對(duì)外公布詳細(xì)錄取結(jié)果，這已經(jīng)成為中國(guó)大陸國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部的主流行為，其比例超過(guò)總量的九成。但也仍然有少數(shù)學(xué)校堅(jiān)持不公布或者只公布申請(qǐng)結(jié)果概況。

我了解到，這些學(xué)校之所以不愿意公布申請(qǐng)結(jié)果數(shù)據(jù)，主要有三個(gè)原因，一是怕泄露學(xué)生隱私；二是公立高中并不鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)，自然冷處理英美大學(xué)申請(qǐng)結(jié)果；三是學(xué)校認(rèn)為，申請(qǐng)到名校并非是教育的目的，而是教育的結(jié)果，在這種情況下，需要淡化申請(qǐng)結(jié)果。

對(duì)這三個(gè)原因，我基本上是持保留態(tài)度。在國(guó)際教育所有的數(shù)據(jù)當(dāng)中，申請(qǐng)結(jié)果是唯一一個(gè)可以量化且大家沒(méi)有異議的數(shù)據(jù)。同時(shí)，絕大部分的中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)并不清楚，只能通過(guò)學(xué)校最終的申請(qǐng)結(jié)果作為孩子高中擇校的重要參考。

我們來(lái)看披露申請(qǐng)結(jié)果是否會(huì)侵犯學(xué)生的隱私。大學(xué)的申請(qǐng)結(jié)果是只發(fā)給學(xué)生個(gè)人，這看起來(lái)似乎是學(xué)生個(gè)人隱私的問(wèn)題。但眾所周知的是，學(xué)生申請(qǐng)英美大學(xué)并非只是單純靠個(gè)人的努力（當(dāng)然Homeschool除外，但數(shù)量極少）。在這個(gè)過(guò)程中，除日常教學(xué)外，學(xué)校需要為學(xué)生申請(qǐng)?zhí)峁┏煽?jī)證明、推薦信等。另外，學(xué)生申請(qǐng)還會(huì)受到往屆畢業(yè)生在大學(xué)表現(xiàn)的影響等，學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)此做相應(yīng)的總結(jié)，為下一屆學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。為此，學(xué)生將最終錄取結(jié)果告知學(xué)校是合情合理的。學(xué)校在收到學(xué)生申請(qǐng)結(jié)果后，是否可以對(duì)外公布呢？我認(rèn)為這得看學(xué)校是公立還是私立的。對(duì)公立學(xué)校而言，即便國(guó)際部收費(fèi)相對(duì)高，但學(xué)生最終還是從學(xué)校品牌、師資等方面獲益，這些屬于社會(huì)公共資源，作為納稅人供養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，有業(yè)務(wù)對(duì)外公布其教學(xué)成果即申請(qǐng)結(jié)果。

當(dāng)然對(duì)外公布申請(qǐng)結(jié)果，考慮到學(xué)生的個(gè)人感受，公布其姓名時(shí)需要征求學(xué)生的意見(jiàn)。但公布學(xué)校總體申請(qǐng)情況，各個(gè)大學(xué)的offer數(shù)量應(yīng)該是沒(méi)有什么問(wèn)題。

在私立學(xué)校方面，我了解到一些私立學(xué)校在學(xué)生就讀10年級(jí)之初，會(huì)簽訂一份合同，會(huì)有條款讓學(xué)生同意學(xué)校對(duì)外公布其畢業(yè)時(shí)的申請(qǐng)結(jié)果。如果有這份協(xié)議，私立學(xué)校對(duì)外公布結(jié)果自然沒(méi)有問(wèn)題。而如果沒(méi)有這份協(xié)議，那么學(xué)校是否還有權(quán)利對(duì)外公布結(jié)果呢？這便得看學(xué)校自身的決定。從現(xiàn)在的情況來(lái)看，優(yōu)秀的私立學(xué)校會(huì)更加傾向于對(duì)外公布申請(qǐng)結(jié)果。因?yàn)閮?yōu)秀的申請(qǐng)結(jié)果是最好的招生推廣工具，像深圳國(guó)際交流學(xué)院每年超過(guò)10%的畢業(yè)生申請(qǐng)到牛津、劍橋的錄取，引來(lái)一片驚嘆，成為很多想進(jìn)牛劍學(xué)生的首選學(xué)校。

中國(guó)的家長(zhǎng)十分關(guān)注國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部的申請(qǐng)結(jié)果，核心點(diǎn)在于中國(guó)絕大部分家長(zhǎng)如果只看教學(xué)理念、課程設(shè)置、師資團(tuán)隊(duì)等，很難對(duì)一所國(guó)際學(xué)校/國(guó)際部的真實(shí)教學(xué)水平做出判斷，而反過(guò)來(lái)看學(xué)校的最終的申請(qǐng)結(jié)果，就比較容易做出判斷。

雖然絕大部分學(xué)校會(huì)以提升學(xué)生綜合素質(zhì)，確保學(xué)生持續(xù)發(fā)展作為教學(xué)理念，但如果沒(méi)有好的申請(qǐng)結(jié)果，很難獲得中國(guó)家長(zhǎng)的認(rèn)可。一個(gè)學(xué)校固然需要有好的教育理念，注重人的成長(zhǎng)而非最終的申請(qǐng)結(jié)果，這并沒(méi)有錯(cuò)。但如果在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生并沒(méi)有好的申請(qǐng)結(jié)果，這會(huì)比較難說(shuō)服人。

畢竟，英國(guó)最有名的伊頓公學(xué)，每年有近三成學(xué)生進(jìn)入到牛津和劍橋，七成學(xué)生進(jìn)入到世界名校。美國(guó)赫赫有名的格羅頓學(xué)校，每年百余名畢業(yè)生中，約有兩成學(xué)生被哈佛大學(xué)錄取。這些卓越的申請(qǐng)結(jié)果確保了其數(shù)一數(shù)二的江湖地位。為此，公布申請(qǐng)結(jié)果并非一定是學(xué)校具有很強(qiáng)的功利心，跟教育理念和初衷并非是針鋒相對(duì)。

我們注意到的是，隨著招生競(jìng)爭(zhēng)的加劇，不公布申請(qǐng)結(jié)果會(huì)帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題，即優(yōu)秀生源的流失。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)/學(xué)生在選擇就讀高中時(shí)，如果同時(shí)拿到兩所辦學(xué)水準(zhǔn)相差不大的學(xué)校錄取時(shí)，會(huì)更愿意去透明度高的學(xué)校。這點(diǎn)在北京、上海兩地表現(xiàn)得特別明顯。對(duì)申請(qǐng)結(jié)果是否需要公布，在法理上并沒(méi)有障礙，當(dāng)然如果需要公布具體學(xué)生的名字，則建議學(xué)校需要和學(xué)生事先溝通好，或者用協(xié)議的方式獲得學(xué)生授權(quán)公布其姓名。

另外，中國(guó)國(guó)際教育圈內(nèi)部溝通比較少，通過(guò)比較分析申請(qǐng)結(jié)果，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)與做法，也不失為一個(gè)快速提升教學(xué)水準(zhǔn)的路徑。