英國小學文化課和數學課都學什么

在英國小學，每一門學科在國家教學大綱上都有對應的框架式教學結構詳解。那么今天我們就來看看在英國，小學數學和文化課的教學大綱內容都涉及到了哪些部分。

英國文化課&數學課定義

英國小學文化課（literacy）分為：

• read（讀）
• write（寫）
• spell（拼）

整體來看也就是日常交流技能 speaking&listning（聽說）。

而英國小學數學課程其實有兩個小類，Maths（數字科學）&Numeracy（計算能力）。

這兩個部分的學習將貫穿整個小學階段，打好基礎，對孩子未來升學和個人發展都非常重要。

文化課&數學課大綱介紹

1998年開始，根據英國政府教育部門的綱領，大部分的小學都設置了文化課和數學課這兩個基本的教學項目。而且，每天，兩個科目至少各有1小時的教育時間。

2009年6月，英國政府教育部門又宣布講在2011年廢除舊制度大綱，解除舊時代過于束縛的教育方針，給予學校更多的教學決策權。

現在，雖說英國的公立學校還需要安裝國家大綱安排課程教學內容，但是每一所學校在教育方式的選擇上都有了更多個性化的自由。

1、文化課

英國小學文化課，也可以理解為中國對應的語文科目。在英國小學的文化課上，占了很大比重的一部分就是培養孩子的閱讀能力。

在學校，老師會留出專門的閱讀時間給孩子們，在家孩子們也經常拿到老師布置下來的書單閱讀任務、或是相關課題的資料查找認為。這些活動都明里暗里鼓勵孩子們大量閱讀。

英國小學認為，閱讀是一種學習技能，它應該是一種輕松快樂的輔助性工具。因此在培養孩子們的閱讀喜歡時，英國老師普遍推廣reading for pleasure的方式。

文化閱讀課可能涉及的內容有：

• 討論某個故事以及其中出現的各種任務角色
• 鼓勵孩子獨立閱讀，循序漸進
• 不強制孩子閱讀，推崇自愿閱讀方針
• 安排專門的時間，帶小朋友去學校圖書館或者社區圖書館，培養習慣
• 定期布置閱讀學習任務，讓孩子從自己的興趣出發充分發揮閱讀學習技巧
• 不僅是書本，利用日常生活中可以接觸到的一切文字媒介（雜志，小報等），培養孩子批判性思維習慣，鼓勵他們表達自己的觀點。

2、數學課

英國小學數學課不僅僅是做題，老師更愿意和孩子一起討論“什么是數學”類似的課題。

和文化課一樣，從日常生活出發，也是英國小學數學教育的宗旨。模擬超市購物找零的場景，通過烘焙課程中設計到的菜譜，材料等培養孩子對數字和量的認知等等。

在英國小學Key Stage 1階段（4-7歲），比起生硬的數字計算，這種接觸認知性教學能讓孩子對學科概念理解的更透徹。

數學數字計算課程可能設計的內容有：

• 和孩子們一起假設場景，討論如何消費自己的零花錢，做購物計劃等
• 模擬購物場景，給他們真實的數字和量的感觸
• 聯系個人生活中能接觸到的一切數字內容，譬如自己的身高和體重等等

到這里可以總結一下，英國小學的文化課和數學課教育更多的是教授一種學習技巧和實用概念。比起規避“考試中不會考”的概念，一味地強調毫無生活聯系的“應試技能”，這種透徹地感受性教學模式，對形成孩子自己的思想觀點，以及培養他們對的學科興趣都是非常有利的！