對于國際學校在國內“遍地開花”的評析

2019年4月9日，成都威斯敏斯特學校舉行奠基新聞發布會，稱威斯敏斯特公學落地成都，計劃2020年9月開學！近年來，英國私立學校大軍入駐中國各大省市。自從2003年第一家英國私立學校-德威中學（Dulwich College）來華開設分校后，英國私校便開始瘋狂涌入。截止2017年底，中國共有22所英國私校分校。而2018年就有10所新分校成立并開始運營，而2019年更將有14所新學校建成，其中包括威斯敏斯特公學。下圖為近兩年英國在中國開的分校▼

國際學校雨后春筍般的落地而起，然而，這些國際學校是否真的可以媲美英國母校，中國學生還有必要去英國留學嗎？??分校只是個品牌？?近兩年，大量涌入的英國私立學校明顯體現了教育趨勢走向，中國具有經濟能力的人越來越多，也有足夠的能力把孩子送到學費高昂的國際學校，但實際上，國際學校的教學水平參差不齊，哪些辦學質量好，哪些只是品牌掛名，都需要斟酌考察。英國私校委員會的主管說，一些英國私校希望提供更多獎學金，這是很多私校想要獲取資金的一大動力，在海外開校是絕佳的額外盈利方式。

大多數私校會采用“特許權模式”，即投資或管理公司每天支付學校一筆類似品牌授權的固定費用，可使用學校的品牌、名字以及專家知識，除了特許權費用，每年英國本校還將獲得一定比例的學費。

圖片來自《電訊報》?一些學校都有叫的出口的響亮名號，但實質學校的管理和師資是國內出資方在操作，如果家長以為，把孩子送進國際學校，就能接受母校同等的教育水平和資源，那可能要失望了。加之這些國際學校的開辦時間較新，很多東西都在嘗試實驗階段，導致成立之初無法將全部注意力集中在辦學質量上，人員流動較大，眾多東西需要調試磨合，這讓學生入學后的學習體驗感非常不好。

我遇到過很多“試錯”后，還是選擇把孩子送到英國讀書的家庭，但教育不可逆，一步到位也許能減少孩子試錯的時間。

外教&中教，哪個占比多？?師資情況是國際學校非常重要的部分，教師資源的優劣，決定了國際學校的辦學質量。大多數國際學校的師資配置都是由外籍教師和國內教師組成，但目前，國際學校的優秀外籍教師資源非常緊缺，因此，很多資質不高但又想實現招生目標的國際學校，會聘請一些質量不高的外籍教師來填補外教的空缺，讓國際學校保持一定門面。

尤其新成立的國際學校，會緊急招聘國外教師，但這樣做導致的結果，是教師人員流動大，無法形成長期穩定的高質量教學輸出。學生好不容易適應了新老師，下個學期老師又換了，有家長反映“感覺學生就像是一批批的試驗品”。

而大部分國際學校的中外教師比例也是問題之一，中國教師較多，外國教師較少。然而家長選擇國際學校的目的，不就是為了讓孩子體驗到外籍老師的教學嗎？外教的存在是讓孩子能在優質的英語環境學習成長，能通融多元文化。

如果是以中國老師占主導，有多少學生能保證和外籍教師持續有效溝通呢？

課程豐富嗎？?選科方面，以A Level課程為例，英國學校的A Level課程能提供20門左右課程，沒有必修，都是選修，學生有充分的選擇余地。但在中國，大部分國際學校能提供的國際課程有限，很多僅限于一些較基礎課程。例如：數學、英語、物理、經濟、化學、地理、歷史、生物等。

較英國本地學校而言，這樣的課程模式無法發揮部分學生的優勢，無法滿足不同類型學生的需求，與體制內高考選科差異小。

參差不齊的升學比例?目前，全國?661?所國際學校中（民辦國際學校 有321 所，公立國際部 218 所，外籍國際學校 122 所），在胡潤財富前100的國際學校榜單中，北京和上海的國際學校占了百強榜單近一半，分別是26和21所，緊接著是廣州11所，深圳8所，蘇州5所，剩余地區的國際學校水平較落后。國際學校的教學質量，決定了大學升學率。在北京上海，好的國際學校能保證一年保送10個牛津劍橋，但是辦學質量堪憂的學校，頂多算是不愿意參加中國中考高考的學生的“避難所”，就算學生出國留學，也較難申請到好的學校。

英國的好學校平均有10%以上的牛劍率，例如威斯敏斯特公學、圣保羅女子學校等頂尖名校，甚至有一半學生能升入牛津劍橋，和中國的最優秀的國際學校相比，具有明顯優勢。

盡管一些英國私校開到了中國，但這不代表在中國的國際學校能夠100%達到頂尖私校的教學質量，體現出貴族學校真正的教育精髓。??與其不斷試錯，不如避免彎路在國際學校就讀的好處在于，孩子在家長的眼皮底下，家長仍可經常接觸到孩子，和孩子交流互動；

讓孩子先在國際類型的學校體驗，看孩子是否合適，試錯成本較低；

在管理上采用中西結合的模式，一邊放縱孩子發展個性，一邊約束孩子正常的行為規范；

在有中外國教師共存的國際學校，學生不需要立刻從漢語轉變成英語，而是有適應的時間，讓孩子在學習英語的過程中循序漸進。

很多家長把孩子送進國際學校前，認可了國際學校這些優點，然而，當學生真正進入學校就讀后，發現很多國際學校的教學質量較低，學校攀比之風嚴重，真正想學習的學生較少，沒有非常好的學習氛圍。隨即決定把孩子送去英國就讀，這已然成為大部分家長送孩子踩國際學校這個“坑”之后的正確抉擇。?若家長認同了一些國際學校的教學模式，并有意把孩子送出國留學，最好可以盡早在最純正的英國私立學校就讀，避免走國際學校的“彎路”。