陽光將修剪工整的嫩綠草坪鋪滿金色,靜謐的校園婉轉的鳥鳴,運動場一角的鐘聲喚醒了新的一天…. 寄宿制的小學生們在各自房間洗漱完畢后,集體到食堂享受豐盛的早餐。八點鐘全校學生著裝整齊地前往教堂聆聽每日例行的校長講話。祥和而又生機勃勃的一天,在英格蘭中部的這所預備制小學開始了。
12歲的Alex(化名)是剛剛考入這所頂尖英國公學預備制小學的中國籍學生。今年4月,Alex父母委托機構安排Alex轉入了這所英國優秀的預備制小學。短短數日,盡管語言障礙還未完全消除,但Alex已喜愛上這恬靜的小鎮,并逐漸適應一名“英國小學生”的生活。
學校課程設置多樣,涵蓋了人文語言,自然科學等領域。課程包括英語、數學、科學、歷史、地理、法語、拉丁語、美術、音樂、科技設計、體育及宗教學。上午在學校參加以宗教和戲劇為主題的兩種課程,來了解英國這一歷史悠久的國家的宗教發展歷史,并從中學習到西方宗教對于歷史發展的影響。宗教課程之后,孩子們將會親身體驗到戲劇的無窮魅力。通過親身參與,來了解戲劇中那一個個經典人物的喜怒哀樂。
早上的課程結束后,學生們前往餐廳,有秩序地享用學校提供的營養均衡,菜品豐富的午餐。每周的菜單都會張貼在公告欄里,確保每天都不會重復!今天中午是Alex 喜歡吃的楊梅蛋餅,多吃一些保證下午精力充沛,心情大好!
午餐后照例學生們進行短暫課外活動或者體育運動。在完成下午的課程之后,多彩的課外活動時間便開始了。除了提升興趣的課外活動,學校每周有四次體育比賽。Alex的課余時光有時參加科技設計,有時練習鋼琴,有時參加板球隊比賽,有時和同學邀約一起踢足球。一天的時間被安排得既充實又張弛有序。英國小學通常都設置了豐富的課余項目,從體育藝術,到社交技能,應有盡有:英式橄欖球、板球、足球、馬術、游泳、象棋、舞蹈、戲劇、藝術、音樂、烹飪、周末社交……這是為了在孩子成長的黃金時期,培養他們廣泛愛好,鍛煉強健體魄,養成優雅獨立的氣質。
放學后,寄宿的小學生在用完晚餐后一起觀看電視。Alex通常在此時練習鋼琴。學校的圖書館里擺放著一架來自十九世紀的德國斯坦威鋼琴,它是音樂家校長的私藏品。“因材施教”是英國低齡教育的一大特點,因此,學校尤其鼓勵孩子在自己擅長的領域開發潛能。小小的Alex在音樂方面已展現出出眾的天賦和領悟。Alex憑著出色的天賦和勤奮的練習,成為了全校有權力使用這部古董鋼琴練琴的兩名學生之一。
晚八點,所有學生回到宿舍,八點半,宿舍準時熄燈。英國小學非常重視學生的睡眠時間,甚至有英國小學將“學生在白天不許打哈欠”作為明確規定。所以,英國小學生有十分充足的睡眠時間(每天十一個小時),儲備了充沛的精力來完成每天的學習生活。
現在,Alex已經逐漸適應全新的英式基礎教育生活,“戶外活動時間是學校里最有趣的部分”,他興奮地說,“但體育運動也是最有挑戰性的項目。在學習科學文化知識之余,接受藝術熏陶,在運動場上揮灑著快樂的汗水也很重要…
“我很喜歡Design Technology(科技設計課),大學我想學習物理專業”,年紀小小的Alex非常有主見,“以后在英國讀大學的話,我還沒決定好去哪一所。不過如果回中國,我一定要去清華!”幫助學生找到人生的方向和使命,實際上就是英國低齡教育課程設置的初衷與核心。
孩子初到英國或許難以適應文化、環境和語言的轉變。有的孩子或許會因為這個過程,感受到“落差”,引起短期內的信心不足。但如果能夠得到細心的照顧、鼓勵和關懷的話,適應銜接期必將容易得多。Alex所在的學校致力于培養學生的自信、勇敢等性格特點。除了優質師資和溫馨的校園生活,學校更有完善齊備的校園設施:綠林花園,自然環境優美;配置裝備齊全的實驗室和藝術創作室、劇院、音樂部、圖書館;除此之外,學校還擁有160英畝的運動場、體育館、室內游泳池。而這“土豪”級別的校園設施,是全校300余名學生獨享的
無論是英國本土學生還是其他國際留學生,都非常友善熱情,Alex平穩快樂地度過了適應期。“我剛來英國不久,英語不好,但是我的好朋友經常教我不會的題目。”
作為英國最好的預備小學之一,Alex所在的學校連續被私立學校調查委員會評為“杰出”(評級標準中最高級)。該校每年為伊頓公學、拉格比公學、奧多中學、阿賓漢姆學校、威科姆阿貝女子中學等名校輸送大量優秀學生。
Alex的母親坦言,讓Alex小學出國,經過了深思熟慮,“我會擔心孩子丟失了中國傳統文化”,她說道“將來回國或許會‘水土不服’。”但她對于Alex的成長之路,已有清晰的規劃和自己的見解。
“青少年時代是人生觀的形成階段。家境優越的孩子,在這個時間往往已學會了享受。但在這個階段出國能讓孩子及早學會自律、獨立思考和吃苦耐勞的精神。他們會學會面對逆境,會懂得只有自己努力才能進步。”
Alex母親表示,在接受短短幾個月的英式教育后,Alex的進步明顯,孩子變得更加獨立,有責任感和自覺性,做事情也更加的井井有條了。“以前Alex在家時,無論是寫作業還是練琴,都需要家長督促。但這幾個月下來,他放假回家后寫作業、練鋼琴都非常主動”,Alex母親喜悅地感嘆,“以前從不收拾整理房間的他,現開始主動做家務了。”
在暑假里,Alex和十幾名同學一起,報名參加了學校組織的,由專業戶外教練帶隊的野外生存訓練。他們一起前往威爾士的最高峰-斯諾登峰,進行登山、露營等戶外活動。小小年紀的Alex帶著和自己幾乎一樣高的背囊,里面裝著睡袋、換洗衣物等全套戶外裝備。背囊雖然很沉,但他還是堅持走完全程。相信這一次旅途,會為他留下閃閃發光的記憶,磨礪出更堅韌獨立的優秀品格。
英國小學生的課業相較中國小學生過于輕松,英國基礎教育“太好玩”,有家長也因此質疑其教學質量。而兩種截然不同的文化和社會體制下,是截然不同育人目的和方式,自然是無法通過標準化的對比,來得出個“孰優孰劣”的結論。但Alex母親有著切身體會,她表示,英國的低齡教育有著不可替代的優勢,“英國私立小學課堂課下,多姿多彩的教育活動,讓孩子們全方位接觸了各種知識和技能。孩子們身心健康,獨立自律。老師們認真負責,方法得當。家長們從而也能更客觀了解自己的孩子。”對于Alex和他的家人來說,來英國上小學,是一場“冒險”,通過對眾多領域的啟蒙學習,在廣闊浩瀚的知識海洋里探險;一面不斷發掘自身潛力,一面不停提升求知欲的過程。
在低齡留學已成趨勢的今天,就讀英國小學不再是遙不可及的愿望。
英倫云小學針對5-12歲非英文母語學生提供同步英國小學教育的在線服務平臺。足不出戶就可以享有英國本土小學生同等的優質英式小學教育資源。透過模擬英國國家課程評量 (SATs),令孩子的學能與英國小學生達到同一水平。培養小朋友以英語汲取與運用知識的能力讓在國內讀英國小學成為可能。
如何申請英國私立小學
1.選校
英國共有約2600多所私立中小學,其中1257所是英國私立學校委員會(Independent School Council)成員,每年8月下旬, ISC均會公布當年GCSE(初升高)和ALevel(相當于英國高考)成績排名,在一定程度上為家長選擇中學時提供了學術成績方面的參考。但英國小學沒有類似排名,這讓家長在擇校時無所適從。
家長在選擇私立小學時應從以下幾個方面考慮:
小學畢業生去向,例如往年畢業生升入伊頓、哈羅、拉格比、威科姆阿貝等頂尖名校的比例。
學校在學術、藝術、音樂、體育、價值觀等方面的專長是否適合自己的孩子。
英國教育標準局(Ofsted)對學校的評估報告: 評估報告會給學校的總體教育質量打分,從高到低分為杰出(Outstanding)、良好(Good)、滿意(Satisfactory)和急待完善(Inadequate)。報告還會對學校的各個方面進行具體評估,內容包括學生在校的安全感受與學校的安全措施如何,學生的精神面貌、學校的教學質量、學校對學生是否給予充分的照顧、學校的財務狀況等方面。
學校海外學生比例,在保證英國傳統教育的同時,為學校注入多元化的元素,英國私校在向海外學生敞開大門的同時對海外學生比例有嚴格的控制。一般比例在20%以下,小學中的海外學生比例會更低。
學校地理位置,英國環境優美,設施齊全的私立學校多處于倫敦等大城市周邊,距倫敦西斯羅機場兩個小時車程以內的學校對于孩子假期回國與家人團聚比較便利。
學費標準,英國學校每年分三個學期,寄宿制私立小學每學期學費食宿費約8000英鎊左右,走讀制私立小學每學期學費午餐費約5000英鎊。
2.確認入學名額
在確認學校名單后,一般需要提前一年與學校取得聯系,介紹孩子情況的同時詢問學校是否有入學名額。由于英國私立小學兩次主要招生為3歲和7歲,中途插讀的孩子遇到的最大困難就是學校沒有入學名額。因此可能需要發數十封郵件、打上百個電話才會找到有入學名額的心儀學校。
3.學校走訪,雙向考量
如果條件允許,家長應帶著孩子一起去參加學校的開放日活動,或預約參觀走訪學校,親身感受學校氛圍的同時,通過與在校師生的交流進一步的了解學校的師資、學生的學習、生活、課外活動、語言輔導、心理輔導等方方面面的情況。在走訪學校的過程中,學校同樣也會對孩子和家長作出考量。如通過考試了解孩子英語、數學、邏輯推理等方面的能力,通過面試考察孩子聽說能力、行為舉止、學習能力、對知識的渴望程度及是否有藝術、音樂、體育等方面的特長;同時孩子的家庭背景,家長受教育程度,家長對孩子教育的規劃也是學校是否錄取孩子的考慮因素。
4.確認錄取
如孩子和家長對學校滿意,學校也愿意錄取孩子,接下來學校會發正式的錄取通知,并要求家長在規定時間內繳納押金,押金一般為一個學期的學費,在孩子畢業時退還。之后還有學費繳納,確定監護人,簽證辦理,訂購校服等一些比較繁瑣的工作,在這里就不一一列舉了。

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