K12國際學校報告

K12總體介紹。

細分領域介紹：1.國際學校。2.課外素質輔導。3.課外應試輔導。

K12：kindergarten through twelfth grade,是學前教育至高中教育的縮寫，現在普遍被用來代指基礎教育。

國外：學前教育（Kindergarten，5-6歲）到十二年級（grade 12，17-18 歲）。

國內：小學、初中、高中。民辦學校：主要關注國際學校。

從地域來看，集中于北上廣江浙。原因：1.經濟發達，城鎮化水平高；2.國際學校對學生戶籍沒有限制。公立國際班發展受限。國際學校具有其特有的優勢：國際學校能提供較好的基礎設施、小班教育、多元化課程及英語主導授課，培養跨文化的國際視野。下面介紹兩家國際學校。

諾德安達教育。

諾德安達教育成立于1972年，是全球領先的高端國際K12英式教育品牌。諾德安達教育63%的學生來自外地（隨父母外派到當地），37%的學生來自當地家庭（除上海的以外，中國的諾德安達學校由于國家規定不接受中國籍學生）。諾德安達教育在地域市場的選擇上專注于高FDI（外商直接投資）、高外派人員數量及高收入增長的地區。課程設計良好；2.師資團隊強，師生比不斷提高；3.小班制教學（不超過22人）及高質量的教學設備；4.學業表現優異： 2015年共有1/3的畢業生被全球TOP100的高校錄取。

楓葉教育。

1.楓葉高中為學生提供雙文憑教育，學生能夠獲得BC省及中國高中文憑；2.留校比高，超過70%的小學及初中畢業生選擇入讀楓葉初中或楓葉高中；3.小班制授課+招生考核+獎學金激勵=良好的學員成績；4.多樣化收入來源：留學服務、超市自營；5.目標客戶為中國中產階層家庭及部分外籍人員子女；單性別教育。