選擇國際學(xué)校時你必須要注意的小細節(jié)

家長和學(xué)生在選擇國際學(xué)校前都會了解一些國際學(xué)校的相關(guān)情況，但是還有一些你可能不會注意的小細節(jié)，只有做好充分準備，才能更好的把握。那么，究竟需要了解哪些知識做好哪些準備呢?

學(xué)生入讀國際學(xué)校后，通常需要積極參加學(xué)校組織的各類文化活動、節(jié)日慶典、課外活動和社會實踐活動。

家長應(yīng)對此類活動積極參與和大力支持，為孩子做好榜樣。國際學(xué)校通常會有建設(shè)大社區(qū)的觀念，即學(xué)校、學(xué)生、家長和社會共同組成一個健康積極、共同支持學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的社區(qū)，社區(qū)的每一個成員和組成部分都要積極為社區(qū)貢獻力量。所以當學(xué)校舉行各類活動時，家長應(yīng)該和孩子一起積極參與，按照學(xué)校的要求積極配合。如準備節(jié)日慶典所需要的食物、服裝，協(xié)助班級教師組織學(xué)生出游，參加學(xué)校的家長義工組織，到學(xué)校圖書館幫忙，或者做家長志愿者....。。這樣有利于家長更好地了解國際學(xué)校的教育教學(xué)活動的組織情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

曾經(jīng)有某國際學(xué)校的家長不關(guān)注和留意學(xué)校組織的各類活動情況，在舉辦相應(yīng)的國際日和讀書日時，沒有為自己的孩子準備活動所需的服裝和書籍等，在活動時，孩子就會覺得自己很沒有存在感，沒辦法參與到活動中去，對活動的體會和認識也就不深刻，失去了寶貴的體驗感受文化活動的機會，這樣對孩子的心靈和情感都會帶來傷害，很容易影響孩子對學(xué)校生活和集體活動的融入感歸屬感和適應(yīng)力。

作業(yè)情況。與大多數(shù)國內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校相比，國際學(xué)校并不是不留作業(yè)或者很少作業(yè)，國際學(xué)校的學(xué)生根據(jù)學(xué)生年齡和年級的不同，家庭作業(yè)的形式和所需花費的時間也有所不同，一般都有一個明確的指導(dǎo)原則，學(xué)生在作業(yè)上不超過多長時間。這樣做一方面保證學(xué)生有大量自己的時間，做自己喜歡的事情，同時作業(yè)完成情況也反映了學(xué)生對學(xué)校知識的掌握情況，如果學(xué)生超出了學(xué)校指導(dǎo)的作業(yè)時間還不能完成的話，表明學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力，需要家長多加指導(dǎo)。

有的年級的家庭作業(yè)就是親子活動或者親子閱讀，這是需要家長參與的，所以說對于就讀于高中以下中低年級的學(xué)生的家長來說，需要關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。這也是很好地了解學(xué)校教學(xué)進展情況，學(xué)生對學(xué)習(xí)的適應(yīng)程度的很好機會。不要想著孩子沒有書面作業(yè)就是沒有家庭作業(yè)了，家長要留意孩子各種形式的家庭作業(yè)，給孩子積極的支持和陪伴。不要想著孩子只要進了國際學(xué)校，家長就可以放心做甩手掌柜，不用操心孩子的學(xué)習(xí)了，其實國際學(xué)校更強調(diào)家長對孩子教育的參與和對孩子的支持，家庭教育是與學(xué)校教育不可分割的組成部分。

國際學(xué)校的通知和學(xué)校的活動預(yù)告等一般不會通過電話的方式通知家長。

國際學(xué)校都有自己固定的與家長的聯(lián)絡(luò)方式，通常會通過學(xué)生手冊、家校聯(lián)絡(luò)冊、學(xué)校網(wǎng)站、電子郵件等與家長聯(lián)系和溝通學(xué)生在校情況，發(fā)布通知和活動預(yù)告。家長需要主動關(guān)注這類信息才能及時獲知學(xué)生在校情況和學(xué)校最新活動通知，不要坐等學(xué)校的通知，以免錯過重要的學(xué)校活動。

家長在選校前，還應(yīng)考慮學(xué)校的食宿情況。

一般剛上國際學(xué)校的孩子基本上還處于長身體的時段，所以飲食與住所情況就相對來說也蠻重要的。家長都比較不放心孩子第一次離開父母身邊去學(xué)校住宿，要了解好學(xué)校的飲食情況，住宿條件等。