最新數(shù)據(jù)顯示,在今年夏季的GCSE考試中EBacc科目的報(bào)名人數(shù)增加,而非EBacc科目的參與人數(shù)有所下降。
可能有小伙伴對(duì)EBacc還不太了解。EBacc全稱為English Baccalaureate,指的是英國(guó)政府認(rèn)為對(duì)青少年來(lái)說(shuō)比較重要的GCSE科目,同時(shí)也是英國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)比較看重的GCSE科目。EBacc科目主要包括英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)(包括計(jì)算機(jī)科學(xué))、地理或歷史、現(xiàn)代外語(yǔ)或古典外語(yǔ)等傳統(tǒng)學(xué)術(shù)性科目。
近日,Ofqual公布的最新數(shù)據(jù)顯示,與2018年相比,今年夏天參加EBacc科目考試的學(xué)生人數(shù)增加了4%,而參加非EBacc考試的人數(shù)下降了9%。
參加EBacc科目的考生人數(shù)從2018年的4055085人,增加到今年夏天的4206765人。
對(duì)此Ofqual表示,數(shù)據(jù)顯示,目前學(xué)校更加注重EBacc科目,對(duì)于那些不計(jì)入學(xué)???jī)效考核的非EBacc科目則沒(méi)那么重視。
英國(guó)政府為了大力推廣EBacc科目,將其列入學(xué)???jī)效考核當(dāng)中,所以學(xué)校里有多少學(xué)生在EBacc科目中獲得C及以上成績(jī),是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要參考。因此英國(guó)很多學(xué)校一直在努力提高EBacc科目的參與度,甚至縮減非EBacc科目的課程時(shí)間。
考試監(jiān)管機(jī)構(gòu)發(fā)布的報(bào)告稱,Progress 8 和Attainment 8績(jī)效考核可能會(huì)對(duì)這一趨勢(shì)有所影響,因?yàn)閷W(xué)校最多只能包含三門非EBacc GCSE科目。
數(shù)據(jù)顯示,大多數(shù)EBacc科目的報(bào)名人數(shù)都有所增加,尤其是組合科學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等科目。
現(xiàn)代外語(yǔ)的報(bào)名人數(shù)總體增長(zhǎng)了4%(從288305人增至301055人)。
Ofqual表示,這是現(xiàn)代外語(yǔ)科目近年來(lái)出現(xiàn)的首次顯著增長(zhǎng),法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的報(bào)名人數(shù)分別增加了約4%和10%,但德語(yǔ)的報(bào)名人數(shù)略有下降(- 2.5%)。
倫敦大學(xué)學(xué)院的一項(xiàng)研究顯示,學(xué)習(xí)EBacc課程為學(xué)生提供了更多接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),并增加了學(xué)生繼續(xù)接受全日制教育的可能性。此外,薩頓信托的研究也表明,學(xué)習(xí)EBacc可以幫助提高年輕人在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)。
EBacc由政府創(chuàng)建,旨在鼓勵(lì)學(xué)校專注于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)性科目的教學(xué)。EBacc是被羅素大學(xué)集團(tuán)所認(rèn)可的科目,A-level繼續(xù)學(xué)習(xí)這些科目,在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)專業(yè)選擇的范圍會(huì)更廣。
像英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等EBacc科目在GCSE階段基本都是必修課,其重要性自不必多說(shuō)。其余的科目是否選擇大家需要根據(jù)自身情況衡量,想增加拿高分的機(jī)會(huì),還是要選自己最擅長(zhǎng)的科目
不過(guò)如果還沒(méi)想好未來(lái)的發(fā)展方向,EBacc科目能夠提供更多的機(jī)會(huì),也不失為一個(gè)好的選擇哦~

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