美高分班考試在即學生面臨何種挑戰

美國中學入學分班考試是什么？為什么？考什么？重要嗎？眾所周知，海外中學與國內中學最為不同的一點就是課程不由學校統一安排，而是根據學生不同程度的基礎，由學生自主選課。學生選讀什么課程，會直接影響高中階段的日常學習生活、課程級別和GPA，并且與日后的發展方向緊密聯系。

而檢測學生目前在某一科目上實力水平的，就是入學時的分班考試，它涉及多個科目，檢驗知識水平、專業名詞及答題思路。在考試中發揮出色的學生，就有機會選擇更高難度的課程，為高中和大學的學習打下良好的基礎。

因此，中學分班考試是學生海外入學迎來的第一個挑戰。

上面我們提到，

入學考試會極大程度上影響日后的學習，

那么它到底有多重要呢？

決定未來課程進階，影響綜合GPA提升

海外中學的課程不是按學生年級，而是按學生該科目學業水平匹配的。因此分班考試成績決定了中學學業起點的高低。比如一個9年級分班考試級別高的同學會和另一位11年級的同學就讀同一數學課程。

學生起始課程確定后，該科目課程會每年在起始課程的基礎上升級，起始級別越高后續修讀Honors及AP課程的機會就越多。

而AP課程（Advanced Placement），也叫做大學預修課程，是高中期間在校難度最高的課程。優異AP成績可以折換大學學分，有更多機會選擇自己感興趣的課程，甚至幫助學生提前畢業。并且AP課程5.0的GPA幫助學生極大提升4年總GPA及年級排名。

因此，在入學考試中分到更高的級別，就有機會獲得優秀的在校成績并修讀更多進階課程，也就為申請頂尖名校打好了基礎。

那么學生在面臨如此重要的分班考試時，會遇到什么挑戰呢？

題型陌生

HSPT中學入學測試是按照美國知識體系進行的課程考試，同學們對考試形式陌生，審題錯誤或缺乏解題思路。就連形式都是我們從未接觸過的：HSPT考試分五個部分：詞匯(Verbal Skills)，量化(Quantitative Skills)，閱讀(Reading)，數理(Mathematics)，以及語言(Language Skills)。要在兩個半小時內完成298道選擇題，總分值在200到800之間，同時也會給出考生的百分比成績。HSPT并沒有設定統一的達標線，每所學校會對其申請者訂出相應的達標成績。

語言障礙

中文題目及知識點學生其實知曉，但英語題目專有名詞或閱讀量大，看不懂或不理解解題要求，導致失分。比如有一些理科題目，其實都是我們初中就接觸過的內容，但由于學生對題干中的一些關鍵詞感到陌生，就無法順利作答。

思維偏差

理科應用題是丟分的重災區，題目對解題過程有明確的要求，但因為不了解美式解題思路，題目答對仍得0分。因為美高理科應用題考察的不僅是對數理概念的掌握，還有考慮優化問題、分析處理信號等綜合思維能力和變通能力。

體系差異

很多人都知道中美教育上各個科目的內容、進度和目標其實都是完全不同的。兩國同一年級知識體系的差異，導致部分內容國內同學還沒學過，造成失分，止步于低級課程。

舉上圖的例子來說（題目來源于留美匯線上測評系統），Written law codes such as the Ten Commandments and the Code of Hammurabi are both what types of sources?

首先，在題目中出現了語言障礙，學生可能會不清楚其中跟史實有關的專有名詞（如摩西十誡、漢莫拉比法典），導致從一開始就無法理解題目。

其次，在美國中學歷史考試中，自然是側重美國歷史和世界史的考察，而由于中美教學體系的差異，導致學生在這兩部分出現大量知識漏洞，無法正確選擇。