John Locke Essay Competition
John Locke寫作比賽

熱烈祝賀3位翰林學子入圍2020John Locke學術活動Short List
恭喜Su同學入圍哲學Shotlist
恭喜Fang同學入圍哲學Shotlist
恭喜Wang同學入圍歷史學Shotlist
John Locke Essay Competition是什么?
John Locke Institute是位于英國牛津的獨立教育組織,與英國牛津大學和美國普林斯頓大學等名校教授合作組織學術項目。John Locke Essay Competition的評審全部來自英國牛津大學,參賽對象為全世界范圍內思考能力最強的中學生。在比賽中獲得distinction可以大幅提升美國和英國大學本科申請競爭力。往年參與學生錄取成績包括普林斯頓、哈佛、耶魯、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、劍橋等世界名校。要求提交一篇2000詞以下的議論文。
比賽有哪些題目?
根據官網提供的問題,寫一篇論文。論文主題有:哲學、政治、經濟、歷史、心理學、神學和法律。
John Locke Essay Competition主要考察學生哪些能力?
1) 是否了解哲學,政治,經濟,歷史,心理學,神學或法律等學科領域的
基本知識結構
2) 是否掌握議論文的基本寫作格式和技巧
3) 是否在文章中展現獨立的思想,清晰的邏輯和辯證的分析方式
一般中學生以上幾項能力都較為薄弱,通過該寫作課程,你將有機會靜下心來辯證地分析觀點,學習英文寫作的邏輯思維和技巧,收獲參與寫作比賽的寶貴經歷,并更好地應對IB/AP/A-Level等學術寫作。
參賽要求:
18歲及以下
授課導師
Grace Laver,達師學術英語教師,布朗校報社論版編輯,布朗社區一所重點小學的校內英文和數學 輔導項目主負責人,同時指導8名布朗大學大一新生的學業和 校園生活,布朗大學教育研究和文學藝術雙專業本科,高中校內雜志主編。榮獲多屆學樂寫作獎金獎銀獎,美國優秀學生獎學金(全國入選率0.57%)
Katarina,達師學術英語英語老師,布朗大學英語文學藝術專業,擔任多年寫作中心導師,Young Writers Workshop導師,The Mirror, St. Francis`s文學雜志主編,榮獲 Susquehanna University`s 創意寫作最高獎學金,受邀參加 The Kenyon Review`s 青年作家研討會。
Haley Richardson,達師學術英語英語老師,美國知名文理學院心理學專業,碩士克萊頓州立大學公共管理專業,美國大學優等生榮譽學會成員,大學寫作中心多年寫作教學經驗。
Jamie L. Mcclure,達師學術英語英語老師,美國知名文理學院英語文學和創意寫 作專業,愛丁堡龍比亞大學和貝桑松大學(法國)交換經歷,本科時期獲得多項獎學金,曾在韓國完成兩年的ESL授課教研,熟悉亞洲學生需求,大學寫作中心多年寫作教學經驗。
Lucy Kaufman,達師學術英語老師,布朗大學英語文學和古典文學雙專業,精通古希臘語,在2018年全國希臘語考試中獲得高榮譽,布朗劇院董事會成員,榮獲多屆學樂獎金獎銀獎,數年詩歌、小說、劇本和學術寫作輔導經驗。
劉晟怡 Sybil,達師學術英語教師 達師學術英語學術活動主管,7年以上英文國家學習生活經歷,長期在學術中心任職,熱愛探究語言的可能性,探究各類藝術間的聯系與不同,Agnes Scott College(ASC)畢業,主修藝術,輔修英文文學,曾在牛津大學交換、學習20世紀英國文學、現代戲劇、人類語言學。
Yvonne:澳大利亞墨爾本大學教育學院中學教育碩士、澳大利亞悉尼大學文學士,6年海外留學經驗,豐富的歷史學、人類學、以及考古學學科背景,澳大利亞National History Challenge國家歷史大賽州級評委。在墨爾本大學學習和教研期間獨立進行了中澳歷史教科書對于歷史思維影響比較的項目研究,參與了澳大利亞國家博物館的UTS發掘項目。曾在墨爾本私立中學任教9-12年級人文地理、歷史和宗教道德,具有豐富的澳洲學習、生活、教育工作經驗。課堂教學過程中注重知識點在實際生活中的運用,激發學生的學習熱情,同時從語言、課堂問答等方式和途徑培養學生的學術素養和思維深度。幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試,成功進入約翰霍普金斯大學夏校,牛劍TSA、LNAT導師。
Liam Elwood,graduated from Tufts University.He is a consistent honor roll student pursuing a major in international relations. He is passionate about learning and teaching since high school, which rendered him high GPA, high AP scores and various School-wide awards. For over two years he has used this passion to teach English to many Chinese students and helped them achieve awards in various competitions. His curriculum has been based on creating a helpful environment to familiarize students with the intricacies of English as well as boost their confidence in real-world applications of language, which makes his pedagogy popular among students. His programs have assisted my students to succeed in crucial college interviews and become confident in their ability to write essays at the college level.
Kenny 老師,美籍,西北大學本科全獎獲得者。3年修完本科兩個主學位和兩個輔修學位。在商業咨詢領域頗具天賦,大三獲德勤舊金山辦公室全職Offer,本科期間成立自己的SAT/ACT輔導公司,5+年的國際課程輔導經驗 ,主授literature和writing類課程,成功輔導多位美籍和中籍學生入讀常春藤名校。


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