教育不止，擇校不息

在民辦教育白熱化的今天，迅速擴(kuò)張的國(guó)際教育如浪潮般席卷了整個(gè)留學(xué)家長(zhǎng)圈，不管是國(guó)內(nèi)國(guó)際高中還是國(guó)外知名學(xué)校，保持清醒的頭腦理性擇校是每一個(gè)孩子背后家長(zhǎng)們必備的教育技能。

我們常聽聞“一日擇校錯(cuò)，幾年教育毀。”對(duì)于家長(zhǎng)來說，為孩子選錯(cuò)了方向，便是自己漫長(zhǎng)時(shí)間的輾轉(zhuǎn)無(wú)眠。但在這樣信息化爆炸的時(shí)代，看似具體的數(shù)據(jù)背后卻都是不透明的潛在信息，如何在這些擇校難題上“撥開云霧見青天”？又該如何在“選擇”和“放棄”之間做好教育規(guī)劃的準(zhǔn)備？筆者有幸采訪到一位家長(zhǎng)，孩子在收獲“新常春藤盟?！敝粋愃估绽砉ご髮W(xué)offer的同時(shí)還順便將4年近70萬(wàn)人民幣的“倫斯勒獎(jiǎng)”收入囊中，這樣一位常人認(rèn)為的“學(xué)霸”，在初中階段卻自認(rèn)為是“純天然”裸考的“學(xué)渣”，初中畢業(yè)被當(dāng)?shù)刈詈玫乃男歉咧袖浫?，卻被倔強(qiáng)爸爸一意孤行地拉入國(guó)際學(xué)校的大軍中，在誤入某國(guó)際高中之后果斷轉(zhuǎn)學(xué)至公辦學(xué)校國(guó)際部。筆者一臉疑問地詢問Allan爸爸：為何如此選擇？這位具有多年投資經(jīng)驗(yàn)的爸爸，用工作經(jīng)驗(yàn)背后獨(dú)到的觀察力和理解力，說起了他的擇校故事。汪源Allan爸爸投資行業(yè)人士孩子從公立初中轉(zhuǎn)至國(guó)際高中后至公立學(xué)校國(guó)際部以下來自Allan爸爸專訪內(nèi)容，為保證內(nèi)容閱讀流暢，均采用第一人稱敘述。?

-公立教育轉(zhuǎn)國(guó)際教育-

放棄四星高中，以中考成績(jī)第一入國(guó)際高中

在初中階段，Allan不是很多人想象中的勤奮和努力，我們基本沒有任何文化課補(bǔ)習(xí)，所有成績(jī)應(yīng)該都是“純天然的”的裸考。當(dāng)然，文體類的補(bǔ)習(xí)很多，比如他能彈一手不錯(cuò)的鋼琴和吉他；籃球打得不錯(cuò)，被稱為籃球場(chǎng)上的小鋼炮，是學(xué)弟學(xué)妹心目中籃球社的“社長(zhǎng)”。中考660分被昆山最好的四星高中昆山中學(xué)錄取，如果按這樣的路走下去，孩子應(yīng)該會(huì)是一條規(guī)規(guī)整整的普高升學(xué)的道路，但是我們經(jīng)過綜合分析決定，在孩子報(bào)到參加軍訓(xùn)后決定放棄昆山中學(xué)，就讀蘇州某國(guó)際高中。Allan數(shù)理化成績(jī)比較好，中考成績(jī)每門課距離滿分只有3-5分距離；英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)差一點(diǎn)，只有115分，并不是英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀才選擇讀國(guó)際學(xué)校。而我們家的綜合分析決定其實(shí)是自己力排眾議之后的說服。我們社會(huì)上有偏見，認(rèn)為孩子成績(jī)優(yōu)秀，能考取國(guó)內(nèi)4星優(yōu)秀高中，沒有必要選擇出國(guó)留學(xué)，只有成績(jī)不好的家里有錢的孩子才選擇讀國(guó)際高中，選擇去國(guó)外上中學(xué)，選擇大學(xué)出國(guó)留學(xué)。也有人認(rèn)為海歸存在能力一般、找工作困難、薪資不高等很多問題。

我不否認(rèn)，國(guó)內(nèi)的清華、北大、交大、復(fù)旦、浙大、南大、武大等等國(guó)內(nèi)高校很好啊，國(guó)內(nèi)大學(xué)也有優(yōu)秀的一面，我不能也沒有必要說出中國(guó)大學(xué)的弊端，但是，我想問問各位：

中國(guó)大學(xué)有幾所能排進(jìn)全球前100名？中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)出幾個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)？近現(xiàn)代歷史上有多少原創(chuàng)性科技發(fā)明來自中國(guó)？我們無(wú)須諱言，差距是存在的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的！更何況，能有幾個(gè)孩子能考取北大清華？交大復(fù)旦？你的孩子經(jīng)過3-4年國(guó)際課程學(xué)習(xí)，也許錄取的不是常春藤，不是哈斯麻，但是申請(qǐng)美國(guó)TOP100，英國(guó)、加拿大、澳大利亞等TOP10應(yīng)該不是很難，這些大學(xué)的國(guó)際知名度和排名都會(huì)比清北高啊，原因很簡(jiǎn)單：發(fā)達(dá)國(guó)家的高等教育私立為主、辦不好會(huì)倒閉；辦學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；辦學(xué)歷史悠久，及時(shí)關(guān)注世界前端科技文明發(fā)展；

錄取體系科學(xué)，既注重學(xué)術(shù)能力，也重視綜合素質(zhì)提高；

注重通識(shí)教育和基礎(chǔ)教育的寬廣，培養(yǎng)興趣愛好，各種俱樂部活動(dòng)豐富；

教學(xué)方式自由，自由轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)校，累計(jì)積分、選課自由；

寬進(jìn)嚴(yán)出，不努力認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)是不能畢業(yè)的，會(huì)養(yǎng)成孩子很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

教學(xué)形式靈活且人性化，鼓勵(lì)師生互動(dòng)，學(xué)術(shù)氣氛自由輕松，不唯上、不唯師、不唯標(biāo)準(zhǔn)、不唯課本、不唯權(quán)威；

中國(guó)官場(chǎng)的一套在國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)沒有市場(chǎng)；

...

除此之外，就目前的高考模式，限制了對(duì)一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)人特長(zhǎng)考評(píng)。比較而言，國(guó)外的大學(xué)申請(qǐng)模式是全面的科學(xué)的，能綜合評(píng)估一個(gè)中學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。大學(xué)階段能給孩子一個(gè)完整的高等通識(shí)教育，能幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)術(shù)研究技能。能訓(xùn)練孩子的專業(yè)研究能力、領(lǐng)導(dǎo)力、演講溝通能力、社交能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、個(gè)人素養(yǎng)等。?在“金錢至上”的社會(huì)風(fēng)氣中回歸教育初心送孩子上國(guó)際高中的目的，不僅僅是錄取好的大學(xué)，不僅僅未來找個(gè)好工作，做大官，發(fā)大財(cái)。送孩子出國(guó)留學(xué)，是讓他們開啟慧眼，開闊眼界，學(xué)會(huì)用不同視角看世界。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)什么是真正自由、民主、平等、人權(quán)、法治等。我們這個(gè)社會(huì)，不管是孩子的教育，還是大人的生存，都被功利主義思想所左右。比如詢問大學(xué)畢業(yè)生一般情況是這樣，第一句，“XX，在哪里工作”，第二句“工資多少？”，成人之間寒暄是這樣：“在哪里高就？”“工資多少？”。很少有人關(guān)心：是否能發(fā)揮自己的所學(xué)專長(zhǎng)？是否能夠?qū)W到本領(lǐng)？是否感到開心快樂？同事之間關(guān)系是否和諧？是否能適應(yīng)工作？工作成就感如何？這些比掙多少錢都很重要，畢竟剛剛踏入社會(huì)，重要的是自己能否學(xué)有所用。

使用“金錢至上”的唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量一切的社會(huì)價(jià)值，是阻礙一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的毒瘤。

人生中重要的東西，其實(shí)“大多沒什么用”:比如學(xué)習(xí)能力、智商、情商、知識(shí)、文化，比如平等、自由、民主、文明、正義、尊嚴(yán)，比如精神、道德、理想、情懷，比如愛心、愛情、親情、善良、同情、慈善、公益等等，這才是人生中最寶貴的財(cái)富，生命中最重要的存在，黑暗中的長(zhǎng)明燈，遠(yuǎn)航中的燈塔。

-國(guó)際高中轉(zhuǎn)公立學(xué)校國(guó)際部-

某些國(guó)際高中是否只是好在“宣傳”？我的兒子是蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆畢業(yè)生汪盛傲倫，首先感謝學(xué)校和老師的辛勤和專業(yè)付出，ALLAN已經(jīng)于2018年12月中旬被美國(guó)倫斯勒理工學(xué)院ED1錄取為2023屆數(shù)學(xué)專業(yè)本科生，同時(shí)收獲4年10萬(wàn)美金的“倫斯勒獎(jiǎng)”，估計(jì)AP成績(jī)能換取30分左右的美國(guó)大學(xué)學(xué)分。倫斯勒理工（RPI）在US News 排名不是很高，但在美國(guó)本科排名估計(jì)在20多名，在美國(guó)大學(xué)理工科排名很高，在美國(guó)知名媒體《Business Insider》對(duì)工程師、教授以及企業(yè)家調(diào)查發(fā)布的《世界最佳工程學(xué)院》中，RPI僅次加州理工、MIT以及斯坦福大學(xué)位居世界第4。好，言歸正傳，其實(shí)在實(shí)驗(yàn)AP之前，我們?cè)谀程K州國(guó)際高中度過了一年的高中生涯。對(duì)于目前家長(zhǎng)熱議的“國(guó)際高中和公立學(xué)校國(guó)際部哪個(gè)好？”有一些自己的看法。

我們是明確想去美國(guó)方向留學(xué)的，在排除第一選擇美高之后，起初被國(guó)際學(xué)校宣傳呈現(xiàn)的高端硬件、完整的課程以及教師體系和頻繁的國(guó)際交流活動(dòng)等吸引，而選擇了一所家長(zhǎng)口中呼聲很高的國(guó)際學(xué)校，但是經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)之后，一些教育弊端也浮現(xiàn)出來，比如家長(zhǎng)們很在意的周圍學(xué)生質(zhì)量問題、學(xué)校管理能力問題以及師資水平問題等，促使我們?cè)诟咭唤Y(jié)束后果斷轉(zhuǎn)學(xué)，選擇了一所公立學(xué)校的國(guó)際部。

在此，想提醒各位家長(zhǎng)的是，對(duì)于選擇私立國(guó)際學(xué)校，要分析利弊得失。

“利”方面：

●私立國(guó)際學(xué)校大多數(shù)硬件條件好私立國(guó)際學(xué)校大多是私營(yíng)機(jī)構(gòu)和投資人投資創(chuàng)辦，投資金額比較大，教學(xué)場(chǎng)地、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、餐廳、教學(xué)設(shè)備等教學(xué)和生活設(shè)施等屬于高大上層次。建筑質(zhì)量和檔次是一般的普通高中甚至國(guó)外的中學(xué)都望塵莫及。

●國(guó)際學(xué)校的課程體系、教學(xué)體系和師資配置完整

學(xué)校招生人數(shù)、班級(jí)比較多，在校學(xué)生達(dá)到300-500人甚至1000人，開設(shè)的課程多，老師特別是外籍教師數(shù)量大，容易建立完整的課程教學(xué)體系，各種實(shí)驗(yàn)室、俱樂部活動(dòng)中心、圖書館、多媒體等專業(yè)人員配置“完美”。各種俱樂部、學(xué)生社團(tuán)、興趣中心等專業(yè)輔導(dǎo)老師也配置完整。對(duì)外交流、國(guó)際交流、活動(dòng)開展也比較頻繁。

當(dāng)然這些優(yōu)勢(shì)在未入學(xué)前宣傳方面已經(jīng)傳播的淋漓盡致，而往往入學(xué)之后，會(huì)逐漸展示出來部分弊端，當(dāng)然這里不是指所有國(guó)際學(xué)校存在的問題，只做我所上的國(guó)際高中分析總結(jié)。

“弊”方面：

●學(xué)費(fèi)比較高，各種開銷比較大

●招生人數(shù)多，學(xué)生參差不齊

●師資水平高低不一

●在管理上相對(duì)不是很嚴(yán)格

痛定思痛，慎重開始第二次擇校

第二次擇校，在“慘痛“的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我不再盲從聽信宣傳，而是從學(xué)校本質(zhì)出發(fā)。●國(guó)際課程班性價(jià)比比較高國(guó)內(nèi)公辦高中的國(guó)際課程班大多數(shù)與辦學(xué)機(jī)構(gòu)、國(guó)外高中合作辦學(xué)，原則上學(xué)校不以盈利為目的，主要目的是體現(xiàn)自己學(xué)校的國(guó)際化。加上公辦高中的非盈利辦學(xué)性質(zhì)，一般學(xué)費(fèi)比較便宜，大多年平均學(xué)費(fèi)不超過人民幣10萬(wàn)元，性價(jià)比比較高。比如無(wú)錫天一中學(xué)AP班、蘇州中學(xué)卓越班、蘇州實(shí)驗(yàn)AP班、上海交大附中IB班等都是這種模式。

●國(guó)際課程班設(shè)置了兩種教育體系的過渡

國(guó)際課程班主要以AP、IB、Alevel課程班為主，選擇去美國(guó)以AP、IB為主，選擇去英聯(lián)邦國(guó)家以ALEVEL為主。很多學(xué)校第一學(xué)年開設(shè)不少中文課程，同時(shí)強(qiáng)化英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)慣國(guó)內(nèi)普通初中教學(xué)要求、英語(yǔ)聽說讀寫能力不是很強(qiáng)的中國(guó)孩子，是一個(gè)很好的過渡過程。大約一學(xué)期后，大多數(shù)孩子能夠完全適應(yīng)全英文教學(xué)。同時(shí)，全英文AP、IB、Alevel課程的教學(xué)，加上學(xué)術(shù)活動(dòng)、俱樂部活動(dòng)、公益活動(dòng)、文體藝術(shù)活動(dòng)等背景提升和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為中國(guó)孩子進(jìn)入國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

●國(guó)際課程班對(duì)學(xué)生的入學(xué)要求比較高

國(guó)際課程班大多數(shù)雖然是與辦學(xué)機(jī)構(gòu)、國(guó)外高中合作辦學(xué)，為了自己學(xué)校的名聲和教學(xué)質(zhì)量要求，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)和文化課要求比較高，有的就是本校普通班入學(xué)的最低分?jǐn)?shù)要求，或者稍微差一些。大多數(shù)國(guó)際課程班的老師比較歡迎普通初中（非國(guó)際初中）的中國(guó)孩子就讀，原因很簡(jiǎn)單，普通初中的孩子數(shù)理化基礎(chǔ)比較好，英語(yǔ)熟練使用后學(xué)習(xí)能力的后勁很足。

比如蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)AP班要求學(xué)生的中考成績(jī)?cè)?30分左右，英語(yǔ)和數(shù)理化成績(jī)比較優(yōu)秀，當(dāng)然英語(yǔ)成績(jī)好、有特殊特長(zhǎng)也歡迎報(bào)考。

市面上形形色色的國(guó)際課程班很多，一不小心便會(huì)入坑，有的普通中學(xué)對(duì)待國(guó)際班視同雞肋，缺乏良好激勵(lì)機(jī)制，重視程度不高，往往教學(xué)質(zhì)量不高，這樣就耽誤了孩子的青春和前途。這一定要引起家長(zhǎng)的特別重視，不一定是所有學(xué)校的國(guó)際課程班“都挺好”，大多數(shù)“挺不好”！

怎么選擇好的普通高中國(guó)際課程班？幾點(diǎn)建議如下：

A、必須選擇排名靠前的4星高中，比如蘇州中學(xué)卓越班、蘇州實(shí)驗(yàn)AP班、無(wú)錫天一中學(xué)AP班等。B、選擇明確辦學(xué)方向的國(guó)際課程班，比如IB班、AP班、ALEVEL班，這些畢竟要進(jìn)修相當(dāng)于國(guó)外大學(xué)的學(xué)分或大學(xué)預(yù)科課程，對(duì)老師的教學(xué)和孩子的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)能力都有很高要求。C、了解往屆畢業(yè)生的整體升學(xué)情況，也就是普遍升學(xué)水平，而不是幾個(gè)優(yōu)秀孩子的OFFER.看看錄得最差的幾個(gè)學(xué)生，就知道這個(gè)國(guó)際課程班的實(shí)際狀況啦。

D、向在校學(xué)生和畢業(yè)生了解實(shí)際辦學(xué)情況，也可以向優(yōu)秀的辦學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詢問每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平。在校學(xué)生和畢業(yè)生如果普遍對(duì)學(xué)校教學(xué)和管理存在不滿，孩子沒有那么市儈，大多會(huì)據(jù)實(shí)告知真相。

E、要留意學(xué)校招生時(shí)的底線，比如普遍招收不能進(jìn)入普通高中上學(xué)的孩子的學(xué)校。有些學(xué)校，中考300-400分的學(xué)生照收不誤，結(jié)果是有的學(xué)生3年后延遲畢業(yè)，有的只能去讀國(guó)外的社區(qū)大學(xué)。其實(shí)有的孩子確實(shí)沒有繼續(xù)讀書的興趣，讀個(gè)職業(yè)學(xué)校未必沒有前途，何必為難孩子，坑害家長(zhǎng)。

總之，選擇什么樣的高中學(xué)習(xí)，主要根據(jù)不是學(xué)校怎么樣，關(guān)鍵看你的孩子合適什么學(xué)校。比如，你家多金，多花點(diǎn)錢無(wú)所謂，孩子英語(yǔ)也不錯(cuò)，甚至在國(guó)外有親戚，甚至考慮移民，建議你直接讀國(guó)外中學(xué)。你孩子自我管控能力還不錯(cuò)，家庭經(jīng)濟(jì)也很好，可以考慮選擇國(guó)內(nèi)的私立國(guó)際學(xué)校。

的家庭經(jīng)濟(jì)可以承受孩子留學(xué)，希望給孩子更好的教育，孩子的英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)理化都挺好，建議選擇國(guó)內(nèi)高中的國(guó)際課程班。

在留學(xué)的浪潮下，送孩子出國(guó)不是流行歌曲唱唱就行。除了清楚自己留學(xué)的初衷是什么之后，也要理性選擇教育方式。當(dāng)然孩子不愿意接受科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，只鐘情于游戲、懶惰、不上進(jìn)和紙醉金迷的生活，那上帝也拿他沒有辦法。同時(shí)，溫馨提醒你，這不是孩子的錯(cuò)，是你的家庭和家庭教育出了問題。

孩子是家長(zhǎng)、家庭的一面鏡子，不要認(rèn)為你為孩子花了很多金錢和物質(zhì)，就一定會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。如果家長(zhǎng)天天忙著吃喝玩樂、忙著打麻將、斗地主，忙著整天玩游戲、聊微信，父母天天吵架、鬧離婚，對(duì)自己的父母言行不端，經(jīng)常以不合適的語(yǔ)言行為對(duì)待社會(huì)、國(guó)家、企業(yè)、工作、他人以及法律和社會(huì)道德準(zhǔn)則，一不如意打罵指責(zé)孩子等，這樣種下惡的因，你也就等待收獲惡的果吧。否則，上帝就真的太不公平啦。