長春美國國際學校介紹

學校簡介

長春美國國際學校是吉林省首家經國家教育部批準成立的國際學校，它面對所有在中國工作、居住的各國籍人員子女群體，設置了自托兒班至高中部的課程。現已成為國內24所同時通過國際文憑組織（IBO）高中項目（大學預科項目DP）、初中項目(MYP)和小學項目(PYP)的學校之一。

從2007年6月建校至今，學校由當初的十幾名學生發展到現在來自30多個國家和地區的500名多學生。來自20多個國家的專業教師為學生提供了包括英語、漢語、德語、法語、西班牙語、韓語、物理、化學、生物、數學、歷史、商業與管理、經濟學、地理、心理學、ITGS課程、體育、美術、音樂、及舞蹈。

另外，為了開發學生的興趣與愛好，學校還在課后時間為學生安排了特長班。2009年，學校引進了Virtual World 3D虛擬世界技術，今年又引進了Ipad電子教學，實現了互聯網與教學的理性融合

中西課程融合，優勢互補

長春美國國際學校高中部采用IB教育：大學預科項目（DP）面向16至19歲的學生，為期兩年并通過IB考試畢業。拿到IB畢業證書的學生將得到世界各地頂尖大學的青睞。現有來自75個國家的2545所大學認可IB大學預科項目。

知識理論與拓展性論文是IB大學預科項目額外要求的兩門學術課程，也是預科項目獨有的兩門特色課程，并且優秀的兩科成績可為學生的文憑增加寶貴的額外學分。

知識理論是跨學科課程，它要求學生通過對各門課程的學習來綜合運用所學知識，培養學生從主觀/客觀、正面/反面、多層次、多角度的思考、分析和解決問題的能力。知識理論提供給學生一個機會去探索如何通過不同的形式和不同的方法將所學的知識共享、展示出來，且這種個人相關性不僅限于課堂上。該課程所涉獵的內容比較廣泛，涵蓋如：自然科學、社會科學、數學、語言及思想在知識領域中的作用、對政治、道德及美學的評判、知識的邏輯分析和邏輯推理、洞悉真實歷史、了解豐富情感等。此外，該課程還要求學生掌握如下方面：所學的知識來源于生活、認知能力，運用所學知識來評估、推理和論證。

知識理論的資料主要分為兩大類：

認識方式，包含八種途徑：情感、推理、語言、感知、想象、直覺、信仰、記憶

知識領域，也分八種類別：道德倫理、歷史、自然科學、人類科學、數學、藝術、宗教、本土知識

辦學高標準，升學成績結碩果

長春美國國際學校的辦學宗旨是：營造安全、和諧、友善的教學環境，以高標準的國際化課程設置，科學領先的教育方法培養學生的學術能力，社會責任及道德品質，并且鼓勵他們學以致用、完善自我，服務社會，成為有價值的世界公民及終身學習者。
2018屆畢業生56%成功申請到QS世界大學排名前20位的大學

2017屆57%畢業生成功申請世界排名前50位的大學(排名依據QS/US News 大學排名)

2016屆有53%的畢業生被QS及US News排名前50位的大學成功錄取(排名依據QS/US News 大學排名)

2015屆高中畢業生有42%的學生被QS世界排名前20位的大學成功錄取。

小結：

從2007年建校至今，長春美國國際學校已經迎來了第10屆畢業生，通過全面的學習發展，這些學生也終于交上了令人滿意的答卷，在這里我們也祝這些學生可以在國際舞臺上也大放異彩，取得更高的成就！