上海熱門國(guó)際學(xué)校入學(xué)英語(yǔ)考試要考什么

中考結(jié)束，學(xué)期末尾，有意向就讀國(guó)際高中的同學(xué)們也開(kāi)始紛紛預(yù)約了國(guó)際學(xué)校的開(kāi)放日。然而隨著教育大環(huán)境的日益成熟，各大國(guó)際學(xué)校的入學(xué)門檻越來(lái)越高今天小編就帶著各位考生和家長(zhǎng)盤點(diǎn)一下國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試究竟都考些什么。

1考試科目

大部分的國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試都會(huì)有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目，但也有的學(xué)校只考英文；
有些學(xué)校還會(huì)有純英文的面試；
甚至對(duì)招生更嚴(yán)格的學(xué)校還會(huì)要求面試家長(zhǎng)！

2英語(yǔ)考試

國(guó)際學(xué)校的英語(yǔ)入學(xué)考試也分成了兩種形式，一種是直接使用專業(yè)英語(yǔ)水平測(cè)試題，常見(jiàn)的有：

小托福（TOEFL Junior）?即初中托福。是ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為全球11—15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試。

該考試不僅可以作為中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，更可以測(cè)評(píng)現(xiàn)階段學(xué)生的英語(yǔ)水平，為提高英語(yǔ)能力或者將來(lái)參加托福考試提供權(quán)威指導(dǎo)。測(cè)試主要由三大部分組成：聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義（可以理解為語(yǔ)法和詞匯）、閱讀。考試時(shí)間115分鐘滿分為900分。

KET/PET

KET/PET是劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書的前兩級(jí)，一共五個(gè)級(jí)別。劍橋英語(yǔ)五級(jí)證書考試(Main Suite Examinations，縮略為MSE)，是英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)根據(jù)歐洲委員會(huì)制定的語(yǔ)言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語(yǔ)作為外國(guó)語(yǔ)的五級(jí)系列考試。MSE系列考試分為五個(gè)級(jí)別，從初級(jí)到高級(jí)分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。

KET：全稱“Key English Test”，是劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書考試的初級(jí)。考試內(nèi)容包括閱讀與寫作、聽(tīng)力、口試三部分內(nèi)容，其中閱讀與寫作部分占總分的50％，聽(tīng)力、口試各占25％。

PET：Preliminary English Test，劍橋通用英語(yǔ)五級(jí)系列英語(yǔ)證書考試的第二級(jí)。考試考察考生的閱讀、寫作、聽(tīng)力和會(huì)話能力，分為計(jì)算機(jī)和筆試兩種考試模式。
KET的詞匯量要求大概是1500-1800左右，PET一般是3000-3500左右。說(shuō)白了，PET是KET的加強(qiáng)版，KET是入門級(jí)別。

培生英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)（English Benchmark）

培生English Benchmark ?是一款基于歐洲共同語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(CEFR)和全球英語(yǔ)水平測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(GSE), 針對(duì)適用于6-14歲青少學(xué)習(xí)者的互動(dòng)式英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)評(píng)系統(tǒng)；測(cè)試全面涵蓋聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫4大方面。學(xué)生在測(cè)試結(jié)束一個(gè)小時(shí)之內(nèi)即可拿到成績(jī)。

而國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)入學(xué)考試的另一種形式是由學(xué)校自己命題或是由國(guó)外母校命題，而這種考試多是根據(jù)各個(gè)學(xué)校入學(xué)后的課程進(jìn)度和教材需求而定的，可以幫助學(xué)校更好的選擇能與教學(xué)進(jìn)度契合的學(xué)生。通常這也是大多數(shù)學(xué)校選擇的一種命題形式。

學(xué)校自己命題就會(huì)更加貼合體制內(nèi)的課程難度，既保證不會(huì)超出學(xué)校里所有的知識(shí)點(diǎn)，又能最全面的考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

一般英語(yǔ)考試有四部分組成

★聽(tīng)力★

★詞匯★

★閱讀★

★寫作★

聽(tīng)力

聽(tīng)力填空題：填空題類似于高考聽(tīng)力的最后一部分，需要考生補(bǔ)全一個(gè)表格，內(nèi)容涉及旅行，租房子，學(xué)校課程，訂餐，舉行派對(duì)，投訴等等日常生活的情景，如下題講的就是出境旅行時(shí)行李過(guò)關(guān)登記的問(wèn)題：

不同于聽(tīng)力選擇題，填空題信息量較大，而且需要學(xué)生有速記能力，特別是速記數(shù)字和專有名詞的能力，例如電話號(hào)碼，日期，房間號(hào)，人名，地名等等，難度較高的考試中數(shù)字里會(huì)夾雜字母。

另外就是縮寫能力，例如在聽(tīng)的時(shí)候記下單詞的前幾個(gè)字母，等聽(tīng)力完畢后再補(bǔ)全。同時(shí)要注意填寫名詞時(shí)的單復(fù)數(shù)和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)問(wèn)題。部分國(guó)際學(xué)校的英語(yǔ)聽(tīng)力考試中還會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)力概括和聽(tīng)力選圖這樣的題型。

聽(tīng)力概括?就是讓測(cè)試者將聽(tīng)一段小短文，然后用規(guī)定的字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)述這篇短文。聽(tīng)力概括這樣的題型對(duì)于中考生來(lái)說(shuō)是相對(duì)陌生的，考生需謹(jǐn)記，在考前的閱卷時(shí)間中要抓緊閱讀該部分的問(wèn)題，因?yàn)閱?wèn)題比較長(zhǎng)，在聽(tīng)的過(guò)程中分心讀題將會(huì)影響聽(tīng)錄音的連貫性，所以就需要邊閱卷邊要畫出重點(diǎn)詞匯。

聽(tīng)力選圖?題型相對(duì)簡(jiǎn)單，該部分主要考驗(yàn)測(cè)試者的理解能力，根據(jù)信息選擇對(duì)應(yīng)的圖案。

詞匯

詞匯部分一般會(huì)出現(xiàn)兩種題型：?選詞配對(duì)? ?選詞填空選詞配對(duì)題型主要考驗(yàn)測(cè)試者平時(shí)的英語(yǔ)詞匯積累，領(lǐng)育學(xué)院整理了近幾年國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校入學(xué)測(cè)試卷高頻詞匯手冊(cè)，如果你有需要可以聯(lián)系小編喲！選詞填空：這是國(guó)際高中入學(xué)考試常用的題型。

它對(duì)學(xué)生的要求更高，因?yàn)檫x詞題需要語(yǔ)境來(lái)讓學(xué)生理解，填空題更注重詞匯本身的變化，包括時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，單復(fù)數(shù)，語(yǔ)氣，詞性等變化，考生僅憑單個(gè)句子就要分析出所給出的詞匯該如何寫出它的正確形式。

上題中通過(guò) “wish”這個(gè)單詞可判斷出考查的是高中常見(jiàn)考點(diǎn)：虛擬語(yǔ)氣，又從last night可知應(yīng)該填寫與過(guò)去相反的形式，因此答案為had gone。考生應(yīng)注意多了解高中的語(yǔ)法知識(shí)，考試時(shí)才能節(jié)省時(shí)間，爭(zhēng)取高分。

閱讀

除了傳統(tǒng)的選擇題外，有些學(xué)校的入學(xué)卷子中會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)答題這類題型，跟中考的任務(wù)型閱讀相似，中考中的任務(wù)型閱讀則大部分可以從文中找到明顯的答案，照抄下來(lái)，個(gè)別考試難度較高的學(xué)校出的簡(jiǎn)答題可能需要學(xué)生自行總結(jié)答案。比如說(shuō)某國(guó)際學(xué)校的閱讀簡(jiǎn)答題：

要求學(xué)生給這篇文章擬一個(gè)合適題目，相當(dāng)于一道主旨大意題，但要求考生完全理解文章，并熟知擬題目的基本要求：簡(jiǎn)潔+概括有些學(xué)校的題目會(huì)更具開(kāi)放性，比如一篇關(guān)于良好的生活習(xí)慣的文章中，試卷要求學(xué)生回答自己的生活有哪些健康的習(xí)慣。

答案固然不統(tǒng)一，命題人更希望考查考生的句子表達(dá)能力，能否寫出一個(gè)簡(jiǎn)潔而且無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤的句子，同時(shí)考查學(xué)生的日常生活常用詞匯的詞匯量。

寫作

初中階段的作文會(huì)提供考生幾個(gè)作文要點(diǎn)讓考生寫一篇作文，考生通過(guò)閱讀考題的要點(diǎn)就能判斷出所考的是哪個(gè)詞匯詞組或者句型，但國(guó)際高中的考試的作文題目讓學(xué)生發(fā)揮的空間比較大，考生自行立意，組織語(yǔ)言，安排段落結(jié)構(gòu)。看下題：

這道作文題要求學(xué)生講述自己的特長(zhǎng)，并且解釋自己是如何掌握這項(xiàng)技能，又獲得過(guò)什么成就。要求考生自行分配好每個(gè)段落講什么內(nèi)容——例如：第一段大致介紹該項(xiàng)技能是什么，剛開(kāi)始是如何接觸的，從什么時(shí)候?qū)W起，跟從哪個(gè)老師學(xué)習(xí)等等。

第二段可以描寫自己的訓(xùn)練過(guò)程，自己如何付出時(shí)間和經(jīng)歷，遇到何種困難。
最后一段則可以描寫自己的成就，或者參加了相關(guān)的比賽，有什么收獲，如果沒(méi)有獲得名次可以寫自己懂得了什么道理，這項(xiàng)技能給你帶來(lái)了怎么樣的滿足感。