在美高爭取上額外的高階課程的方法

在日益激烈的美本申請中，你是否還在尋找各種高質量夏校和暑期課程？你是否還在為標化和學術活動努力準備著？其實，好機會就在我們眼前！今天，小編就用親身經歷告訴大家如何用最少的時間和金錢提高自己的整體水平，在眾多競爭者中脫穎而出~

對于美高的小伙伴來說，選課是再熟悉不過的一件事了。但是對于想要在大學專修STEM專業的同學，要在申請時脫穎而出，光靠理科是完全不夠的。尤其是數學課，想必很多同學都有過一個心累的經歷：學校提供的課太簡單，限制多，而且還沒有比更高階的課程。今天小編就以數學為例，告訴大家幾招免費上比更高階的課程的方法，讓你的課程表與眾不同！

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1 美高數學課程設置

很多美高最高階的數學課是微積分BC，于是，大多數同學會選擇senior的時候去上。然而，這樣在申請時（senior year的10月份或是1月份）呈現給大學的狀態只是你暫時上了并了解了一部分BC的內容。至于你最終是不是能學好這門課還不得而知。并且，課程相比真正的大學課程簡單很多很多！很多我們在高中學了一年的課在大學教授們只花一個學期甚至只有2周上完！因此，我推薦大家在junior的時候想辦法上完BC (今后會再出一篇推文細講其中的方法），這樣就可以在senior的時候有更加廣闊的選擇空間。其實，除了學校寫在curriculum guide上面的課程，還有很多課程是可以通過和老師協商來上的。以小編為例，junior的時候就已經上完了Calculus BC and multi-variables(微積分BC與多元微積分，在我們學校這兩門課合在一起了）。然而，我在sophomore的時候就開始和老師溝通（未雨綢繆）。

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2 如何搞定老師

首先，找誰溝通很重要！一定是要找在你想上的那門學科里有話語權的老師，換句話說，就是找學科主管，department chair。大家不必擔心老師會嘲笑或者態度很差地回答你的問題，恰恰相反，老師們都很喜歡有上進心，優秀的學生，并且他們也很樂意借機宣傳一下學校的師資力量。于是，我們學校數學department chair就和我說到只要人數達到（在我們學校是6人）就可以開設linear algebra（線性代數），并且在我senior的時候可以做一些independent study(就是一對一老師上更高難度的課，而且課程的內容可以由你定！換句話說，就是看你對哪方面感興趣，就上什么。一般老師會推薦給你一本書，讓你一周和他見幾次面，然后講講你不懂的知識點并且推薦一些練習給你做）。

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3 在附近大學上課

還有一種方法就是直接到附近的大學上課，和大學生們一起做項目。不過，為了說服老師，首先我們自己要提前做好功課。了解自己學校的課程設置，給自己將來要上的課做個小規劃，并禮貌誠懇地和老師提出覺得自己課程設置的缺陷，有意愿上更高難度的課。比如說想到周邊大學去上課的同學應該做大量的research關于學校周邊哪些大學在你喜歡的那個領域比較強。常見的問題有：大學和自己學校課程表是否會沖突，成績應該怎么算，去大學上課來回接送問題怎么解決等等。這樣，美高的老師就更可能同意你的提議。

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4 為何要在高中上高階課程

以上這些方法都可以給自己的課程表添色不少。即使是一些在課程表上沒辦法立刻給大學體現出來的independent study, 在老師的推薦信中也一定會出現（老師親口和我說的）！因此，同學們千萬不要忽略了課程難度的重要性。我們學校數學department chair（他自己畢業于耶魯大學，2個孩子也進入了常春藤大學）在和我討論課程的時候就和我說到，“同樣是交給大學BC5分的成績，你自己考的5分和在學校上BC再考5分是完全不一樣的。”當時我還頗為驚訝因為我覺得自己考的5分更顯示了自學能力，但老師很快就否定了我的猜想。因此，大家在申請各種校外活動的同時，更應該利用好自己身邊已有的有利資源使課程表更個性化。

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最后希望大家都勇于嘗試，成功說服學校的老師們^-^

 

來自ShareSTEM

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