你會讓孩子參加高考還是走國際學(xué)校路線

從高三畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)過去十來年了。我時不時還會夢到自己依舊在上高三，去學(xué)深奧艱難的數(shù)學(xué)，每天陷在書堆題海里奮斗。在夢里我會一次次不可置信的問自己：我不是都已經(jīng)考上大學(xué)了嗎？都已經(jīng)上班好些年了啊！我的工作還不錯呀！我都當(dāng)媽了啊！為什么我還在這里做題呢？！

盡管高考后遺癥在十來年后依舊如影隨形，但是每年高考，都會讓我有渾身起雞皮疙瘩的莊嚴(yán)感。這個被無數(shù)人詬病的考試制度，也改變著無數(shù)人的命運(yùn)。

18歲以前，我都生活成長在湖南西南部的一個四線小城。因?yàn)閲?yán)重偏科，所以成績一直平平。當(dāng)然，我酷愛看書，也熱衷各類校園社團(tuán)活動。雖然這對于升學(xué)并沒有什么幫助。高二那年，我無意間在學(xué)校發(fā)的招生學(xué)習(xí)資料上，看到北京的各類藝術(shù)院校在招編導(dǎo)主持專業(yè)的學(xué)生。錄取線比高考低很多，當(dāng)然，前提是必須通過在春天舉行的專業(yè)考試，而且每個省的生源名額有限。

我所在的高中是一所百年市重點(diǎn)，但即使這樣，在我之前，也鮮少有人去參加這樣的考試。而聽到我有這個想法的師長們，很多都認(rèn)為這是“不務(wù)正業(yè)”，畢竟，這不是美術(shù)音樂類的藝術(shù)特長考試，甚至連考什么，大家都不清楚。

從未接受過任何專業(yè)訓(xùn)練的我，跟我媽說：讓我去北京試試，也許有那么一點(diǎn)點(diǎn)希望呢？

很多年以后，我媽說：當(dāng)時你跟我說，如果這次不去，也許你會后悔一輩子。就是這句話，讓我決定無論如何都要陪你去北京考一次。

從咨詢報名到備考（其實(shí)就是研究學(xué)校給的資料），我?guī)缀醵际亲约和瓿伞Ｎ覌屪龅模褪菆?jiān)定不移的說服家人，然后帶著我到北京來參加考試。

三月的北京，春寒陡峭。我們住在親戚家，每天地鐵出行。那時候，我覺得北京太大了，北京地攤上賣的煎餅也太大了，我和我媽兩個人吃一個都只能啃一半。

到現(xiàn)在我還記得那時候的考試內(nèi)容：小組抽簽，命題表演，兩分鐘準(zhǔn)備時間，四個人分飾角色演小品。還有一篇命題作文，題目是冰雨。

抽簽后，我迅速給小組四個人安排了角色，簡單大家討論了下情節(jié)就開始演了。命題作文我寫的去世的曾外婆，在考場上哭的稀里嘩啦，吸溜著鼻涕往下寫。

后來，我以湖南省專業(yè)第四名的成績，考上了北師大。那一年我們數(shù)學(xué)不算分，不然，即使是專業(yè)第一，我的渣數(shù)學(xué)都可以給我拖出錄取線。

現(xiàn)在我依舊覺得北京很大，但是大煎餅我已經(jīng)可以一個人吃下大半個了。

我很慶幸，在那個混沌的年代和混沌的城市，17歲的我，有清晰的目標(biāo)，有支持我的家人。

我的前老板，畢業(yè)于加州大學(xué)洛杉磯分校。英文流暢，頭腦清晰，為人正直謙和。十余年來，帶領(lǐng)著亞太區(qū)辦公室，頂著美國老板和投資人的壓力，穩(wěn)步前行。作為標(biāo)準(zhǔn)精英的代表。他曾經(jīng)最喜歡和我們念叨的，是他小時候的經(jīng)歷。

成長在陜西的一個窮的不像樣的小村子。因?yàn)榧依锾。袑W(xué)有三年，他基本上都是睡在牛棚里。考上大學(xué)的獎勵，是好好的洗了個澡。來北京上大學(xué)的時候，第一次看到電梯，觀察了很久才敢進(jìn)去。“高考是最公平的制度。”他很認(rèn)真的跟我們說。在這個國度里，每個人都有改變生存命運(yùn)的權(quán)利。而高考，無疑是最顯而易見的跳板。無論身處在哪個地區(qū)，都有可能用這樣一次考試，來嘗試改變也許既定的命運(yùn)。不得不承認(rèn)，中國社會的階級劃分很明顯，底層（其實(shí)我非常不愿意用這個帶點(diǎn)歧視性的詞）到中產(chǎn)（其實(shí)很多都是生不起病換不起房的偽中產(chǎn)），再到精英（這個詞現(xiàn)在也被用濫了）。盡管學(xué)歷不能決定一切，但對于大多數(shù)普通人來說，讀書應(yīng)試，仍然是階層逆襲的捷徑。這個世界當(dāng)然有很多沒有考上大學(xué)而成功的例子。但實(shí)際上，因?yàn)閷W(xué)識閱歷不夠，而為五斗米折腰，甚至卑躬屈膝的，是大多數(shù)。

我第一次聽到徐孟南的故事，是去年。2008年在高考試卷上洋洋灑灑的寫下自己的教育無用論心得，并讓考官給自己零分。而實(shí)際上，他是一位成績很好的學(xué)生。在高中的時候開始抵觸中國的教育方式，成績也每況愈下。

作為一名安徽農(nóng)村孩子，他如愿以償?shù)穆浒瘛Ｔ谶@之后，他做過流水線工人，幫親戚打過零工。當(dāng)初和他一起學(xué)習(xí)的同學(xué)大部分都比他來的幸福。他最后悔的，就是當(dāng)年的不成熟言行。于是2018年再次參加高考，最終被一所大專院校錄取。

其實(shí)無論高考與否，一個人對待知識的和學(xué)習(xí)的態(tài)度，就隱藏著這個人的未來和格局。

近半個月，我?guī)е认热チ撕脦准抑”姍C(jī)構(gòu)，參加今年下半年幼小銜接培優(yōu)班錄取的考試。

我站在教室外，看著他的背影，想著這個小娃子從此要開啟至少十余年的學(xué)生生涯，有點(diǎn)心疼。我甚至都在想，要不咬牙狠心，就帶他們?nèi)バ挛魈m生活吧。每天在藍(lán)天白云大草坪的生活里，自在奔跑好了。在新西蘭的日子里，老師一再跟我強(qiáng)調(diào)，孩子最需要做的就是玩！我們每天3點(diǎn)鐘放學(xué)，不參加課外班的時候，就去圖書館看書做題兩三個小時，回家以后和弟弟盡情的玩。在新西蘭的教育體系里，學(xué)校會輔助家庭，用12年的時間，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的喜好，知道自己要成為什么樣的人，是最重要的目的。國情不一樣，教育體制也自然不同。新西蘭是小島國，整個國家的人口還不足湖南一個省多。地廣人稀的，自然公共資源豐富。比如我們住的附近步行范圍內(nèi)就有三個游樂場七個足球場。也通常很少看到人，所以大部分都是包場，就算是人多，也無非就是三五個孩子上上下下的玩。作為一名海淀老母親，我?guī)掭氜D(zhuǎn)各家機(jī)構(gòu)，隨時關(guān)注各類信息，說不操心不累是假的。但我清楚的知道，北京是一個教育資源非常豐富的地方。在這里，可以找到任何你想要找到的優(yōu)秀老師；也可以去到那么多全世界一流的博物館；更可以從小接觸各類豐富多彩的線下課，參與各類研學(xué)活動。所以，即使會有些辛苦，但是只要家長想，并行動，孩子一定會有收獲。即使是家長，其實(shí)也都在這一場為期十余年的教育長跑上，自我成長頗多。

經(jīng)常會被媽媽們問到：你們以后是上國際學(xué)校出國吧？還參加高考嗎？

其實(shí)我真的不知道答案。無論是參加高考，還是出國，都不是一條容易的路。以高考為導(dǎo)向的學(xué)校，有很大應(yīng)試壓力，做題，背誦，考試，是生活的主要構(gòu)成。而國際學(xué)校，除掉昂貴的費(fèi)用不說，也良莠不齊，真正的好學(xué)校，依舊很難進(jìn)，選擇這條路，出國的壓力并不比高考少。于是我經(jīng)常想：我希望我的孩子成為什么樣的人，他們能從教育中得到什么？我現(xiàn)在總和我的學(xué)員媽媽們說，我們培養(yǎng)孩子的目的，是讓他們具備批判性思維和健全的人格，我們挖掘出孩子個體的特長，找到最適合他們的成長方式。因?yàn)樵谖磥淼纳鐣铮掷m(xù)的學(xué)習(xí)能力和好奇心探索欲，才是真正讓孩子能自己掌握命運(yùn)的利器。而現(xiàn)實(shí)中的教育，無論從高考，還是著名的海淀區(qū)早培班們，第一目的不是因材施教的培養(yǎng)，而是擇優(yōu)選拔。這是教育的兩個完全不同目標(biāo)。因?yàn)槿丝诨鶖?shù)大，優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺。所以選拔，就是一種教育資源的分配。好學(xué)校期待找到優(yōu)秀的孩子，而這些優(yōu)秀的孩子們，自然要努力上進(jìn)，爭取被“掐尖”。

所以，盡管教育局限制了各類培訓(xùn)班，甚至精確到時長，取締了一大批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。卻依然改變不了家長們想方設(shè)法培優(yōu)的思想。很多時候，家長沒辦法去用十幾年的時間來“培養(yǎng)”，只能短期攻城奪地的去參與“被選拔”。

所以這很矛盾。

我們漫長人生需要的這些能力，比如了解自己，協(xié)調(diào)他人，觀察世界，批判性的思考，繼而把握大局等，很難在量化的標(biāo)準(zhǔn)化考試中體現(xiàn)。

和絕大多數(shù)家庭一樣。我的首選是家門口的公立小學(xué)。不算頂尖，但是也還過得去。也許小升初的時候，我們也會全北京的去考各類牛校，或者在孩子能力達(dá)到，以及經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，轉(zhuǎn)去優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校。

我經(jīng)常問自己：我對先先后后的期待，是上藤校嗎？一定要上清華北大？想了很久，我覺得答案真的是非常明確的：不是。能上更好，上不了也不會遺憾。

私心里，我覺得他們能在我的母校就讀，也是一件很了不起的事。當(dāng)然，因?yàn)閮?yōu)秀的孩子越來越多，現(xiàn)在高考也比我們那個時候難太多，未來也一定會更加復(fù)雜，所以很有可能，他們考不上。

但是，和我們這一代人不同，也許到那個時候，他們不需要靠某一場和幾場考試來改變命運(yùn)。他們會有更多機(jī)會，更好的機(jī)會。他們的成功也會有新的定義。

所以無論走哪條路，我的期待都很簡單：我的孩子們能找到自己真正喜歡的事情，并在自己所擅長的領(lǐng)域找到快樂。持續(xù)的學(xué)習(xí)能力和好奇心，探索欲，這些才是能讓他們?nèi)フ莆彰\(yùn)的方法。

而思維的搭建和良好品質(zhì)以及積極三觀，家庭教育無可取代。