美國(guó)大學(xué)如何評(píng)估高考分?jǐn)?shù)

從2018年開(kāi)始，美國(guó)的一些公立主流旗艦大學(xué)，就已經(jīng)正式將中國(guó)的高考成績(jī)納為主要錄取的考慮指標(biāo)之一。這也就意味著，咱國(guó)內(nèi)的高考學(xué)子，拿著手中的高考成績(jī)，就能直接得到美國(guó)的大學(xué)錄取，不必再考SAT，托福，或者準(zhǔn)備推薦信，申請(qǐng)文書(shū)這些材料，也不用再糾結(jié)到底參不參加高考。

在眾多接受高考成績(jī)作為錄取指標(biāo)的大學(xué)中，美國(guó)的新罕布什爾大學(xué)算是典型代表。而在那之后，2019年，美國(guó)高考招生聯(lián)盟新增了5所核心院校，以及19所高考友好院校和20所高考認(rèn)知院校，共計(jì)44所美國(guó)高校作為試點(diǎn)采用高考成績(jī)招生。

在這些院校里，核心院校的招生流程是一致的，具體院校和流程可以查詢(xún)聯(lián)盟官網(wǎng)：https://gkac.us，里面有詳細(xì)介紹。

不過(guò)這些都不是今天要談的主題，這次我主要來(lái)介紹一下很多朋友之前問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題——美國(guó)院校是如何利用高考成績(jī)來(lái)評(píng)估高考申請(qǐng)人的。

分?jǐn)?shù)線比較

美國(guó)院校招生，即使再多變化，花樣，基本的硬性分?jǐn)?shù)還是重要參考標(biāo)準(zhǔn)。下面這張表，就是高考招生聯(lián)盟院校評(píng)估高考成績(jī)的一個(gè)量化對(duì)比表：

圖中第一橫行從左往右數(shù)的第三欄就是中國(guó)的高考成績(jī)（China-GaoKao）。GaoKao欄往下分為“學(xué)生人數(shù)”（左邊）和分?jǐn)?shù)范圍（右邊）。

通過(guò)這個(gè)表，我們可以看到高考650~750分，就相當(dāng)于SAT的1450~1600分，超過(guò)其余99%的學(xué)生。

高考550~649分，相當(dāng)于SAT的1260~1440分，超過(guò)其余95-98%的學(xué)生。

高考500~549分，相當(dāng)于SAT 1290~1350分，超過(guò)其余90-94%的學(xué)生。高考450~499分，相當(dāng)于SAT 1240~1280分，超過(guò)其余85-89%的學(xué)生。高考400~449分，相當(dāng)于SAT 1190~1230分，超過(guò)其余80-84%的學(xué)生。

所以，高考分?jǐn)?shù)超過(guò)400分的同學(xué)，都可以直接申請(qǐng)美國(guó)高考招生聯(lián)盟的美國(guó)大學(xué)。

高考分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)的來(lái)源

這個(gè)“高考與SAT/ACT分?jǐn)?shù)換算表”，在2018年美國(guó)高校招生年會(huì)上的“高考招生”主題發(fā)言中首次被公布。這個(gè)主題發(fā)言，主要是向美國(guó)高校提供高考招生的流程和數(shù)據(jù)，也代表著美國(guó)高校目前對(duì)高考成績(jī)的認(rèn)知程度。

這次關(guān)于高考的主題發(fā)言者，除了我這個(gè)小咖以外，其他都是美國(guó)國(guó)際教育界的大咖 ：

Mitch ?Leventhal——?前紐約州立大學(xué)系統(tǒng)副校長(zhǎng)，美國(guó)國(guó)際招生委員會(huì)創(chuàng)始會(huì)長(zhǎng)陳航（在下）——美國(guó)厚仁教育集團(tuán)CEOVictoria Dutcher——新罕布什爾大學(xué)招生管理副校長(zhǎng)

Pieter Vemeulen——北德州大學(xué)國(guó)際招生辦主任

由此可見(jiàn)這張“高考與SAT/ACT分?jǐn)?shù)換算表”的可信程度。最近正值高考學(xué)生擇校選專(zhuān)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，跟很多家長(zhǎng)聊天，得知他們?cè)跒樽约汉⒆拥某雎钒l(fā)愁。其實(shí)現(xiàn)在教育資源那么豐富，有很多新的機(jī)遇在等著我們發(fā)現(xiàn)，就像美國(guó)院校接受高考成績(jī)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)這種機(jī)會(huì)，在我們當(dāng)年根本無(wú)法想象。美國(guó)的教育水平其實(shí)也不需要我來(lái)贅述，先進(jìn)的學(xué)術(shù)知識(shí)和辨證獨(dú)立思考的引導(dǎo)都是老生常談了。與此同時(shí)，美國(guó)院校為學(xué)生提供的學(xué)科自由，不是國(guó)內(nèi)一般院校所能比擬的，不論是跨專(zhuān)業(yè)選修，雙學(xué)位，還是轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，都有完整的路徑。只要學(xué)生有學(xué)習(xí)的欲望，有熱忱，就沒(méi)有人會(huì)站出來(lái)對(duì)你的選擇進(jìn)行限制。

因此，現(xiàn)在手里拿著高考成績(jī)單，但本科目標(biāo)還未明晰躊躇不前的同學(xué)們，不妨拿成績(jī)跟參照表對(duì)一對(duì)，看看自己可以申請(qǐng)哪些美國(guó)大學(xué)。如果對(duì)國(guó)內(nèi)報(bào)考的院校不滿(mǎn)意，也不想復(fù)讀或用間隔年考SAT，托福，那么不如試試用高考成績(jī)正規(guī)申請(qǐng)美國(guó)院校。