美國高中選課技巧和重要性

越來越多的家長為了讓孩子享受更高質量的教育，把孩子送出國讀高中。家長們認為，既然孩子早晚會面臨出國留學，不如早一點感受，這樣對大學申請也更有利。事實如此，但同時，美國高中的學習制度和國內高中的區別很大。在鍛煉學生學習自主性的同時，各位美高學生的家長也應該對孩子的學業有基本的了解，才能在必要的時候給予孩子鼓勵和幫助。在美國高中，選課一般會在前一學年的末尾或者開學第一天進行，開學前還會有分班考試，分班考試介紹點擊此文。每個學校和州都有他們自己的畢業要求，大部分的高中也會有不同等級的課程，從普通課程到榮譽課程，再到AP課程。

選課三部曲之一：一共需要上多少門課？

美高體系內對于學生上學時需要選幾門課，都是“雙重標準”的。

分為州內要求和學校要求：

o?? In State?州內要求，修夠滿足畢業的學分數量，必修課程有規定的

o ?School Districts?學校要求，比如選修課的數量，義工小時數等，都是每所學校自行規定的。

一般來說，美國的大學希望看到學生在高中時修讀了4年英語，4年數學，3年科學，3年社會科學和2或3年的第二外語。有一些課程是畢業的必須課程，也就是說你必須修讀這些課程才能拿到高中的畢業證書，申請大學。

有一些課程是選修課，意味著你可以自己決定要不要修讀。雖然他們是選修課，他們對你的整體GPA依然非常重要，并且一些選修課最終也可以幫助你進階到AP課程。

給大家舉個例子，下面這張表是我上高中的時候同學中比較常見的數學課程修讀路線，根據入學分班考試成績的不同，學生在整個高中階段上課的課程內容和難度也會非常不同。

這就導致學生高中畢業時，課程進度的含金量會有非常大的差別。

	9年級	10年級	11年級	12年級
修讀路線1	代數1	幾何/代數2	統計/預備微積分	統計/AP統計/微積分
修讀路線2	幾何	代數2	大學數學預習/統計/預備微積分/預備微積分榮譽課程	AP統計/統計/微積分
修讀路線3	代數2 榮譽課程	預備微積分 榮譽課程	AP微積分BC	AP統計

選課三部曲之二：都有那些課可以/需要上？

首先，我們剛剛提到，有兩類課程需要同學們在高中期間上。

一類是Required Classes必修課：必修課是學生必須要修讀才能畢業的課程。一般來說同學們要修習4年英語，4年數學，3年歷史和社會科學，3年生物和物理，2或3年第二語言。

另一類是Electives選修課：選修課是學生根據興趣愛好自己選擇的課程。他們不是高中核心學術課程，一般來說牽涉的范圍也很廣。

比如說，我上學時候的好朋友就對藝術類課程很感興趣，她就從繪畫1這門基礎課程選修，到最后升入了AP影音藝術，大學的時候就去了非常有名的藝術專業就讀。

關于必修課的州內要求，我給大家分享的是我就讀學校所在的加州的規定，大部分課程要求各州都是相似的，細節上會稍有不同。

英語四年

按照學生剛到學校的英語基礎進行分班。

基礎較差的同學通常第一年會學習ESL英語課程（為母語非英語的學生設計），課程難度較低。

滿足學校的要求后，可在第二年進入正常的英語課堂，與母語是英語的當地同學一起學習難度較高的學術英語課程。

數學四年

主要科目有：代數一，幾何，代數二，預備微積分， AP微積分（排序根據難度）。學生剛到學校的數學課選擇通常也取決于分班考試，一旦分班，之后的數學課程將會根據學校的規定進階，期間跳級的可能性不大。

科學課三年

其中需要有兩年的科學課是含實驗的，主要科目有：地球科學，生物（可含實驗），化學（可含實驗），及物理（可含實驗）。含實驗的科學課都需要完程一定量的lab report實驗報告。

人文歷史課三年

通常9/10年級學習世界歷史或世界文明，11年級學習美國歷史，12年級學是美國政治。歷史還有AP 歷史，歐洲史，近代史等等，許多課程。

第二外語兩年或三年

常見科目有：西班牙語，法語，拉丁語，漢語。

部分學生因為母語是漢語所以選修漢語課，因此成績優異且課程進階很高（AP級別），但課程真正的含金量則會受影響，在申請大學時大學也能針對學生自身情況進行分析。

而學習除漢語以外的第二外語，課程難度會較大，不容易進階高難度課程，但能掌握一門新技能，并為之后大學期間參加海外交換活動study abroad打下基礎。因此各有利弊。

下面就是比較常見的9年級新生課程表:

必修課程：英語，數學（有可能是代數1或2），科學（生物），第二語言（西班牙語、法語、德語、中文），歷史（世界歷史），體育

選修課程（2門）：社科、藝術、科技

選課三部曲之三：有什么選課技巧？

與中國高中各年級固定的課程表相比，美國高中課程選擇有非常大的靈活性。

不僅每所學校的課程設置不同，即使同一個學校，同一個年級的同學們選的課程都非常的不同。

選擇課程太難了，學生學得非常吃力，而且成績不理想。選擇的課程太簡單，學生學習沒有動力，也不利于未來進階高等課程。

家長要注意跟學生溝通，一定要盡早明確課程進階和選課策略。

就每個學期而言，一般學校會允許學生在學期開學前一到兩周進行換課，但申請要求是十分復雜的。

因此，進入新學期之前，學生就需要對該學期的課有所規劃。

此外，就整個高中四年的學業來看，修讀哪一門高等課程是需要非常提前就規劃的，只有打好基礎才有進階高等課程的可能性。

也許有些家長還不清楚修讀高等課程（如AP）的重要性。

它不僅能節省大學就讀時間及經費，還能大幅提升GPA與年級排名，更重要的是它是申請美國頂尖名校的敲門磚，并且能幫助學生贏取高額獎學金。

高中不僅是學生心智成熟，發展出個人愛好和理想的階段；也是學生集中汲取知識、大幅提升學習能力的時候。

同時，高中時期的GPA，還是決定大學申請中最重要的因素。

因此，對于家長來說，首先要對美高學業有一定的了解，然后借助專業的力量，才能給孩子最有效的學業上的幫助。