美國大學(xué)里那些教育理念都是怎么來的

當(dāng)代美國高等教育質(zhì)量向來被學(xué)術(shù)界、眾多雇主和世界各國學(xué)生們所認(rèn)可，但你知不知道美國大學(xué)都有哪些種類？具體學(xué)生在學(xué)校都需要做些什么？更重要的是你有沒有想過他們的教學(xué)宗旨和理念是來自哪里呢？

從資金來源上分，美國有公立大學(xué)和私立大學(xué)兩種。從學(xué)校大小來看，有社區(qū)大學(xué)、綜合型大學(xué)和文理學(xué)院幾種。簡單來說，社區(qū)大學(xué)相當(dāng)于國內(nèi)大專，完成要求的課程后可以靈活升入本科學(xué)習(xí)；綜合型大學(xué)是規(guī)模最大的人數(shù)最多的，能授予從本科到博士多種專業(yè)的學(xué)位；文理學(xué)院是小型私立大學(xué)(極少公立)，人數(shù)少專業(yè)少，基本只相當(dāng)于綜合型大學(xué)里的一個學(xué)院的人數(shù)，只授予學(xué)士學(xué)位。

美國富人喜歡把孩子送到小私立就讀？

當(dāng)今社會普遍把大視作一種好的品質(zhì)，大就是好，我就是喜歡去大學(xué)校，住大房子，經(jīng)營一個大項(xiàng)目... 大沒有錯，但在美國選擇一所小學(xué)校往往收獲更多。小學(xué)校里“小”就是大，“小”就是多！這就意味著每個個體可以獲得更多關(guān)心、更多幫助、更多資源和更多機(jī)會，美國文理學(xué)院和許多私立學(xué)校就是這種小而精的代表。很簡單的道理，蛋糕大不代表你能吃到的就多，主要得看多少人同時(shí)在分享這塊蛋糕。

文理學(xué)院是什么？

文理學(xué)院(Liberal Arts College)是一種典型的傳授西方文化的大學(xué)，是一個小而精的延續(xù)傳統(tǒng)學(xué)科的非常傳統(tǒng)的存在，學(xué)科設(shè)置以傳授七藝為主，側(cè)重于文科專業(yè)。七藝：由古希臘文化發(fā)展出來的具體學(xué)科，包括語法、修辭、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何、天文學(xué)和音樂。七藝不僅在古典時(shí)期學(xué)習(xí)，在歐洲中世紀(jì)的學(xué)校和修道院里也被廣泛傳授，直到今天美國的文理學(xué)院還在學(xué)... 要知道，美國一些文理學(xué)院比哈佛還難進(jìn)呀！

文化鄙視鏈

政治、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、建筑、哲學(xué)和文學(xué)等這些智慧的濃縮究其根源也是源于古希臘。古希臘人很聰明，他們善于思考富有邏輯且具備非同一般的想象力(要不然也寫不出希臘神話)。美國大學(xué)的基本教育理念受到古希臘文化的影響，學(xué)生的想象力、好奇心、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力都被公認(rèn)是難得的優(yōu)秀品質(zhì)。

美國的大學(xué)是一個綜合性的場所，學(xué)生的任務(wù)不止是上課做作業(yè)，同時(shí)要注意鍛煉身體參加體育運(yùn)動，積極參與學(xué)校公共事務(wù)，懂得奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)社交，做兼職工作等等。古希臘哲學(xué)家柏拉圖在其代表作《理想國》里就詳細(xì)描繪了一套自己所想的教育系統(tǒng)，書中表明了人們在不同階段應(yīng)學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，什么樣的人適合做國家領(lǐng)導(dǎo)者，還特別強(qiáng)調(diào)了體育和體能訓(xùn)練的重要性。柏拉圖流傳下來許多著作并曾經(jīng)在雅典開辦過自己的學(xué)校。在美國學(xué)校里，一個只知道學(xué)習(xí)其他什么都不做的弱雞是不受歡迎的。

當(dāng)人們談到西方藝術(shù)的時(shí)候，一條鄙視鏈就自然生成了：美國(英國不是特別重要，出過的著名畫家和雕塑家太少了)崇尚法國，法國崇尚意大利，意大利崇尚古希臘，即美國(英國)<法國<意大利<古希臘。

該如何獨(dú)立思考？

要能獨(dú)立思考不是隨口說說更不是與生俱來那么簡單，它有它的方法，是需要經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練而獲得的一種能力，讓一個不懂方法、腦子里一團(tuán)糨糊的人去獨(dú)立思考是不現(xiàn)實(shí)的，這樣的人不但不能解決問題反而他們會把原有問題變得更糟。掌握批判性思維(Critical Thinking)是通往獨(dú)立思考的一個關(guān)鍵途徑，美國大學(xué)的教授們非常重視使用批判性思維來解決各類學(xué)術(shù)和生活問題，將批判性思維運(yùn)用在生活中可以讓我們從容的理性的面對他人拋出的各種觀點(diǎn)、總結(jié)和評論，甚至能避免上當(dāng)受騙。

使用批判性思維要善于質(zhì)疑并敢于假設(shè)，但它絕對不是批評、批判別人的意思，更不是讓你去挑別人的錯(參見上圖)。批判性思維是富有邏輯的理性思維，是由問題、前提到結(jié)論的思考過程，具體來說就是通過不斷提問、收集信息、測評等方式找到問題的關(guān)鍵并根據(jù)相關(guān)證據(jù)最終得出屬于自己的結(jié)論。一旦自己完成了這樣的整體思考過程，當(dāng)我們面對他人給的信息和評論的時(shí)候就能做出正確的判斷。舉個例子如美國簽證，美國簽證官面對簽證申請者的時(shí)候使用的就是這個方法。當(dāng)簽證官面對申請人的時(shí)候他們會把所有申請人默認(rèn)為不合格的想黑在美國的人，他們通過電腦里收集的信息如指紋、DS160信息和不斷發(fā)問來逐漸打消心中的懷疑，所以簽證官們都相信自己的判斷符合事實(shí)。為什么有些人的美國簽證老被拒呢？根本原因就是申請人沒能100%的打消簽證官對他們的疑慮。